不脚踏实地的反面例子50字
1、象棋在没赢前，任何走法都得反复斟酌，同样在发布项目等工作没通过验证前，也不能放松，这不仅得到主观上态度端正，更得“未虑胜，先虑败”，尽量把可能导致失败的因素都考虑全，并针对性地做预案或补偿措施。
2、爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。
3、学高身正都具备的，才是好教师。陶行知从教三十年，留学回国后终身安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育事业，成为奉献精神的生动写照。刘让贤在青藏高原的小山村当小学校长，甘守清贫二十多年，脚踏实地进行教学。当获得十万元奖金后，全部捐给全县作教育奖励基金。他们用实际行动证明了自己是好教师。(正面举例)
4、相反，只做不说也是不可取的。在市场经济的洪波中，不少企业苦心研制、开发新产品，却不懂得发挥广告的宣传作用，其产品“养在深闺人未识”，没有销路的产品无法给企业带来盈利，企业发展就更无从谈起。可见，说与做的臻美结合，才是企业的发展之路。
5、半年后，公司说要评出色员工，让大家投票选，每个人都可以投票，自己认为谁有资格就投给谁，包括自己，我也挺紧张的，因为，我到公司快一年了，一直都踏踏实实做事，对工作尽心尽力，但并没有去经营人际关系，所以，我怕自己选不上！
6、子昂幼而聪颖，少而任侠，年尚不知书。后因击剑伤人，始弃武从文，慨然立志，谢绝旧友，深钻经史，不几年便学涉百家，不让乃父
7、当我们关注流动这个话题时，会连带出很多值得深思的地方。比如说，什么是家？家在什么地方？这也是我在田野里面经常跟同学们讲到的。当我们用“home”、“house”、“family”谈到家的时候，你可以从不同层面去审视家在何方。在国际移民研究或海外华人研究中，乡关何处，是我们经常会问的问题，问报道人，也问自己。比如，祖籍国和居住国之间的关系怎么样？通过多次移民后，会不会形成关于家的多重认识或体验？家可能与时间、空间、山水风物相关，跟一方水土滋养的文化性情、关系网络有关。但有时候这些东西又会在流动当中，很有可能被连根拔起，之后能不能在再度根植的过程中，以一个栖息的、安居的、世俗的方式再生长出去，是值得我们持续思考的一个问题。
8、这是一篇让阅卷老师读后会肃然起敬的满分作文。首先，作文选材，立意深刻。生活中有人意外受伤的事情随时都可能遇上，因此本文所选的材料是比较的。但文章的立意并不在人物受伤本身，而是在于对受伤事件所折射出来的相关问题的思考，并从中得出小事不小的重要结论，这种眼界，显然要比绝大多数孩子更高远；这种立意，也无疑比就事论事的普通立意更独标高格也更为深刻。其次，作者正直无私，善良有爱。本文之所以能得满分，除了文章质量本身外，还有一个很重要的原因，那就是我们能从文章中读到一个正直无私、善良有爱的当代中学生的影子，在事不关己高高挂起之风十分流行的大环境下，能够有这么一位善良可爱有同情心和正义感的中学生，实在是难能可贵，这可真是“铁肩担道义，妙手著文章”啊！
9、但有些教师并没有用发展的观点认识学生。西安市某实验小学为部分学生发放绿领巾，要求他们佩戴。该校教师解释，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾，以让他们进步。讽刺和处罚，不能用来督促心智并不成熟的孩子。反而会给学生贴上“差生的标签”，让他们产生破罐子破摔的不良心理。(反面举例)
10、听我这么说，她使劲点头：“嗯嗯，这事儿急不来的，那，小鱼，我现在就下班了，辛苦你了！”
11、张涵露| 在“河流脉搏”展览中引用到的一本书《逃避统治的艺术》中人类学家詹姆斯·C·斯科特也提到口述、吟唱、音乐这种声音记录方式因为可以即兴发挥，在不同场合唱不一样的内容，也是山地居民使自己的生活和文化不被中原中央所归化的一种策略。这种策略本身也体现了一种流动性。
