情不自禁造句短句
1、放学回来路上小燕子掉到小河里，我情不自禁的大叫起来。
2、每当我打开电脑，我就会情不自禁地玩起游戏来，无论母亲怎么叫我，我都当没听见。
3、四：小明在野外随心所欲地玩耍的时候，看到一棵结满果实的苹果树，情不自禁地摘了一个苹果。
4、如果说好的题材是作文搏动的心脏，那么优美的语言就是作文美丽的面庞。考生依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了印象分的判给。很多改卷老师说：“一篇作文，出现‘月亮’，较好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。”考生平时习作中有意识的追求，考场上熟练地“包装”一些语句，弄出几颗明亮的“星星”，就会使自己的作文生色添彩，从而赢得阅卷老师的青睐。同学们平时要加强语言方面锤炼，在把握语言规范、准确、连贯、得体的前提下，学会一些使语言出新、出彩的技巧是何等重要!那么，如何在中考复习中快速提升语言表现力，使自己的作文文采飞扬呢？
5、写作时要善于根据抒发感情、突出主题和写作内容的需要，恰当灵活地选用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏，让文章文采飞扬。常见的句式除陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种外，还有肯定句和否定句，主动句和被动句，长句和短句，整句和散句等。这些句式的恰当运用，对于表情达意都大有好处。从句子长短的角度说，长句严谨周密，短句简洁明快，独词句鲜明突出；从句式的角度讲，感叹句便于抒情，反问句能加重强调，设问句式可提出重要的问题，以引起读者的注意。文章中能综合运用多种句式，语言就会大放异彩。
6、妙招依托课本，积累动词、形容词和成语名句。
7、因为我不爱写字，每一次，我写字的时候都写得乱七八糟，每一次，把作业交上去老师都唉声叹气，每一次同学们看我的字都会笑，因此我也觉得字很丑，也会情不自禁的.笑起来。(情不自禁造句短句)。
8、我记不清这是第几次在恍惚的刹那泪湿衣襟了，每次都是情不自禁，每一次都怕人侧目，为什么它这么轻易而出呢？
9、有了这么多的疑惑，迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁、迫不及待地读下去，这样的文章达到引人入胜的效果，读者想不说好也难。
10、看完这个故事，我再一次情不自禁地叹气一声：“旧社会的穷人真苦呀！！那些该死的地主，不得好死！”
11、公园里布满奇花异草，蝴蝶翩翩起舞，我情不自禁地想到，啊，春天来了。(情不自禁造句短句)。
12、那白白的玉兰花，素装淡裹，晶莹皎洁，亭亭玉立，看着它，人们会情不自禁地产生出一种出污泥而不染的高尚情怀。
13、云也走风也走，躲到山的那一头；你也走我也走，情不自禁手牵手；情也走爱也走，小船水面荡悠悠；甜瓜瓜喂一口，丝丝甜进你心头。
14、10多么美丽的年华，在此地邂逅人生中一场扼雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。
15、上了车，我还依然望着后面，望着那孤单的墓碑，明年的这时，我再来看望您，我的祖先，到了家，我还是非常的伤感，老是情不自禁的回想起刚刚的场景，随着阿婆喊了开饭，我的眼泪也总算擦干了。
16、众多次的想象离别时的情景，众多次的安慰自己会随着时光的流逝渐渐忘记，众多次的对自己说：千万不能在她面前掉泪，可真到了这一天，到了离别的时候，还是情不自禁的投在她的怀抱里，让泪水纷飞在这个季节。
17、有一次母亲给他读《海的女儿》，当读到小鲍主朝思暮想她心中的王子时，弟弟情不自禁地说：“小鲍主朝思暮想的是王子，我朝思暮想的是玩具。”
