学生的话四年级
1、妈妈犹如温暖的太阳，时时刻刻温暖着我们；妈妈犹如一把伞，为我们遮风挡雨；妈妈犹如一位细心的小仙女，尽力地为我们实现梦想。“听妈妈的话，别让她受伤；想快快长大，才能保护她。”希望同学们都能快快长大，成为妈妈心中顶天立地的骄傲；也祝福天下的妈妈都能平安喜乐，生活幸福！
2、你是个性格内向、诚实质朴、文静礼貌的女孩，只是你的学习成绩不理想，所以每次考试后，都会看到你垂头丧气的样子。如果你上课能专心听讲、认真思考、积极发言，你的成绩一定会提高。(学生的话四年级)。
3、在这本书里，有经常出现在孩子们幻想中的一切：与猛兽搏斗，与海盗打仗，充满惊奇冒险的世界。历经各种危险，最后飞回家中。
4、 你是一个开朗聪明的孩子，尊敬老师，责任心强，工作认真，关心集体，团结同学，积极参加体育锻炼。你爱劳动，环保意识强，但不够爱护公物。你有强烈的好奇心，但缺少对问题追根究底的毅力。温和的脾气和坚强的意志是你所需要的品质。(学生的话四年级)。
5、在今后的语文学习中，兴中学校四年级语文组将继续发扬这种快乐的学习氛围，使学生在学中乐，在乐中学。
6、面对当前居家学习情况，家长和孩子们可能会产生担忧、焦虑、紧张等情绪。在这种情况下，我们如何关爱自己，调整情绪，适应疫情防控下的学习、工作和生活？
7、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！
8、你憨厚的样子很讨人喜欢。我了解到你的记忆速度不快，这得想办法呀！记忆是有规律的，比如一篇课文的背诵，首先要读熟了，理解透了，那样你再去背诵，就容易多了，你说呢？另外，建议积极参加劳动。在打扫卫生的过程中，你会锻炼自己勤奋和认真的习惯。相信你能认真听讲，加强朗读训练。
9、老师早已下班，但孩子不停的在问老师问题，老师便继续工作，一直工作到将近11点，这对背景看的让人很感动。
10、你是一个善良朴实、懂事礼貌的女孩，虽然你平时不喜欢多说话，但你充满着一种上进的朝气，做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。你待人诚恳礼貌，作风踏实，品学兼优，认真做好班级工作。愿你进一步培养自己的领导才能！
11、 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，学习能认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说“世上无难事，只怕有心人。”我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗？
12、你值日班长做得出色。你能团结其他班干部和同学，领导大家将班级纪律和卫生搞得更好。你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考的人。你富有朝气与信心，常能给班级带来一股活力。如果能更加合理利用时间，你会做得更好。
13、 成长的路上布满了荆棘，看你是否能走下去。
14、王业祺，开学来，因为不熟悉，老师经常认错你和李耀辉，闹了不少笑话，也许因此你们还成了好朋友。但是，老师发现，课下活泼开朗的你课堂上却很少举手，是不会吗？我想很多时候你是不愿意举手。新的学期，希望你鼓起勇气，大胆发言，老师期待你的改变！
15、生活是一场即兴创作。没有做不到的梦，只有起得不早的人。
16、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
17、你的女儿暑假后将升入四年级了，每次写作业既拖拉又磨蹭，这肯定不行。如果不改变她这种不良习惯的话，将会影响她一辈子。试想等她长大参加工作了，每天八小时之内要完成规定的工作任务，因为她拖拉只完成一半，长时间这样，后果可想而知。
18、你上课发言很好！和你相处的日子里，我感觉到最幸福的是你很善解人意，注重友谊。我惊讶于你做作业时那的速度。可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。这些小毛病如果不改掉，以后变成大毛病该怎么办？
19、在我心中，你是那么快乐，那么充满活力。你有很好的口才，对课文的理解往往独特。你真诚坦率，兴趣广泛，在体育文化节中取得了跳绳比赛第二名的好成绩，祝贺你！相信你通过勤奋努力，一定会在更多方面取得更大成绩。