12、写在前面：合理借鉴他人备考方式要求考虑到各自基础的差异。但基础不能完全准确被描述，差异也不易量化，因此要理性比较、借鉴，切忌骄矜自傲或妄自菲薄。在此，我主要列出我的优势基础。(注：由于相当于两篇独立经验贴，所以这部分有些重复。)
13、鲁迅生长在一个官僚地主的家庭里，幼年时，他在一个颇富足、热闹的家庭中度过，他常在私塾里读书，并熟读“四书”、“五经”等儒家经典，阅读了众多文学名著和书籍，但在他13岁那年，他原来在京城做官的祖父因故入狱，此后他的父亲又长期患病，终至死亡，家境败落下来，家庭的变故对少年鲁迅产生了深刻的影响。
14、梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。
15、我一听，那你直接给自己投票不行吗？干嘛非要让我给你投？结果她说：“如果我给自己投，肯定会被发现的，总监还是会觉得我这个人不行！”
16、材料中，司机严格遵循公司的规章制度，看起来不近人情，却在遵守制度的前提下，帮助老人解了燃眉之急。相反，乘客义正言辞地站出来，看起来是“主持公道”，但在面对司机的提议时，并没有做出具体的行动。这种只说不做的行为是万万要不得的，我们应该将说与做结合起来。(提出论点：将说与做结合起来)
17、我这么一说，还把她给逗笑了：“哈哈，小鱼姐你人真好，以后还请多多关照呢！”
18、有人说，生命是一曲动听的歌，轻轻的弦音敲过我们快乐的心田;有人说，生命是一只轻盈的小鸟，无拘无束地在天空中飞翔;有人说，生命是一把铁钻，越被敲打，就越能擦出火花。可生命也像一块玻璃，一不小心，就会支离破碎。显得那么脆弱。
19、2019年高考考前必读出色作文50篇(6－10)
20、要给孩子一个幸福童年，就要坚持素质教育。我们所有的教育教学活动的出发点和落脚点都是内在的活动，就是让其成为生命的活动。学校只担负一个责任，就是让一个普通人成为在精神上健全的人，成为文明社会的正常人。从这个意义上说，学校教育就是应该以人为本的，而且应该以普通人为本的，尤其是基础教育。所以，学校教育中，幸福快乐是一个重要的元素，它应该成为学生——同时更加重要的是成为老师快乐的过程。(理论深化)
21、总要求：文中不得出现的地名、校名、人名。
22、为了编写《资治通鉴》，司马光翻阅了大量的书籍资料。宋神宗允许他借阅“集贤”“昭文”“史馆”三大书库的所有书籍，并特许可借阅“龙图阁”“天章阁”及“秘阁”的藏书。宋神宗还将自己私藏的2400余卷书献出来，供司马光参考。
23、唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问："老婆婆，您磨铁杵做什么?"老婆婆说："我在磨针。"
24、看她那么诚心诚意的，我也不计较了，只是希望她是能脚踏实地，而不是走捷径！可结果是，我又一次被她给耍了！
25、慈善者，应该胸怀一颗爱人之心，而这种爱首先就应该表现为对受助者的尊重。那一张贴在墙上的菜单，既让贫困家庭的患者及其家属获得了帮助，又维护了这一弱势群体的尊严。(解释慈善者，强调要给爱助者尊严。)
26、26：销售推荐的大都是提成较高的商品，毕竟跟指标挂钩。
27、2019年高考考前必读出色作文50篇(11－15)
28、“琴棋书画”，其中的“棋”指的就是围棋。可以说，围棋是所有棋类运动中最臻美的，它的棋局变化万千，它的棋盘也不像象棋那样局限，平和的局面可能会暗藏杀机。
29、然而，拥有的东西不懂珍惜，一旦失去，才知道后悔、哀叹、惋惜，但毕竟已经太迟了。时光稍纵即逝，人的每个阶段，每一个细节都值得我们去珍惜，去为平凡的世界叫好，踏踏实实地去做一些平凡的事，于是，生命才能得到超越与永恒。