18、被中宣部、人社部、中国文联授予“全国中青年德艺双馨文艺工作者”荣誉称号，中国书法家协会授予“德艺双馨”书法家称号，全国第十次文代会代表，担任中国书法家协会主办“全国第十二届书法展”“全国四届青年书法展”“全国第五届正书展”等多次展览评委。
19、主刀医生仔细地将肿瘤切开两半，然后所有人都情不自禁地发出了一声叫喊。
20、先秦时代，文言文与口语的差异微乎其微。随着历史的变迁，语言的演变，中国人的书面语和口头语才渐行渐远，“文言分离”。比如，想问他人是否吃饭了，用口语表述是“吃饭了吗”，而用书面语表述就是“饭否”。也许是中国人太相信“文章天下事”，太过讲究引经据典、骈骊对仗、音律和谐、格式工整，再经过历代文人的修饰装扮，愈加显得庄重华丽。于是，写作遂成为读书人的专利。直到“新文化运动”时期，主张“话怎么说就怎么写”的白话文，以其简练清晰、通俗易懂的优势，才最终取代文言文，成为主要的书面表达方式。
21、我和形影不离的好朋友，看到声色俱厉的歹徒，情不自禁的打了个寒颤，心吓得碰碰狂跳。
22、(1)展现“雄壮”“伟大”的壮阔背景，引出要赞美的白杨树。以背景托主体。
23、方言俚语是一方区域内历史文化、世俗生活的积淀。我们的语文教学，在大力推广普通话的基础上，也完全有必要引导学生传承好本土文化中的方言俚语。此二者之间不仅没有矛盾，反而是水乳交融、互为依存的。教会学生灵活、恰当地运用好方言俚语，至少可以有以下三种作用。凸现人物形神。胡适先生说：“方言文学所以可贵，正因为方言最能表现人的神理。通俗的白话终不如方言能表现说话人的神情口气。方言土语里的人物是自然流露的人。”人物若要传神，首在个性化语言。而方言俚语的使用，自然能使言如其人、人如其言，更加栩栩如生、个性鲜明。各种语言中最能直接、准确地表达人们的情感的非方言俚语莫属。传递生活情趣。每一种方言俚语都有一些特定的话语习惯方式。北方话的干脆利落，江浙语的吴侬软语，天南海北，差异甚大，把这些语言特点体现在写作中，最能够传递出人间烟火的气息。传承乡土文化。方言俚语，除了传达信息，往往透射出一方水土滋养出的人之性情喜好。在本地人和异乡人的眼里，这种话语最能体现出乡土风韵，传达出民俗情趣。独特的乡土情趣恰恰是语言文学所追求的永恒主题。
24、看到生活艰苦的孤儿，想到平时自己的言行举止，我情不自禁地哭了。
25、造句2：一纸家书翻越万水千山传递着平安。一串电波回荡在蓝色天空传达着温情。
26、一个人，总在天空下落寞，总在一个人的世界里凄凉；一个人，总在夜里情不自禁的流泪，总在寒夜里想着一个人。
27、幸福就是翻看以前的日记，想起曾经在青涩岁月中经历的欢喜和烦恼，想起曾经的单纯和傻气，想起那个让自己怦然心动的名字。合上日记，嘴角情不自禁浮起一抹微笑。
28、明明憎恨厌恶到想要毁灭，一旦消失了，却又情不自禁开始回忆。《兄弟战争翩跹》
29、我去旅游，纪念品看得我眼花缭乱，我情不自禁的买了一个漂亮的蝴蝶饰品。
30、三十六：母亲买了葡萄，我看见了，情不自禁地扑了上去，()大口大口地吃了起来。
31、一次看到长城的我们情不自禁发出兴奋的呐喊，与五光十色的大海相比，它有着让人兴高采烈的壮丽和可歌可泣的历史。
32、zz科课前读书课前读书时是自主学习的重要环节，但是课前读书绝不是仅仅将课文从头到尾朗诵一遍就完事了。我们通过课前读书，要大致了解课文中的基本观点、基本原理，初步把握课文的知识结构和重点、难点。要达到上述效果，我们在读书时应注意以下几点：(1)利用框题、目题把握知识结构。(2)利用名言、警句、漫画、图片和小栏目等来理解重点、难点。(3)利用相关链接等补充材料加深对课文的认识。(4)注意课文中的问题。课堂学习(1)注意联系重大时政热点。(2)注意联系自身的思想和行为。学习思想品德课重在导行。因此，我们在学习中要注意把教材知识同自身的思想与行为联系起来，学会运用教材知识来指导自己的思想与行为，思考自己应该怎样做。例如，在保护资源和环境方面自己应该做哪些事情；在弘扬和培育民族精神方面自己应怎样做等等。