1、教师可引导学生关注如下要点：要结合整部戏剧剧情和人物关系来理解剧本片段，梳理这两个片段的主要戏剧冲突，关注表演是否体现了戏剧冲突，人物的塑造是否和全剧的设定一致，体会戏剧中蕴含的社会文化因素，特别是老北京的人的语言习惯和行业性话语。制片人提出建议，学生在研讨中加深认识。
2、写作手法39讲汇总
3、我觉得保尔用自己的经历诠释了这句话，他所经历的是我们常人无法想象和忍受的痛苦，可是他都顽强地活下来了，而且活得很有尊严。我想，我再在学习上遇到困难的时候，我也应该想想保尔，我要把这句话作为我的座右铭，鼓励自己要坚强。
4、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
5、A.《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。
6、学校开展名著阅读活动，请你参与并完成下列任务。
7、①从《阿长与》中“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。她常常对我讲‘长毛’”可知，听阿长讲长毛的故事让“我”感到好奇、充满兴趣。从“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”可知，阿长为我买来梦寐以求的《山海经》让“我”充满兴趣，感激阿长。
8、(3)是否存在难以处理的部分，提出自己的困惑之处，请制片人提出建议。
9、投影：有一处风景，耐人品味
10、随着2016年9月部编新教材的颁布实施和各省市中考语文试卷名著阅读分值的增加，我相信，已经有越来越多的语文老师意识到阅读整本书的重要性，越来越多的老师认同了部编新教材总主编温儒敏教授的理念：“阅读最接近教育的本质，是语文教育的灵魂，是语文教育之本。”
11、C．悄然(qiāo)翘首(qiáo)湛蓝(zhàn)摧枯拉朽(xiǔ)
12、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
13、教师可引导学生关注如下要点：剧本个性化的语言和人物动作、表情的舞台说明。从人物的语言、表情和动作理解人物的内心，可适当注意结合时代背景对剧本主题进行多方面的解读。
14、在接下来的排练过程中，老师还有几个温馨提示：演员可以结合表情、动作对演出台词进行精细化处理，导演要统筹安排团队的分工与配合，剧务要将服装、道具、布景等实物化。在导演的组织和剧务的配合下，演员反复合练，表演渐趋熟练，为演出做好准备。相信我们任务三的演出与评议一定会精彩纷呈！
15、师：同学们的愿望是美好的，你们年轻的心里都希望生活是个喜剧，可是，生活有时就是那么残酷，有时就连作家本人都无法掌握书中人物的命运。我们中国有个了不起的作家叫路遥，他写了一部伟大的作品叫《平凡的世界》，在这部作品里有个美丽可爱的女孩叫田晓霞，路遥把她写死了。路遥心痛不已，他不停地说，田晓霞死了，田晓霞死了。他打电报给他在远方的弟弟叫他回来，他弟弟回来后，路遥只是告诉他，田晓霞死了。所以，大家看，连作家本人都无法改变这个结局，更何况我们这部书带有自传性质，所以所有的情节和结局我们都无法改变，可是这种敢于挑战的思维是十分必要的。
16、师：谢谢这些同学的分享，老师也来分享一段，老师很喜欢下面这段环境描写，请大家帮老师读一下吧。
17、(甲)(乙)两个文段在人物刻画方面有什么共同之处，请结合文段赏析。
18、(2)选段情节、主要矛盾冲突分析及选择理由。
19、2020温州中考语文试卷分析
20、朱赫来听见枪声，往旁边一躲，回过头来，看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈，扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候，那个彼得留拉匪兵气昏了，猛一推，把保尔摔在地上。可是他还是不能够把抢夺回来。保尔倒在马路上，顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候，无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。
21、(详解)本题考查理解名著《西游记》有关情节和分析孙悟空的性格变化。
22、投影：有一幕场景，感人肺腑
23、任务一：根据下面两段人物描述，写出作品中对应的人物姓名或称呼。(2分)
24、以下表述正确的一项是()
25、(1)在她因看约翰的书而被约翰暴打时，她奋起反抗并骂约翰是罗马暴君。(反抗的对象，1分。反抗的过程、方式，1分。)
26、盼望迎神赛会。赛会上“吹嘟嘟”“高跷”“抬阁”“马头”等，都让我兴趣盎然
27、【钢铁是怎样炼成的第三章精彩语气】图一王羲之作品图二颜真卿作品图三怀素作品
28、③现有机器和人较大的区别是什么？是人有智能，而现有机器并不具备真正的智能。严格地讲，智能机器只能执行特定的指令，而人则是处理所有感受到的信息。显然，执行指令与处理信息有着本质的不同。
29、赏析：运用动作细节描写,和拟人的修辞手法,生动形象地写出了冬妮亚的友好与和解的意图.
