指鹿为马造句子
1、一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。(指鹿为马造句子)。
2、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
3、学习任何知识点其实都是有方法的，方法对，学习的效率自然翻倍。关于小学生必须掌握的造句技巧，下面就为大家整理了5个提升造句能力的小技巧，及25句成语的造句+6组关联词造句，建议家长为孩子收藏，相信能够让孩子更好的学会造句，并提升写作能力！(指鹿为马造句子)。
4、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
5、德国军官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。(缩句)
6、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
7、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
8、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
9、何当金络脑，快走踏清秋。——李贺《马诗二十三首·其五》
10、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
11、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
12、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。
13、他对机械根本就不认识的，不是在指鹿为马吗?
14、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
15、颠倒黑白，汉语成语，拼音是diāndǎohēibái，意思是比喻把黑的说成白的，白的说成黑的。比喻歪曲事实，混淆是非，指鹿为马。
16、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”(改为转述句)
17、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
18、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
19、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。
20、二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。(缩句)
21、尽管他走了,他的精神却永远在我们心中。尽管天下着雪,同学却是依然没有迟到。尽管我是一名,我却觉得我是靠运气的。学习虽然也是苦差事,却能丰富我们的才干。纵使气候条件非常恶劣,却也动摇不了我们完成任务的决心。在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。情况虽然危急,可是我们却仍然要沉着冷静。
22、(同韵词)装聋作哑、敲敲打打、从俗就简、涉笔成雅、动静有法、舞文弄法、舍身求法、温文儒雅、抛戈卸甲、神术妙法、......
23、猛然间，一个浪头也吞没了他。(改为“把”字句)
24、造句：我知道真相，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。
25、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
26、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
27、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！(改为反问句)
28、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
29、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
30、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
31、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
32、他是当大官的人，他应该明辨是非。如果故意指鹿为马，混淆视听，终会让人讨厌。
33、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
34、一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人，坚持认为说那是一头鹿，不是千里马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞(nìng)之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，“这确是一匹千里马!”
35、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
36、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
37、你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？(改为陈述句)
38、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
39、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。(缩句)
40、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
41、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
42、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
43、我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？
44、大家都害怕赵高的势力，知道不说不行，就都说是马，赵高非常得意，二世被弄胡涂了，明明是鹿，怎么大家都说是马呢？他以为自己疯了，从此越来越胡涂，朝政上的事都完全由赵高来操纵。
45、问身边的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿，赵高就在暗中假借法律中伤(或陷害)那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧赵高。译文：赵高想要叛乱(篡夺秦朝的政权)，恐怕各位大臣不听从他，就先设下圈套设法试探。于是带来一只鹿献给二世，说：“这是一匹马。”二世笑着说：“丞相错了吧？您把鹿说成是马。”问身边的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿，赵高就在暗中假借法律中伤(或陷害)那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧赵高。
46、赵高说：“这确实是一匹马，陛下怎么说是鹿呢？”二世觉得纳闷，就让群臣百官来评判。
47、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
48、愈是当大官的人,愈是应该明辨是非;如果故意指鹿为马混淆视听,终会让人讨厌。
49、多媒体电脑，真是个的魔术师。(改为反问句)
50、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
51、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
52、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
53、一些胆小又有正义感的人都低下头，不敢说话，因为说假话，对不起自己的良心，说真话又怕日后被赵高陷害。有些正直的人，坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，大言不惭地对皇上说：“这确是一匹千里马!”
54、泰国人对大象存有亲切的感情，怎么会奇怪呢？
55、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
56、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
57、有球印又怎样，指鹿为马的事情也不是一次。
58、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
59、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
60、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
61、大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：这个赵高搞什么名堂？是鹿是马这不是明摆着吗！当看到赵高脸上露出阴险的笑容，两只眼睛骨碌碌轮流地盯着每个人的时候，大臣们忽然明白了他的用意。
62、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