30、企业的发展离不开说与做的统一。(分论点从企业角度谈起)个人、企业一盘棋，企业中每个个体力量的发挥是企业正常运行、改革发展的保障。个别人只说不做或多说少做的行为会直接影响企业的工作进度、工作效率，甚至是产品质量。(道理论证)
31、我们追求金玉其外，更注重镶玉其中。(总结，点题。)
32、光彩夺目的宝石都看不起黑不溜秋的陨石。它们说：“它丑极了，哪像我们这样高贵。没有人会喜欢它的。”
33、越王勾践在遭到失败后并没有心灰意冷，他明白成功不会是一蹴而就，需要的是脚踏实地的作风，于是才有了“苦心人，天不负，卧薪尝胆、三千越甲可吞吴”的神话，吴王阖闾败就败在缺少越王勾践那股脚踏实地的作风上。
34、漫长的七个世纪过去后，发生在这头驴子身上看似可笑的情景，正源源不断地重现在人类社会中。这次，它有了一个更加高大上的名字——选择恐惧症。
35、生命是绚丽而神秘的，虽然是短短几十年。生命的美丽、生命的坚韧与生命的脆弱，让人们折服，就像张晓风说的一样：“我不能不被生命豪华的，奢侈的，不计成本的投资所感动。”
36、爸爸没有被我的突然出现和过激行为震倒。他缓缓的解释道：“孩子，你不懂。这也是为了让果树在明年能结出更多的果实啊！”我有些生气的反驳道：“还骗我，树枝都被剪掉这么多了，还怎么结果实啊？”父亲并没有立即回答我，他低头沉思了几秒后淡淡的告诉我：“明年你就会明白了。”
37、我坐下没几分钟，她就回到了办公室，还笑嘻嘻地说：“小鱼，你怎么了？看起来有点不开心呀，我跟你说个开心的事情，我把账都做好了，你下午可以休息一会儿了，怎么样，开心吗？”
38、科学家的角度：若干年后，一位科学家发现了这块陨石。他说：“这可是比宝石还要珍贵的东西啊！来到地球的那一刻，它该是多么耀眼啊！”
39、一年半以上的不进步，就不说跳槽难了，这已经能导致在项目组里日子难过(因为别人都在进步)，更有甚者，如果公司动荡，这批混日子而且技术不行的人，估计会一批被淘汰，淘汰后甚至后面工作也难找。
40、关于法综的做题练习。由于法综的考查方向主要是记忆，真题主要是用来探知常考点和检验背诵成果，我来不及正式答题，就默背关键词节省时间。对于民刑案例大题，我投入了更多时间，因为毕竟涉及到理解难度必然增大。这时我觉得法考主观题的基础是有帮助的，比如说今年民法案例就超纲(如果把大纲内容只理解为王泽鉴所著的《民法总则》的话)。言下之意，我建议时间充足的同学较好还是去学下法考的民刑部分。
41、12：直播卖货，主播说只剩几单库存，卖完了等数据都可以后台更改，就是想加速网友下单。
42、在淡烟清波的不经意里，是谁的情韵浸润谁的心境？
43、听我这么一说，她就开心了，笑着说：“真的吗？我就知道小鱼姐姐较好了，是这样的，现在不是在评出色员工嘛，小鱼姐，你肯定是出色员工，肯定很多人投票给你，但我来公司时间比你晚，肯定没人投给我，那我多没面子啊，所以，你能不能把你的那一票给我？”
44、两臭小子一见这阵势就想逃，大嫂弟妹拦着，想走，我家大哥马上就到，别以为我们是女人就好欺侮。大哥来了，你俩吃不了兜着跑。让我大哥好好教教你俩，什么是规矩。撞了人想跑，连赔礼道歉都不会，还满嘴跑火车，你俩就是欠收拾？
45、想来，与你的邂逅，宛如春溪飘着的素花瓣，相遇的自然，连一丝缕波纹也没有泛起。也许，是上世欠你一杯清泉水，是一束山野花，或许是一句淡然的问候？注定今世相遇，也注定了无尽的情牵。
46、但是在现实中，应试教育的阴影仍旧存在。素质教育之所以与应试教育相对，指的是人的能力不能被应试完全限定，如果仅仅发展应试刷题的能力，这不是真正的能力，它所产生的弊端，将在大学的专业学习中以非常极端的状态报复这些只会考试的应试机器。由于历史的原因和条件的限制，我国众多的农村干部、家长和学校不同程度地存在着教育观念思想落后的现象，教学手段陈旧，教育内耗大、效率低、效益差，严重制约着素质教育的实施。从调查中发现有1%的家长不同意减轻学生的课业负担，有62%的家长要求节假日补课。素质教育实施多年以来，仍旧没有完全摆脱应试教育的阴影。要将素质教育的思路转变成实践还需要全体教育工作者的长期不懈的努力。(反面举例)
