侧面描写人物的片段
1、在几户乡亲的帮助下，打建了两间茅草屋，少夫人一家三口有了住处，不久夫人生了一个儿子，经介绍夫人与一位猎人组建了家庭，少夫人是个有文化的善良的女人，闲时教这几户人家的孩子识字，乡亲们相互帮忙，家里这头毛驴成了少夫人的较好家当，上山砍柴驮草种地，里里外外出行全指望这头毛驴。
2、还有一次，是为了母亲，那是一次很偶然的谈话，话语间我流露出对母亲种种苛责的不满。而父亲在安慰我的同时，也例数着母亲的好。我不知道是自己的哪一句话触动了父亲的心，他说，你妈这一辈子不容易呀！那泪水--我真真切切地看到--就在眼眶里打转。他又轻轻地说了一句：“咱俩一定得对她好。”这句话我是一生都不会忘记的，不善言辞的父亲用最平实的语言表达着自己的情感，那分明是一种相濡以沫的爱意。
3、3本人初中三年级的时分，教本人数学的教师姓温，也是本人们的班主任，戴副眼镜，初初一看，是十分文质彬彬的样子。但是他却很严历，是本人学生时期里遇见的最严历的教师之当时他曾经是三十多岁了，但是还没有结婚，在那个时期，在本人们那小县城是很少见的。
4、师：迟到了还不低调，还大声地说笑。一起来读读这句话。
5、小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。
6、前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋(再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋。)
7、“轰隆隆！轰隆隆！”可怕的是，疯了。下吧！下吧！不滴两滴的春天，但百万大军从天而降，洗刷城市充满了疲惫，令人振奋。
8、*她那红润的瓜子脸，经那夕阳红光映照，更显得特别的鲜艳，简直就像一朵迎着三月朝阳带着露珠盛开的桃花。
9、分工完毕，大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子，桌子不停地发出吱吱的响声；女同学认真地扫着地板，很快“雪片”就打扫干净了。
10、 古人言：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。莫笙就是这样一个人……
11、一会儿，哥哥伸长了脖子，把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。
12、给“凤辣子”制作一张人物名片；推荐阅读《红楼梦》原著，也可以玩“猜猜他是谁”的游戏。
13、例文中既有主人公神态、动作的描写，又有病人和大男孩对主人公的侧面烘托，这样从侧面刻画出了女孩坚强、乐观的品质。正面、侧面相结合，使人物形象更加突出，主题更鲜明。
14、老人走出小区大门，我望着他干瘦的背影，自言自语说：“多好的一个人啊！”门卫叔叔接过话茬：“是啊，可惜他老伴死了，只剩下他孤零零一人，儿女们又到别处发展去了……”知道这些，我的心不由得微微一颤，原来他是个孤独的老人……(侧面描写人物的片段)。
15、正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩狂染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种
16、“姐姐才买了一包，都被你吃完了.等你的病全好了，姐姐再买给你，好吗？”
17、学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。)我的同桌好胜心可强了。
18、 炎热的夏天已经悄悄地来临了。太阳越来越热了，像个大火球。这时，荷的花苞热得受不住，不情愿张开了脸，里面的黄蕊，招来了许多蜻蜓在上面跳舞。知了在不停地叫着“热了，热了----”。哈巴狗正在给自己降温，小猫躲在阴影里。柳树似乎承受力很强，长得郁郁葱葱。
19、作用：通过描写江南水乡的清新优美的图景，烘托出“我”急于看到社戏的愉快而迫切的心情。
20、第要注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动性，指的是作者不仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作者要写出人物为什么这样做，而不那样做。
21、 我有一个爱看书的表哥。每当他看书时，无论是谁，喊他喊了多少次，有多大声，他都不理，准确说，是听不见。每到这个时候，大姨总是哭笑不得地对姨夫说:“你看看他，每次一看书，就跟着魔了一样，下次不许再让他看这么久!"然后，大姨就把表哥从卧室“拎”出来，叫他把书放下。但即使吃饭，表哥也是漫不经心地吃一口两口，就又埋下头看书了!
