1、【仿写他们在哪里干什么好像什么】所谓“小练笔”，顾名思义，就是：写的字数相对少、不求完整篇章架构的、片段式的书面语表达练习。张老师今天准备了六年级语文下册课后仿写小练笔范文，孩子写作必备！
2、女儿们说：妈妈太累了，
3、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……(拟人、排比)
4、人声()()()()相接
5、大自然真是一本丰富多彩又奇妙无穷的大书。
6、观察下图，图中画了哪些动物？它们在什么地方？干什么？发挥想象，写一写。
7、筋疲力尽——精疲力竭亡羊补牢——江心补漏
8、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。
9、选一选，填一填。(填序号)(16分)
10、从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jiéjiē)满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
11、四海无闲田，农夫犹饿死。
12、反义词连连看。(8分)
13、赞赏——赞扬商量——商议
14、(3)伴随着(美好优美)的乐曲，小演员们舞动起来。
15、青蛙为了卖泥塘，种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子，使泥塘变成了一个美丽、舒适的地方。
16、仿写：水珠圆圆的，亮亮的。
17、积累运用。(10分)
18、升起——落下温暖——寒冷
19、理所当然，理所当然地去爱护，去珍惜——这才是较好属于我们的理所当然。
20、选择恰当的词语填空。
21、()地生长()的叶子()的春风
22、低年级看图写话老师教学视频60节
23、思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。
24、春天在哪里？春天在草原上：春天的雾薄薄细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。
25、(2)鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
26、(2)在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。
27、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
28、小信垂下莲叶别样红
29、文章想象视角行文，较为创新。一本具有魔法的书本，能帮助自己完成许多事情。但是，一旦依赖魔法书，我们便会失去努力的意义。结尾处，“妈妈”的话语点破“我”的困惑：这世上从来没有一蹴而就之事，我们只有一步一个脚印，才能迈向成功。
30、改写句子我最强。(12分)
31、给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分)
32、三点水：海流洒滴(带三点水的字大多与水有关。)
33、C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
34、以大树的口吻叙述着自己这一生的经历与遭遇。开头文段渲染环境较为丰富，可时光变迁，大树变得孤单了，这时，小鸟的出现却使得这棵大树重新活跃了起来。文章整体对于环境的渲染较为细腻，行文视角独特，以树的视角看这世间繁华景致。
35、阅读理解。(15分)
36、五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。
37、就说“老僧采药”吧，在陡峭的山峰上，有一位和蔼可亲的“老僧”背着草篓，手里拿着药锄。他专心致志地在山中寻找着草药。忽然，老僧眉开眼笑，面前有许许多多的草药。老僧采了一篓筐的草药，急急忙忙地下了山，赶回去治病人。
38、这时妈妈握住我的小手对我说：“儿子，男子汉流血不流泪，你要勇敢。”说完，医生就开始钻牙了，我紧紧地握住妈妈的手，感觉没这么害怕了，是妈妈给了我战胜困难的勇气，我爱我的妈妈。
39、一天，我带着我买的新仓鼠回到了家，我把它关到了我的笼子里，和我以前的仓鼠住在了一块儿。我的老仓鼠先是闻了闻，看了看我买的新仓鼠，过了一会儿他们就开始追逐了起来。我以为它们会变成一对要好的朋友，其实跟我想的完全不一样。过了一会儿，老仓鼠开始欺负起我的新仓鼠，结果万万没有想到，那只小仓鼠很会保护自己。当老仓鼠追着它的时候，它突然往后一转朝老仓鼠跑去。老仓鼠被吓坏了，连连后退。新仓鼠又向老仓鼠发起攻击，老的那一只被吓得缩成一团，它不像原来慢慢地向后退，而是一转弯跑回了自己的“房间”，睡起觉来。通过这场“战争”，我相信他们会成为最要好的朋友！
40、【仿写他们在哪里干什么好像什么】基础训练营。(54分)
41、部编一年级语文下册课文中心思想归纳汇总
42、四(8)班出色学生作品展示(排名不分先后)
43、AABB式词语：叮叮咚咚高高兴兴家家户户平平常常平平安安开开心心
44、“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
45、你要问我，谁是我的祖国？
46、这句话是拟人句，我也会写春风唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
47、短文第3自然段写了的西湖;第4自然段写了的西湖。(2分)
48、句子快乐屋。(8分)
49、(2)千人糕被爸爸和孩子们吃完了。
50、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(比喻)
51、读了短文我知道骆驼长得()，羊长得()。(2分)
52、懊丧——沮丧惊奇——诧异
53、仔细观察图画，以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。
54、远远望去，好像有一个老和尚，身上穿着袈裟，背着背篓，仔细的采着草药。不用说，这就是出名的“老僧采药”。
55、(限时领取)部编版小学语文四年级下册课本
56、事情的结果怎么样?