(3)注意联系现实生活中的问题学习思想品德课注重分析和解决现实问题。因此，我们在学习中要注意把教材知识同现实生活中的问题联系起来，学会运用教材知识对其进行利与弊的分析，并提出解决问题的措施或建议，从而提高自己分析问题和解决问题的能力。课堂笔记(1)记不易理解的知识。学习中对比较抽象的问题。如观点、概念及概念间的关系等。理解起来往往有一定的难度，我们听课时较好将老师讲解这方面的具体事例记下来。(2)记还未掌握的知识。有时我们对某个问题似懂非懂，只知其然，不知其所以然。这时就要记下自己还不懂得环节。(3)记忆理解不透的知识。相对而言，每个人的思维在广度和深度上都存在不足，在对某个问题的理解上都可能不够多方位。因此，我们在听老师进行多方位讲解时，要记下自己还没认识到的方面。(4)记方法与技巧。要掌握学习的方法和技巧，记下老师教我们如何审题、如何分析、如何同教材知识联系等的方法与技巧。课后小结考试过后自我小结，有助于我们今后学习成绩的提高。因此，考后小结应弄清楚以下四个方面的内容：(1)得失清，就是弄清每个类型考题得失的分数。如选择题得失分数，辨析题得失分数，分析说明题得失分数等。(2)原因清，就是重点弄清失分的原因。这可以从三方面入手：一是知识和能力方面，如对基本概念和基本观点的理解、记忆是否正确，解题的思路和方法是否得当，还存在哪些不理解的问题等。二是心理状态方面，如答卷前的心理状况如何，是由于过度紧张将复习过的内容忘记了造成失分，还是由于粗心大意造成失分等。三是学习方法方面，如复习是否抓住了重点，老师讲解时是否做了笔记等。(3)措施清，就是根据答卷中存在的问题，制定改进措施。如若是基础知识掌握得不好，就应加强这方面的复习，夯实基础知识；若是解题思路和方法上还有欠缺，就应由针对性地加强这方面的训练等。(4)方向清，就是在明确上述存在不足的基础上，确定自己努力的方向。如制定学习计划，端正学习态度，改进学习方法等。
33、(第254期)抗击新冠肺炎公益课堂第82课《骆驼祥子》
34、小鸟唱着歌儿，情不自禁的在天空中跳起了舞蹈。
35、朗读第九节：回答这一节运用什么方法写的？表达了怎样的感情？抓住“赞美”与“鄙视”对比着写。
36、看到生活艰苦的孤儿，想到平时自己的言行举止，我情不自禁地哭了。
37、10刚跑完步，好想喝水，一看到桌上诱人的草莓，我就情不自禁地流下了口水，哦，原来真有望梅止渴这么一回事。
38、上了车，我还依然望着后面，望着那孤单的墓碑，明年的这时，我再来看望您，我的祖先，到了家，我还是非常的伤感，老是情不自禁的回想起刚刚的场景，随着阿婆喊了开饭，我的眼泪也总算擦干了。
39、那么多的灯光，以至于你会情不自禁地以为五彩缤纷的生活就在下面向你招手。
40、朗读第五节至第八节：仔细体会选词的精当，句式的变化，感情的深化。
41、“白杨礼赞”对白杨树的崇敬与赞美，也可理解为以崇敬的心情赞美白杨树。
42、每当我打开电脑，我就会情不自禁地玩起游戏来，无论妈妈怎么叫我，我都当没听见。
43、幸福是发自内心的一抹微笑，幸福是情不自禁的一声呼叫，幸福是忘乎所以的舞蹈，幸福是自我原创的歌谣。
44、想家的时候，让我情绪低落。想家的时候，让我夜晚难以入眠。自来到新乡幼儿师范学校以来，每到夜深人静的晚上，都会让我情不自禁地想起家。
45、看到生活艰苦的孤儿，想到平时自己的言行举止，我情不自禁地哭了。
46、妈妈买了葡萄，我看见了，情不自禁地扑了上去，大口大口地吃了起来。
47、茅盾同志的代表作是长篇小说《子夜》，它是现代文学史上用马列主义观点观察、分析社会各种阶级矛盾，以革命现实主义方法进行创作的文学巨著，作品成功地塑造了众多的各阶级的典型人物形象。它的出现，震动了三十年代的文坛。出名的短篇小说有《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。