47、2016年新疆中考作文题目：我不怕，因为_______/生命诚可贵
48、应该公平对待每一个学生。以人为本的学生观要求在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，对出身、性别、智力、相貌、年龄、个性以及关系密切程度等不同的学生能够做到一视同仁，同等对待，对每一位学生都要关心、爱护、无偏见、不偏袒、不以个人的私利和好恶作标准。师爱应该是“泛爱”，而不是“偏爱”。教师对学生的爱应当是职业的、无私的、公正的，是面向全体学生的爱。教师要爱全体学生，而不是一部分学生。教师无论教哪个班级，无论所教的学生是优是劣，都应一视同仁，待之以爱，不能随教师个人兴趣、利益来选择。(理论深化)
49、水灵灵的冰凌从屋檐轻悠悠地滑落，滑落墙根的青石板，洇染朦胧的春意，恍如梨花绽放的气息，鲜活开了清丽结局。
50、 慢就是要有踏实的工作作风。“空谈误国，实干兴邦”。这是一个务实的时代，干事创业务求实效，需要保持踏实肯干的工作作风。正如南仁东院士，实干二十三年完成了中国天眼计划，数十年如一日不仅弥补了我国高新技术领域的空白，打破了国外长期垄断，还提升了我国国防实力，意义重大。但是反观我们另外一些领导干部，工作中存在急于求成的功利心态，一味地求功求政绩，别人快自己也要快，盲目跟风，工作虚浮，最终离成功渐行渐远，甚至有违法乱纪发生。我们基层干部要始终保持踏实的工作作风，只有“慢下来”才能更好地践行自己的本职工作。
51、据说，《资治通鉴》在洛阳存放的废稿、残稿，将两间屋子堆得满满的。由此，我们可以看出司马光工作的严谨。人们对司马光的治学态度非常欣赏。这部书上起战国，下讫五代，将年间的大事讲述得清清楚楚，史学价值很强。全书共三百多万字，内容极其丰富，称得上浩如烟海。
52、关于各科时间分配及学习顺序。对于民刑，必须花费大量的时间，不可心存侥幸，因为重在理解。刑诉的知识点多，且细碎，一遍不能懈怠，后期复习可根据记忆曲线安排。而民诉、商经相对简单，行政法“套路”较为常见，总结常考点和常见设问方式非常有用，所以时间紧迫的话这三科可以放后突破。理论法要尽早开始，至少要有两星期每天都看1h的时间。先学答题框架(通常是重要性+怎么做+升华)，之后分话题练习。练习时，可以做些包含关键词的思维导图，这样考场上看到题目时回忆到框架就可从容应答了。综上所述，加上考虑到各科之间的联系，我的学习顺序为民法、刑法、刑诉、民诉、商经、行政、理论法，大家可以参考。
53、鲁迅是20世纪的文化巨人，他在小说、散文、杂文、木刻、现代诗、旧体诗、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。作为中国现代文学的伟大奠基者，鲁迅创作的为数不多的小说建立了中国小说的新形式；他所创作散文更是“显示了文学革命的实绩”。
54、正在纠缠不休之际，大哥开着车，醉眼朦胧地来了，车开得很慢，他脑子此时是稀里糊涂的，光看到前面有人影晃，根本没在意地上还坐着人。
55、● 假杂志图书馆(宁波市江北区八号公园三号楼)
56、3：网红店刚开业前几天排大队都是花钱雇人来摆的场面。
57、25：教培行业，一个小时七八百，到老师也就一百多一点点。
58、(2)乘客角度：材料中乘客义正言辞地站出来，谴责司机“不近人情”，看起来是“主持公道”，但在面对司机的提议时，并没有做出具体的行动。可围绕“别光说不做”“论说与做”“喊破嗓子不如甩开膀子”“做一个实干的人”等立意。