30、保尔“坚定地选择了一条道路”，“这道路”指的是②。”
31、统编版七年级上册语文全册教学视频+知识点+图文解读汇总
32、小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
33、一地里投奔人不着。迤逦不想来到沧州，投托一个酒店里，姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：“夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道：“谁不知恩人大名，休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。”
34、文学作品中总免不了有生死情节，而其中最令人无奈揪心的可算是“自杀”情节。面对困境、走投无路时不少英雄人物也会想到自杀，但最终他们都在自杀面前悬崖勒马，开启新的人生篇章。请从以下两个名著人物中挑选一个，说说他们面对的困境与最终放弃自杀的原因，并谈谈你从中得到的启示。
35、李鬼道:“孩儿今番得了性命。自回家改业，再不敢倚着爷爷名目在这里剪径。”
36、(答案)我喜欢版本一：当时简·爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤。①这些话是情绪失控的简·爱发自内心、脱口而出的，她不会考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词符合当时情境，而版本二过分书面化了。②“你想错了！”比“你不是想错了吗？”，“我的灵魂跟你的一样”比“我的心灵跟你一样丰富”更简洁、有力，表现出简·爱当时几近疯狂的状态，充分展现简·爱追求平等，自尊自爱的性格特征。③版本一“我就没有灵魂没有心吗？”一句中没有逗号，更能体现当时简·爱语气急促、情绪激动。
37、第二单元综合性学习《岁月如歌—我们的初中生活》
38、学生的摘抄和感悟：当生活像铁环一样把你紧紧箍住的时候，坚强才是至高无上的光荣。
39、一空：如来把金紧禁三个紧箍儿给了观音菩萨。在《西游记》第十四回“心猿归正，六贼无踪”情节中，观音菩萨知道孙悟空不服管教，趁孙悟空去东海龙王那里喝酒之际，故意变成一个老太太提着篮子，给唐僧送吃的，篮子里面有一个虎皮帽，观音菩萨以传授心经为由教会唐僧紧箍咒语。然后孙悟空回来，发现篮子里有一个虎皮帽很好看，就要戴上，然后一带上，紧箍就遇肉生根，拿不下来了。孙悟空非常生气，于是就要拿起金箍棒打死唐僧，唐僧立即念动紧箍咒语，孙悟空疼痛难忍，直喊饶命，孙悟空也就从此服从管教。因此，一空填：观音菩萨。
40、11○可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
41、快乐语文天地2020年中考名著阅读知识汇总
42、中考必考名著：《简爱》《红岩》《朝花夕拾》知识点大汇总！(附常考习题)
43、【钢铁是怎样炼成的第三章精彩语气】保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，可是保尔以“牛虻“精神抵制自己对丽达产生的感情，后来他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，最后下定决心断绝了他们的感情，因而失去了与她相爱的机会。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。
44、主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎来到我们班级剧组研讨会的活动现场，我是主持人***。我们观赏精彩的戏剧片段时，往往情不自禁地鼓掌喝彩。“台上一分钟，台下十年功”，精彩的表演来自台下精心的准备与排练。三个剧组的准备情况如何？让我们期待今天的精彩呈现。请各个剧组按“导演说戏”、“剧务说舞美”、“演员说台词”三个环节展示排练进展情况。
45、好词:不由分说、愁眉苦脸、瓮声瓮气、无精打采、来来回回、干干净净、仔仔细细、火舌飞舞、筋疲力尽、迫不得已、支支语语、兴致勃勃、咄咄逼人、自食其力、名正言顺、气急败坏、忧心仲仲、面色苍白、忧郁、盛气凌人、无理取闹、威严、乱七八糟、心满意足、疲惫不堪、恍然大悟、心宁不安、精疲力尽、聚精会神、烟消云散、漫不经心、脑羞成怒、接连不断、声色俱厉、皮肤松弛、凶神恶煞
46、中学生晒出自己的错题本,获260万个赞！
47、师：那我们就来看看，书中的保尔是如何从“小青年”“小流氓”，一路闯过磨难升级成钢铁战士的。
48、说明旧中国积弱积贫，修路理想无法实现，只有在国富民强的今天，才能变理想为现实。
49、人民日报：一学校至少27人确诊！5月能放心开学吗？家长都看看！