48、因此，我尊敬钦佩的人当中，便以作家、诗人居多，我为身边这些作家诗人好朋友们题写的书名，便成了我平生书法创作中引以为傲的重要部分。在我健康路163号的书法工作室和讲座的课件上，以及电视专题的采访中，我都会很虚荣地把他们认真地、郑重地一一炫耀出来。很荣幸题写的书名中，便有之前兴舟兄出版的散文集《太行风土小记》、诗集《那年花开》和今天的这本新著散文集《梦里，有几朵花儿在开》。
49、 2021年4月30日于安阳市图书馆
50、当运动员们获得奥运后，他们激动得情不自禁地掉下了眼泪。
51、听了奶奶讲的这个感人的故事，我情不自禁地流出了泪。
52、1我情不自禁的想起那五光十色的南京夜景，想起当时我看到时的兴高采烈，忽然间也记起那些可歌可泣的峥嵘岁月。
53、禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
54、(出自)：南朝梁·刘遵《七夕穿针》诗：“步月如有意，情来不自禁。”
55、当我得知我考试得了满分时，我情不自禁地跳了起来。
56、难道……只……；难道……就；难道……竟；难道……又……
57、我实在控制不住自己激动的心情，情不自禁地落下泪来，那不争气的眼泪始终还是把那页给模糊了呢！
58、别看这小小的凉亭，它的结构紧凑，造型别致，令人情不自禁地啧啧称赞。
59、最后，把我来之前写在珍藏了好多年的红星老纸上的几句话呈献给兴舟兄，谨此表达对他新著《梦里，有几朵花儿在开》付梓和研讨会召开的由衷祝贺：
60、历史科严格遵守学生的基本常规，上课认真听讲，积极参与课堂活动，主动回答老师的提问。课后按时、按质、按量认真写成作业。自主学习时，主动梳理所学知识，可采用按年代编历史大事年表(只列出题目和事件简介)的方法，形成自己编的复习提纲，作为复习的基本依据。对重大历史事件，进行横向对比，找出同一时代或不同时代、不同国家的历史大事的相同点和不同点。掌握历史唯物主义的基本观点，即什么是生产力、生产关系及其几个要素。并能用于分析所学的历史知识。每天固定15分钟复习新旧基础知识(不做题)。每次考完，认真总结：把错题按照“基础知识”、“理解”、“粗心”三种错误类型归类并统计每一类的失分总数，提出针对性的措施，写在试卷显眼处。以备日后重温。
61、(解释)：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
62、什么是勇气？勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志；勇气就是古罗马角斗士与猛兽搏斗时大无畏的精神；勇气就是被围困三载的莫斯科人民不屈的信念；勇气就是‘海空战士’王伟同志为国捐躯的豪情……布鲁诺是勇敢的，因为他拥有为真理献身的勇气；贝多芬是勇敢的，因为他拥有挑战命运的勇气；屈原是勇敢的，因为他拥有为国投江的勇气；戚继光是勇敢的，因为他拥有上阵杀敌的勇气。
63、上了车，我还依然望着后面，望着那孤单的墓碑，明年的这时，我再来看望您，我的祖先，到了家，我还是非常的伤感，老是情不自禁的回想起刚刚的场景，随着阿婆喊了开饭，我的眼泪也总算擦干了。
64、没有成熟的香蕉是青黄色的，而成熟的香蕉就变成了黄色，看看那诱人的颜色，我就情不自禁的掰下一跟吃起来。剥开香蕉皮，露出里面嫩嫩的果肉，还散发着诱人的香味；咬上一口，放在嘴里，别提有多好吃了。
65、多么美丽的年华，在此地邂逅人生中一场大雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。
66、因为欣赏了西湖的断桥，所以情不自禁的想起了白蛇传。
67、有一天早上我家楼顶突然超低空飞过一架大飞机，我情不自禁的叫起来。
68、本文写作于1941年，作者在西北高原走了一趟后，在重庆写的。白杨树非取材于一地或一时。
69、书，是酸酸的杨梅，咬一口，让你情不自禁的落泪；书，是一罐蜂蜜，尝一口，让你回味无穷；书，是一包苦药，让你记住这次教训；书，是一根火红的辣椒，让你吃了一次，不敢再吃第二次。在书中，酸甜苦辣样样俱全。