59、如同戴维“发现”法拉一样，中学教育要强调以人为本的学生观。只要教师用善于发现的眼睛看待学生，用平等的心态尊重学生，用宽容的心胸对待学生，用真切的感情欣赏学生，用科学的方法帮助学生，就一定能在学生的心底激发出前进的动力。不管是什么样的学生，都能培养成对社会有用的建设者。(结尾总结)
60、在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。(小结引申分析)
61、上述材料引发了你怎样的思考？请结合材料内容及含义作文。请选好角度，明确文体，自拟标题。
62、落红不是无情物，化作春泥更护花。这是花儿的感恩。乌鸟私情，愿乞终养。这是鸟儿的感恩。士为知己者死，女为悦己者容。这是人类的感恩。因为懂得感恩，他们拥有了一颗金子般的心，因为懂得感恩，他们创下了人世间温馨的传奇。
63、2019年高考考前必读出色作文50篇(1－5)
64、下棋时，我经常遇到如下的场景，我或者对手优势很明显，但由于一步走错，局势逆转，对此象棋有“临杀误急“和“赢棋不闹事”的说法。
65、“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤，是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天大树，开出灿烂之花。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢?
66、在这里，小师妹多说一句，找准自己学段的字数标记线，一定要写够字数，否则是会扣大分的！！！
67、最气人的是，那俩愣头青见对方全是女的，不仅不道歉，还强词夺理，出口不逊，骂她们不长眼，那么宽路不走，偏往老子车上撞。
68、让我们做快乐的教师吧！作为一位未来的中学音乐教师，我不仅有乐观的精神，而且会按照《音乐课程标准》中“音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美的心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。”基于这种理念，我会带领学生进入愉快的音乐课堂。通过快乐的音乐教学，激发学生的学习兴趣，为整堂课的愉快教学打下基础。(联系实际)
69、古朴的石桥下，水向东流。一抹纯净的你，摇曳着天籁，水袖翩然，挽着蒙蒙青雾，轻婉如蝶，踏歌走来。
70、那是一个收成很好的秋天，果园里所有的果子都已摘回了家中，只剩下空落落的秃树枝和几只偶尔停在树上的鸟儿。我独自一人，闲来无事便散散步，不知不觉中竟然来到了果园门外。
71、今年7月，社区实验室邀请作家童末和艺术家葛磊一同拜访在粤北驻村考察的中山大学人类学系田野实习小组。我们与同学与老师们合作，基于他们对于这个普通山村的田野调查，通过文学写作的方式，共同制作出一本故事集《过山谣》。书中的故事结合了的观察和共情、人类学田野调查、非虚构乃至虚构文学创作，通过对不同年龄层的个体处境的刻画，讲述了宏观的发展变迁以及跨代际的城乡流动如何影响着一个普通广东山村及其居民。书中木刻插画由同学老师及回村中过暑假的本村儿童创作。
72、我想，再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。回到原点，虽不臻美亦叫人亲切；远离原点，尽管精致但让人生厌。回到生命的原点，是展现自己自然而感性的一面，是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏，是在自己和他人的心中演绎着真善。(分析)
73、土豪有一条价值不菲的藏獒，到处炫耀，找别人家狗打架，无往而不胜。一天，路遇劳者身边趴着一只掉光毛的大狗。藏獒一直对它狂叫，这只狗却看都不看藏獒一眼。