20、我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
21、学习是什么？学习就是多次的失败后，换来的一次成功。
22、于是，高老师借助四年级的单元习作——写一封信，让他们结合目前的疫情现状写写自己看到的、想到的，既可以学写书信，又可以宣泄情感，还可以给人们做一些提醒。“说来也巧，我们四上第七单元习作是写一封信，我们班由于要上单元统整课，这个单元习作就放到最后面上了，刚好放在了居家隔离期间，我就在线上做了指导。”高老师笑着说，“这应该当下对孩子们较好的关怀和教育吧！”
23、我希望在新的学期中，再接再厉，改正粗心大意的缺点，使自己变得更加出色。上课认真听讲，积极发言，做一个好学生，做一个老师好帮手，做同学的好榜样，为班级争光。
24、二年级的孩子说此话，是否与其父母在家里常说有关？是不是与身边的朋友常说有关？是不是与他们在网络上看到那些骂人的话有关？我思考很久没有答案。
25、培养孩子专注集中。在孩子做一件事情的时侯不要打扰，特别是做作业的时侯。要给孩子写作业有一个专门的空间，不受外面因素干扰。规定时间完成规定的事情，不要三心二意，一会儿想做这样，一会儿又想做那样。
26、政策的本身就不是给四年级和五年级定的，为何非要提前进入角色，是生活过的太滋润了吗？想换来一丢丢的忧愁感吗？自耗精力，这是对自己的不负责，也是对孩子的不负责。
27、 分享会上，44张可爱的笑脸再次同框，彼此的想念与祝福通过书本为桥梁得以交流。队员们观看了“故事小达人”的精彩视频，还分享了感受，有的故事启发想象，有的故事教育我们如何守信，有的故事告诉我们要从小有志向……
28、要说政策没有倾斜，我觉得是不可能的，但倾向了学校，也就是倾向了家长。
29、要求她半个小时完成家庭作业，后一个半小时预习明天要学习的课程，同时家长应该抽点时间陪伴他，帮助指导她。
30、你是个开朗好动的女孩，对待他人热情友好，尊敬老师，团结同学，你的字写得很漂亮。但你也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的东张西望、心不在焉。愿你扬长避短，勤奋学习，争做多方位发展的好学生!
31、三年级时开始注重写单词——跟随有较高书写单词要求的课程，或者每周拼写抄写“新课标中考必备2000词”(费妈)
32、少用或不用橡皮。橡皮也是造成孩子马虎的一个原因，孩子想:反正错了可以擦掉，于是孩子擦了错、错了又擦，根本不在乎。四年级数学可以训练孩子用考试水笔答题，这样可以让孩子知道错了没办法擦，他下笔之前就会认真思考。
33、学习认真，作业及时完成，成绩也比较好，比较稳定。但是回答问题不积极，而且不喜欢和老师同学交流问题，希望你以后多注意锻炼自己，你已经快到初中了，要多学习和别人交流、相处。
34、三年级前，听得懂、认识单词——大量阅读输入，每天30分钟听+看原版书籍，理解单词意思
35、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
36、一个细节，虽不能决定很多事，但却能看出很多事。
37、宋鹏：你是个聪明机灵而又活泼的孩子，课外活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你在考试时能认真地写出一个个答案；如果你能下定决心认真学习，你将会跑在大家的前头。老师相信你能行！
38、一开学，你漂亮的钢笔字就让我眼前一亮，后来，你又荣获了好多奖状。你遇到挫折从不退缩而是坚持不懈地努力，这让我心头一震，我相信你一定会更加出色的。建议你请教别人，怎么迅速做好一件事，比如写字等。
39、你是个乖巧、听话的孩子，学习、做事踏实、认真，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也能尊敬老师、体贴父母。希望你今后再多一点儿自信，相信自己最棒的!可以吗?因为你确实很出色。
40、有家长就反问了，成绩不好就不能择校吗？不是的，孩子的起跑线是父母，父母出色了孩子出色的几率就大。
41、瞧你，这学期进步多快!你有一颗上进的心，再加上自己的聪明、踏实，学什么东西都变得很容易。要是你还能在大家面前大声地讲话，同学们就更喜欢你了。加油吧，你会有更多的收获。
42、医疗检测和治疗，是为身体穿上的防护服；人文关怀，则是为心灵穿上的防护服。“硬核”的物理防护过后，“柔性”的心理防护显得尤为迫切和重要。