70、白杨树特征描绘得越具体，越鲜明，作者所寄托的感情越有基础，越能表达得淋漓尽致。
71、妈妈买了葡萄，我看见了，情不自禁地扑了上去，大口大口地吃了起来。
72、随着悠扬音乐，大家情不自禁的跟着拍子动起来。
73、几株桃树格外引人注目，它们摇曳着，像少女一样楚楚动人，像孩子一样调皮可爱。地面上，桃花铺成的地毯格外柔软，让人情不自禁的要睡上去一般，看上去比床还舒适。
74、放学的晚上，我高高兴兴的走在大桥上，清清的河水，明亮的路灯，感觉快乐极了，情不自禁的哼起了小曲。
75、总是情不自禁的搜索你的号码，看着你的资料，逛着你的空间。
76、愚勇的人当危难未来之时，激昂急躁，情不自禁，而在危难之事临头时又销声匿迹，热血冰销。
77、兴舟兄的文让读者们喜欢，首先是因为真；兴舟兄的人让朋友们喜欢，也首先是因为真。我曾在“三名工程”全国50家书法展的采访中自嘲说，“一白遮百丑”，因为“真”，自己即使有“一肚子的不合时宜”，一身的臭毛病，朋友们也都不予计较了。“真水无香”“处事无奇但率真”“平平淡淡才是真”。可见，“真”是不伪饰、不卖弄、不装腔、不虚张。兴舟兄的文章印证了自己在《太行风土小记》后记中说的“这些写作的文字都是忠实于内心，皆为真情表白、实事记录、原始收藏。”只要我们读了这些作品，都会情不自禁、油然而生出与出名散文家徐可先生相同的感受：“就是一个‘真’字。”而这种情真、景真、事真、意真，既得之于兴舟兄的“心存忠义”，也得之于他的“心处安闲”。清·尤侗《吴虞升诗序》云：“诗无古今，惟其真尔。有真性情，然后有真格律。有真格律，然后有真风调。”兴舟兄散文的真风调，也正缘于他文章不外乎情景事物，情景事物不离乎无伪。清代书家刘熙载在《艺概》中论书法时说道：“书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。”兴舟兄文章中反映出的学识水平、文化素养、艺术才华、性格特点、感情色彩、趣味追求，以至思想倾向、道德风貌等等，皆得之于“真”的生命底色。
78、Day7 Day8 Day9 Day10 11 12 13
79、三十五：主刀医生仔细地将肿瘤切开两半，然后所有人都情不自禁地发出了一声叫喊。
80、不敢午休怕迟到，所以今天早早的就赶到这个历经十余载，举办了近600场“安阳文化大讲堂”的安阳市图书馆一楼多功能厅。
81、一天，我在公园里看见一群小朋友在玩，他们玩得可高兴了，我也情不自禁地去跟他们一起玩了。
82、五：有了这么多的疑惑，迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁迫不及待地读下去，这样的文章到达引人入胜的效果，读者想不说好也难。
83、示例：魅力是演讲大师潇洒的手势，魅力是蒙娜丽莎迷人的微笑；魅力是迈克尔·乔丹的临空灌篮，魅力是巴蒂斯图塔的飞脚抽射；魅力是白石老人的虾，魅力是悲鸿先生的马……
84、书，是酸酸的杨梅，咬一口，让你情不自禁的落泪；书，是一罐蜂蜜，尝一口，让你回味无穷；书，是一包苦药，让你记住这次教训；书，是一根火红的辣椒，让你吃了一次，不敢再吃第二次。在书中，酸甜苦辣样样俱全。
85、(1)写动态。“扑””，形象地刻画出汽车的速度，表明了作者的观察点。
86、(2)写色彩。黄绿错综，以远山衬托，突出作者为眼前的壮丽景色所陶醉。
87、追逐梦想的过程也是幸福的，虽然其中曲折困苦不计其数，但他更能磨练我们的意志。往往大多数人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悦心情，忽视了，历经辛劳和汗水带来的含义。追逐过程也是幸福的，它会影响你甚至改变一生。
88、三十四：咱们经过那个美轮美奂的宏丽华厦区域时，情不自禁地驻足停留观看。
89、那本是我较爱的书，每当拿起它，我就会情不自禁的阅读。