22、以旁面写正面，即通过对周围人物的描绘来表现所要描写的对象。例如《夜走灵官峡》，通过成渝的描述和介绍，表现了成渝的父母不畏艰险、忘我劳动的精神。
23、*浓妆艳抹的脸蛋，粗野而***。*那女人搽了一脸的胭脂花粉，颜色赛过雨后的虹霓，三棱镜下的日光，姹紫嫣红的花圃，显得十分妖艳。
24、朋友曾经是一个教师了，而这学校曾经是本人们共同的母校。本人常常在月下，散步在这校园。
25、“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”说着,便用帕拭泪。
26、他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。
27、窄砖偏会拿，卧鱼将脚。平腰折膝蹲，扭顶翘跟。
28、我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，()馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
29、他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。
30、腓列普的手劲像钢铁一样有力，韧性像钢丝弹簧。
31、这头毛驴驮着少夫人及两个孩子毫无目的地走了一天，夫人也累了坐在地上休息，可毛驴驮着两个孩子一路小跑来到了山中的几户人家屋前停住不走了，片刻少妇人赶到看着睡着了的两个孩子松了口气。茅草屋里走出来一对农夫，见到他们很客气的将他们迎进了屋里，问清来历说：“看着你是个善良的大户人家的媳妇，两个小孩甚是可怜，你身孕在身，眼看就要生了，不可劳累，那样吧，我家里无儿无女，我俩常年在这里以打猎为生，农忙时种地糊口，这个山沟里有五户人家，都是相好的农户，不嫌弃你就落脚此地吧，将来有机会再说。”
32、另一方面，家家都舍得在建房上投资，房子漂亮。大部分是二层小楼。当然，随着城镇化，进城的农民，无论吃的，穿的，用的，特别是第二代年轻人。消费层次上来了，开车是名牌豪车。
33、一段段是直接描绘小林子的语言、动作、肖像；第二段段通过他人的介绍写小林子；第三段段则通过描写小林子寝室的特点来写小林子。一段属正面写人，第二三段段属侧面写人。
34、龚奇伟回到了朝廷不多日，由于奸臣迫害被打入死牢，株连九族准备择日斩首。部分家人得知风声，连夜潜逃出京城，为了躲避官府追杀，沿着崎岖山路昼伏夜行逃命，这天夫人带着不满十岁的一对儿女及老妇人半夜来到了一个山沟里，见到有几户农家，路途饥饿难忍，便硬着头皮上前敲开了农家房门。
35、咦，老师怎么还没来，老师平时可都是不迟到的呀!是老师的儿子方志生病了吗?这是不可能的，记得有一次方志发高烧，可老师也没迟到，只是让邻居家的张奶奶照顾一下，就匆匆来上课了。这是我听到张奶奶和我妈妈聊天时才知道的。是老师生病了吗?这也不会呀，因为上个星期，看见老师脸色苍白，便知道您生病了，当同学们劝老师别来上课时，您却拒绝了，并对我们说，钟声就是命令。
36、要求：请用侧面描写的方法把夏天的炎热描绘出来。字数在150字左右。
37、写一篇侧面描写的文章,400字左右,突出一个人的品质,以那个人的
38、叹汗马元功，已尘青简；蹇驴孤馆，未熟黄梁。主管篱花，平章溪月，更有谁人话短长？从前事，算来无愧，归去何妨？东皋云暖茅堂，看鱼出寒罾稻上场。
39、 我的姥爷无论走到哪里，身上总会散发出一种运动的气息，他那黝黑的皮肤，强而有力的的臂膀，还有那六块发达的腹肌，都在透露着他健壮的身体和无穷的力量。他总喜欢穿一身黑色运动服，头上戴一顶棒球帽出门，但这样也遮不住他健美的肌肉。他走到经常去的小卖部，一群老爷爷一边下棋一边给他打招呼:“来来来，老袁，你今天运动完了吗?运动完了，快点儿来下棋。”老爷爷们认为我姥爷是这里身体较好的人，小区里所有的的运动器械，姥爷都会做呢！
40、文中 的母亲刚刚去世，她的外婆也就是 心疼她，把她接到了贾府。贾母是贾府身份较高的人，因年事已高，把管理贾府的重任交给了 。 名叫王熙凤，相当于贾府的大管家。
41、侧面描写运用适当，是艺术的妙思，但若用得太多，形象就会显得飘忽，文章也会给人以“空”的感觉，所以侧面描写也要注意“度”的问题。
42、但是，他又不象本人们看到的一些影视作品中的教师一样前卫和宽容，他总会布置些题海让本人们去不懈战役。每天没。
43、 我转身向门外走去，伏在窗台上，欣赏这难得一见的美景：清晨的微风从我耳边悄悄地掠过，凉丝丝的，痒痒的；东方的天际，一轮冉冉升起的旭日，染红了天边的朝霞，穿过了飘渺的薄雾，将阳光洒向世间万物，一瞬间，远处的山，近处的树，都披上的一层朦胧的金黄纱衣。树叶随着微风摆动着，伴随着鸟儿们嘹亮的歌声。
44、好了，孩子们，今天，我们学习的写作知识是：用侧面描写来突出人物特点，我们学习的三个小妙招分别是以物衬人，以人衬人，以景衬人。
45、他忙去找，可刚一睁眼，肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样，东摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛还是模糊的，就去找他的眼镜。
46、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
47、课后，所有的语文老师进行了集体评课。首先是袁玲霞老师自己说课，王燕老师等做出了精彩的点评，吴校长最后总结发言说：“袁老师今天为大家展示的这一课是一堂扎扎实实的语文课，有许多地方值得大家学习和借鉴。”
48、板书设计：侧面烘托人物形象景(物)衬人
49、我一进小林子的卧室，差点吓了一跳：墙上，到处是足球健将在飞奔；地上，摆着球鞋大阵；床上，乱糟糟的堆满了球衫球袜……我眼花缭乱，感觉自己似乎变成了一个即将被射晕球门的足球……
50、一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的像生气似的嘟着小嘴。她的气色不太好，总是有些苍白。
51、*贺老师方脸盘，粗眉毛，棱角分明；络腮胡子一直延伸到脖子上；短短的头发倔强的一根一根竖在头顶上。*她长着一双又黑又粗的浓眉，两只山泉般清澈明亮的大眼睛，黧黑的圆脸上堆着憨厚的笑容。
52、 蝉在树上不停地叫唤，河里的青蛙也在不停地向岸边蹦跳，天上没一只小鸟……头顶烈日灼灼，脚下受热均匀。站在地上仿佛自己快要被烧熟了似的。不知啥时，天空中出现了几朵乌云，“哗啦，哗啦……”下雨了！正当我暗喜，以为这炎热会被雨化解时，没想到落到地上的雨水，倏忽便蒸干了。云散了，雨停了，太阳还是那么大。外面的花儿草儿失了水分，死亡了一样，周围的一切都像在火炉中灼烧，没有一丝生气。树在阳光下“沙沙”作响，忽然一阵风吹来了……
53、这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。侧面描写：
54、*这个孩子面皮微黑，满脸雀斑，好象皮肤里掺着火药末似的。*这个人长得太丑了，黄黄的圆脸上满是雀斑，像烘焦了的黑芝麻大饼。
55、乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