50、欢迎加入一棵树初中语文教师群
51、幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受尽歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进了罗沃德孤儿院。
52、祥子是个身材高大，年轻力壮的洋车夫。为全书灵魂人物。祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，他一直梦想着能有自己的一辆车，但是在经历了三起三落之后，他渐渐地对生活失去了信心，变得不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。但他被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。最后变成了自暴自弃的行尸走肉。
53、任务一：阅读下面这段选文，回答问题。(3分)
54、还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
55、(答案)教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
56、C.《简·爱》中舅妈里德太太的设置之炒
57、⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
58、初中语文教材高清电子版汇总
59、⑤也就是说，仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器，并具有100万亿个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件，都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是，这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造，需要较较新的纳米技术，才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。它还需要较较新的非常计算机，才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。
60、C．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
61、再比如我们读《童年》利用给每章拟小标题的形式对情节进行梳理。这种阅读法特别有助于解决考场上给情节排序的题型。
62、(解析)本题对名著阅读的考查。根据小说中小二和林冲之间发生的故事概括叙写即可。
63、(一部)第三章：冬妮亚的眼睛眯成一条缝,接着又含笑地张开了,说：
64、阅读下文，完成题目。(12分)
65、(1)运用语言描写和神态描写(1分)，生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子(1分)。(2)运用心理描写和动作描写(1分)，形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动(1分)。
66、洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简.爱刚到这里的一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地生存了下来。
67、D悬念的巧妙设计和气氛的渲染
68、也许我更应该向前看,在未来的生活中应该努力的做到有追求,有目标。
69、以生动而又富于生活气息的语言、震撼人心的精神力量和引人深思的人生哲理，使得该书备受众多读者喜爱。这种唯有才能产生的震撼人心的力量使得读者能完全融入奥斯特洛夫斯基的生活和情感世界和他的作品。
70、八上‖《寂静的春天》17章合集
71、①交代“我”默默为民工兄弟买一大碗面后离开的原因，点明主旨；②议论抒情，升华主题；③照应前文，使文章结构严谨；④对民工兄弟的评价和赞美。(写出三点可得满分)
72、随着他的再次到来，丘察姆家的矛盾激化到了极点。老头子听说他又来了，大动肝火，在家里又吵又闹，胡搅蛮缠。带头进行反抗的自然是保尔。老头子没有料到会遭到妻子和两个女儿的强烈反抗，于是从保尔第二次来到的那天起，这一家就分开过了，双方互相敌对，彼此仇视。通向老两口房间的过道已经钉死，一小间厢房租给了柯察金。房租已预先付给了老头。他似乎很快就平静下来了，因为两个女儿独立出去，就不再要他负担生活费用了。
73、下列句子没有语病的一项是()(2分)
74、凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。