90、小恋情不自禁的进了这个贴，又情不自禁的留了言，情不自禁的发现自己竟然爱上了楼主，最后还情不自禁的接受了楼主是男的这个惨烈的事实。
91、⑷续写补写式扩展，就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致，当然，关键的是必须符合题干所规定的要求。
92、10多么美丽的年华，在此地邂逅人生中一场扼雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。
93、仔细体会这段文字，我们很多考生的文章是可以达到这样的水平的。其基本思路是，选取生活中的能体现文章思想的典型画面，将画面剪辑成几个部分，抓住每个部分最关键的“动作”，用一个适当的动词将其连贯地组接呈现给读者，让读者能从描述中体会其中的思想和情感，而不是由作者“出面”将思想直接“告诉”读者。
94、 万众一心战疫情，名师工作室在行动。为直接服务全国初三师生，我工作室拟举办以学校、区县为单位的初三语文复习备考的网络直播授课、讲座活动，武汉、黄冈等湖北地区，我省我市地区优先。为保障授课、讲座的实效，请提前沟通，我们会在充分了解贵校、贵区学情、教情的基础上进行
95、书，是酸酸的杨梅，咬一口，让你情不自禁的落泪；书，是一罐蜂蜜，尝一口，让你回味无穷；书，是一包苦药，让你记住这次教训；书，是一根火红的辣椒，让你吃了一次，不敢再吃第二次。在书中，酸甜苦辣样样俱全。
96、看着妈妈斑白的鬓角，我情不自禁的留下了泪水。
97、白雪情不自禁地紧紧地抓住杨歌的手，看着张小开。
98、多么美丽的年华，在此地邂逅人生中一场扼雪，情不自禁的沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。
99、听了奶奶讲的这个感人的故事，我情不自禁地流出了泪。
100、1一种心跳信号，强烈发出在相遇那一秒，刚好眼神上线，情不自禁也脱离了喧嚣，爱情由此而生，不掉线，不隐身，不怕被别人盗号，随时随地QQ我的宝贝。
101、十七：刚跑完步，好想喝水，一看到桌上诱人的草莓，我就情不自禁地流下了口水，哦，原来真有“望梅止渴”这么一回事。
102、我实在控制不住自己激动的心情，情不自禁地落下泪来，那不争气的眼泪始终还是把那页给模糊了呢!
103、我实在控制不住自己激动的心情，情不自禁地落下泪来，那不争气的眼泪始终还是把那页给模糊了呢！
104、《黄宾虹画论》中有“中华大地，无山不美，无水不秀。”法国雕塑家罗丹曾说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”心中有爱，才能满目锦绣。有兴舟兄的生花妙笔，生活便会蝶舞飞花般的美好。文质彬彬的兴舟兄是称得起君子的，因为正直、善良、质朴、真诚、友爱、慈悲永远是盛开在他梦里的那几朵花儿！
105、有了这么多的疑惑，迫使读者产生追究起源的想法，情不自禁、迫不及待地读下去，这样的文章达到引人入胜的效果，读者想不说好也难。
106、我和形影不离的好朋友，看到声色俱厉的歹徒，情不自禁的打了个寒颤，心吓得碰碰狂跳。
107、我和形影不离的好朋友，看到声色俱厉的歹徒，情不自禁的打了个寒颤，心吓得碰碰狂跳。
108、每当微风拂过，柳树姐姐就会情不自禁地跳起舞来，那婀娜的舞姿，吸引了小鸟，小鸟也来为她伴奏了。
109、 ⑴我走进了办公室，迎面正碰上黄老师的目光，里面充满了责备，我喊了一声“黄老师”，黄老师点了下头，只是“嗯”了一声。
110、47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
111、我的修改：
112、八：看到他搞笑的样貌时，我情不自禁的笑了起来。
113、别看这小小的凉亭，它的结构紧凑，造型别致，令人情不自禁地啧啧称赞。
114、1马上要毕业了，以前在小学的快乐时光，都浮现在我的脑海里，我情不自禁地留下了泪。
