论语经典名句100句读后感
1、(译文)孔子说：“把所学的东西默默地记下来，不断学习而不厌烦，教导别人而不感到倦怠，这些我做得怎么样呢？”(论语经典名句100句读后感)。
2、(尊崇贤人，不重女色;孝敬父母能够尽心尽力;侍奉君主能够舍生忘死;与朋友交往能够做到说话讲信用。这样的人，虽然说没有学习过做人的道理，但我却认为他学过了。)
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4、为更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定，佳燕依照国文老师的推荐，到图书馆借《草堂诗余》这本书来当参考。请问佳燕应该往哪一类的书架上去找，才能找到这本书？
5、老师教给我们的知识每天要复习，回家写完作业后要复习老师上课讲的知识，巩固知识点，不会的问题及时要问老师，以前学过的知识也要复习，难的题要多做几遍。
6、孔子的言行思想被弟子所记录，著成《论语》，20篇文字铸就了儒家的经典，融入了中华文化，体现了孔子的孝、悌、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等人生哲学和教育理念。“论”即论纂、“语”即言行，围绕着“仁”这一较高的道德原则、道德标准和道德境界进行阐述。
7、"君子务本本立而道生""教会做人"不仅是孔子提倡的德育目标也是当代众教育家所提倡的德育目标."务本"就是学会做人学会作一个有仁爱之心能"泛爱众"和"博施于民而能济众"的人.孔子特别重视道德的作用甚至存在着把知识纳入道德范畴的倾向他说"君子不重则不威学则不固"没有高尚道德品质的人知识也不可能持续发展."智及之仁不能守之虽得之必失之."即使达到一定的水平不能以高尚的道德品质加以保持知识水平也会下降倒退以至完全丧失.孔子这种主张在揭示德与智的关系方面指明了德对智的统率作用.作为传道授业解惑的教育工作者应该首先抓好德育要真正把德育放在整个教育的基础地位首要地位来抓.
8、(译文)短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
9、(译文)仁慈的人观察事物，看见的是其“仁”的一面；智慧的人观察事物，看见的是其“智”的一面。
10、投以骨：应为“以骨投之”，意思是“把骨头扔给狼”。
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13、为什么我不赞同孔子的这句话？孔子一直不是说要孝顺吗？可是因为孔子说这句话而与孔子说要孝道而前后矛盾了。跪羊图里写到：“孝是人道一步。”学习在第较为可靠在第三。难道为了学习而不顾孝父母和自己的安危了吗？
14、译文：用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。
15、子贡说：“《诗经》中说：“如切如磋，如琢如磨。”大概就是说明这个道理吧？”孔子说：“赐啊，现在可以与你谈论《诗经》了，因为我告诉你这一层意思，你能进一步领会到那层意思了。”
16、? 40则小学生必背《论语》经典名句，附讲解！
17、(译文)借用别人的物品，一定要事先讲明，哀求允许。如果没有事先征求同意，擅自取用就是偷窃的行为。
18、以后，我会花更多的时间去搜索更多关于孔子的知识，我会努力学习孔子的出色品质，我会以此来丰富自己的学识。
19、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子》
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21、(译文)孔子说：“一个人假如没有长远打算，一定会有眼前的忧患。”
22、(译文)走失了羊，赶紧修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后及时补救。
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24、如果不看前后文，孤立地看“无违”二字，很容易将孔子对孝的解释误解为盲从。其实，略微注意一下后文很容易发现，这里的“无违”讲的是“无违礼”。即“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”
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26、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”《论语》
27、我觉得我在这一方面有些缺点，就是有时会反抗命令。
28、(译文)只要做人光明磊落，那么到哪里都有公平。
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30、子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。”《论语》
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32、《论语》是儒家学派的经典著作之是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的zz、审美、道德伦理和功利等价值思想。
33、(5)意将隧入以攻其后也：代指屠夫。(6)屠自后断其股：代狼
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35、译文：那些有志向、有仁德的人，没有为了谋求生存而损害仁德的，只有献出自己的生命来成就仁德的。