75、①三打祝家庄(1分)：若学生写成“三攻祝家庄”，可给分，“三败祝家庄”则不能给分，因为“三打祝家庄”是前两次失败，第三次胜利的，写成“三败祝家庄”不准确。
76、生1：如果我是作者，我就让丽达一直等待保尔，让他们重逢并且结婚，因为我觉得丽达与保尔志同道合，他们在一起更幸福，更有利于革命。
77、生1：乌云犹如远方大火腾起的团团浓烟，在昏暗的天空缓慢浮动。移近一座佛塔，便用浓重的烟雾把它遮掩起来。佛塔变得模糊了，仿佛抹上了一层污泥。而逼近的乌云仍在不断给他着色，越着越深。昏黄的月亮发出颤抖的光，也沉没在乌云之中，如同掉进了黑色的染缸。这段话运用了景物描写，写出了在俄国当时那个风云变幻的时代，面对佩特留拉匪徒的暴行，就连小城也变得昏暗与凝重，突出了战争的残酷，环境的恶劣，渲染了阴森恐怖的气氛。
78、沸腾了!最年轻诺贝尔奖获得者或将诞生在中囯！
79、新冠(guān)还是冠(guàn)？这些疫情时期常见词，很多人都读错用错！
80、“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
81、C．馈退坠毁紧绷惮精竭虑
82、师：书中有不少警策人心的句子给人激励，请大家把自己喜欢的哲言跟大家分享，并且说说这句哲言给大家的启示和影响。老师先分享我喜欢的一段话，这段话曾经是全世界众多人的座右铭，老师在年少时也曾把它抄在本子上用来鼓励自己。
83、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是()(2分)
84、初中语文重点文体知识梳理(含中考语文高频考点分析与总结)
85、师：请同学们把读书时看到的对人物的细节描写找出来，并把做好的赏析跟大家交流分享。老师首先跟大家分享我很喜欢的一处细节描写和我的赏析：
86、C(没有运用夸张的修辞手法)
87、中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)
88、结合自身活动感受，谈谈对戏剧和戏剧表演的认识。(难点)
89、一个波斯老马车夫把保尔从城里拉到这里。他扶着这位古怪的乘客下车时，忍不住问道：“你干吗到这儿来？这儿没有姑娘，也没有剧院，只有胡狼在这儿转悠……你在这儿干什么呢？我真不明白！同志先生，还是坐我的车回去吧！”
90、生2：当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面,几个小时以后,她看见丈夫脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的，我们走着瞧吧。”
91、她的观点与简是截然不同的。海伦主张凡事能忍旧忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。海伦说：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”当简看到海伦平静的受罚或是自己的自卑受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐和适应环境。“既然躲避不了，那就不能不忍受……你说你受不了，是软弱和愚蠢的。”
92、(1)如何理解剧本中的人物形象(可以谈谈为什么选择这个角色)。
93、这段话不仅鼓励了年少的我，而且还在鼓励着人到中年的我。老师现在积极地学习、运动、写作，就是希望有一天我要离开这个世界的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧，我能为这个世界留下点什么。
94、生6：保尔读了一本叫《牛虻》的书，读完以后，他浑身充满了力量。于是他请求队长让他去前线，她的妈妈阻拦他，他还是毅然决然地去了。我觉得保尔有为理想献身的精神。
95、(详解)①考查情节的识记。结合平时的阅读积累可知，简·爱得知罗切斯特结过婚后，离开了桑菲尔德庄园。在罗切斯特经历了庄园失火，疯妻死亡，双目失明之后，简·爱选择回到他身边。
96、九年级上册语文读读写写注音及解释
97、15○我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。
98、(1)刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头？
99、光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
100、②他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风。他精力过人，行动敏捷，斯诺形容他“像兔子一般蹿”上山顶。他愉快爱笑，开玩笑地叫斯诺为“大鼻子”。