57、黄山还有许多各种奇形怪状的石头，正等着你去给它们起名字呢。
58、判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(4分)
59、焦急——()赞美——()开心——()
60、课内阅读。(8分)
61、简单较为可靠进步炎热
62、用“”画出文章的中心句,说说文章表达了作者什么样的思想感情?(4分)
63、与其锦上添花，不如雪中送炭。
64、默读第3自然段，借助插图说说邓爷爷植树的情景。
65、妈妈，我想学的是画画。兴趣是较好的老师，您就让我学画画，好吗？
66、春天在大山里游戏。
67、我是一棵大树，我生长在一条小路的旁边，几年以前，许多快活的小鸟会停在我的身上休息，还站在我的树枝上快活地唱着动听的歌曲，可热闹了。但现在的我孤单极了，只有偶尔出现一两只小鸟在我的头顶上呢喃细语，好像在和我说着悄悄话。最近，路上总是会有几个拿着电锯的工人准备砍树，这让我特别害怕，我心想：“恐怕我也会和同伴们一样被砍掉吧！”可是我转念一想，又发现了一个重要的问题：“我都已经这么老了，那些人应该不会再来砍我吧。”
68、春天在田野上奔跑。
69、雨下得真大！豆大的雨点劈劈拍拍的打在瓦片上，溅起了众多个水花，像一层薄雾笼罩在屋面上。不一会儿雨水从屋檐上流下来，刚开始就像断了线的珠子，慢慢地连成一串，最后形成了一道巨大的瀑布。院子里的雨水很快地汇成了一条条小溪，水位渐渐地升高了，最后院子里变成了一片。
70、就说“金龟探海”吧，它好像一只乌龟，在陡峭的山峰上，它探出脖子，望着一望无际的大海。
71、仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
72、同音字：元宵削苹果九霄云外
73、五十六个民族，名人众多！
74、小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？它还会用树叶做什么事情呢？看图想一想，把它的经历写下来。
75、植树节到了，红红、小小和军军约定去公园植树，他们兴高采烈地来到公园。
76、一天，小老鼠的好伙伴过生日，邀请它参加生日晚会。小老鼠带着礼物向伙伴家走去。走着走着，一条河挡住了它的去路。小老鼠心想：这条河又宽又长，没有桥，也没有船，我又不会游泳，这可怎么办？
77、习作平台。(30分)
78、他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
79、按要求写句子。(12分)
80、下列句子中没有语病的一项是(D)
81、(2)示例：天上的云像小白羊像兔子像小狗
82、春天在哪里？春天在我心里：春天的希望为我加油，为我鼓励，学习，进步，让我们一起努力。
83、“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
84、经过：A.通过；B．从某处过。
85、春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
86、在一座陡峭的山峰上，有一只“天鹅”。它趴在山头，静静地守护自己的“蛋宝宝”，这就是出名的“天鹅守蛋”。
87、B.一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
88、黄山奇石可谓千奇百怪，令人叫绝。
89、表示命令的祈使句。如：起立！
90、后来，又将沈石溪所写的不同的动物名称、特点补充在我的本子中。我对那个本子爱不释手，无比喜欢。晚上，借着台灯，读冰心，作为她的粉丝之我对那本《寄小读者》格外感兴趣……
91、空洗羊牢言语眼笑力尽望边和色不见
92、我弟弟表面看起来很乖，但有时候他也很淘气。有一次，他趁我不注意，悄悄地溜进了我的房间。等我察觉到时，发现他正慢慢地把手放到了我的桌子上，然后他大气都不敢出，我能感觉到我弟弟所站的那一块地方的空气瞬间凝固了。最后他小心翼翼地拿起了一件东西，看了看。在这时候我实在忍不住了，假装什么也不知道的样子走进了房间，他下了一大跳！连忙把那件东西放回了桌上。我说：“你在干什么呢？”他笑了一下，然后马上跑走了。我偷偷往门外看了一下，发现他正躲在椅子后面偷笑，身体抖个不停。
93、“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。
94、心字底：怒恋感想(带心字底和竖心旁的字多与心情有关。)
95、(2)妹妹走路时老是()的。
96、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
97、清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
98、美好——美妙开始——开端
99、匆忙——悠闲悲观——乐观
100、关于乐于助人的谚语：
