不假思索的解释
1、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的(孔子)、诲人不倦的(老子)和具有献身精神的(盘古)；我们参观了位于河北赵县的(赵州桥)，他是隋朝的(李春)设计和参加建造的；我们还欣赏了名画(《清明上河图》)
2、小伙伴们，在时间管理上，你们有什么好方法吗？
3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？(高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基)
4、关于儿童阅读思考：为什么记忆型阅读会扼杀孩子想象力？
5、出处：先秦·佚名《战国策·赵策三》：“平原君犹豫未有所决。”
6、宋.黄干《黄勉斋文集》卷四：“戒慎谨独，不需要勉强，不假思考，只是一念之间，这意思就是在。”
7、比如我们做饭的时候，就不会每次都阅读食谱，比较各种做法的口味、营养价值、难易程度、原料费用、色泽外观等，还是会用一贯的方式做这道菜。还比如开车上班回家的路，你会觉得自己好像是在“自动驾驶”模式，其实这时你正在用记忆指挥你的行动。
8、今日话题：你想好了怎么让孩子更爱主动思考嘛？
9、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
10、阳明山上的恬静岁月如潺潺流水般逝去，而在与艺术相伴的日子里，陈泰铭的生活中皆是诗意和光辉。他通过艺术交友、借艺术消愁；与艺术共生，又以艺术为荣。或许只有真正看过繁华的人，才会决绝地舍弃繁华，正如行至天地间却坐看云起时的陈泰铭一样——“还是叫我生活家吧。”——这是他给自己贴上的较好标签。
11、不暇思索 一目十行 毫不犹豫 一挥而就 脱口而出 不加思索深思熟虑
12、这篇课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。“我们”做风筝的时候心中充满了憧憬和希望、快活；放风筝的时候“我们”快活地喊丰，在田野里拼命地奔跑；线断以后，“我们”大惊失色、千呼万唤；找风筝时，“我们”都哭了、垂头丧气。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。本文叙述层次清晰，依照做风筝、放风筝、找风筝的次序把事情的过程交代得一清二楚。课文最后一句话意味深长：孩子们之所以这样苦苦寻找丢失的风筝，是因为在风筝的身上，寄托着他们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。
13、不假:不借用。不需要;不凭藉。确实;真的。
14、是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐朝诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。情之所至，诗人直抒胸臆，写出了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这样传诵千古的名句。
15、很多初入社会的年轻人，可能很快就会陷入“打工挣钱”的陷阱。因为缺钱，可能会变得越来越短视。为了多挣钱，什么活都干，最后让自己疲于奔命。最终，钱没挣多少，宝贵的时间和激情却全被消耗掉了。
16、那一天，精兵强将汇聚长春，举办了一场盛况空前的拼盘演出。董宝石、高煜燃所在的“禅”乐队，升入高校的李环宇、李萌，以及刚从上海回来的孙铭，一同参加汇演。五个人接上头颇感融洽，一见如故。
17、相提并论－把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。
18、(词语用法)：动宾式；作谓语、定语、状语；指懒于思考，不负责任的办事
19、同一个时间，我看电影就不可能看书；我刷抖音就不可能学习；我全情投入地打游戏，就不可能陪着恋人在河边散步聊天；我在高三的课堂上紧张复习，就不可能见到阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面，看到冰岛的极光点亮整片夜空……
20、早年间，随着国巨集团商业版图的扩张，陈泰铭开始从家乡走向广阔天地。“台湾像是一片湖泊，而世界则是大海。”他感叹道。从这座孕育了众多思想家和艺术家的中国南方岛屿出发，这位热血的奋斗者不仅一手缔造了商业帝国，更见证了当代艺术在大洋彼岸的兴盛：各类意识形态的激荡推动了文化多样性的繁荣，而科技的日新月异则使艺术家的创作渐趋多元。
21、毫不犹豫是一个汉语成语，拼音是háobùyóuyù。形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。
22、扬长避短(③)①举起，升起；②飘动；③发挥，发扬；④传播。
23、想想“看”和“动”这两个同是由大脑支配的功能，做起来都要比思考容易得多！我们的大脑在运行这些功能的时候，一瞬间就可以捕捉和处理许多信息，快到你几乎觉察不到。
24、第六单元课文向我们展示了我国壮丽的山川景色：《望天门山》的作者是我国唐代大诗人李白，诗中写到的楚江是指长江；
25、你不能同时经历两段人生，但在一个时间段里，你却可以交替做好几件事，接触不同的群体，同时兼顾8小时以内和8小时以外。
26、《成为极少数：习惯总结和反思的极少数胜过止步不前的大多数》
27、那一届，他们早年间的组合“吾人族”，5名成员去了4个，全军覆没。其余伙伴淘汰后，各回各家上班。宝石跨不过这个坎，这可咋整，太难了，孤注一掷一年，换来这么个结果。他近乎哀求，哪错了呀，告诉我，我改还不行吗。
28、我全情投入地打游戏，就不可能陪着恋人在河边散步聊天；
29、在继续解释之前，让我们先来重温一下自己一次接触代数时的场景吧。我们基本运用的就是数数的方法，面对像4+5这样的问题还好解决，但到多位数加法，比如89+97时，数数的方法就无效了。我们需要先将9+7相加得记下6这个数字，再计算8+还要记得再在结果上加上
30、当时董宝石在成都给老板开车，很干脆，辞职专职做音乐了。他将自己关在家里，学习流量艺人的技巧，没日没夜地创作。大老爷们一个，没啥收入，指望老婆赚钱养家，外人都认为他是在“赌博”，胸口压力老大了。
31、董宝石的“青春残酷物语”在网吧、啤酒、摇滚乐与文学中拉开序幕。高二那年，高煜燃分到隔壁班，前后门连着。课间，叛逆少年凑在一块吐槽班主任，争论哪个女生好看，除了学习啥都聊。
32、在现今这个信息发达的世界，还有必要牢记每件事吗？你可以通过互联网在几秒钟内找到你需要的任何事实性信息，包括每个词的定义。同样，瞬息万变的世界使得你记忆的一半信息在五年内就会过时。培养学生的独立思考能力，让学生学会辨别互联网上的信息，可能比学习知识点，试图把网络上的少量信息塞进脑子里来得更恰当。
33、莲花告诉董宝石，什么是好的音乐，好在哪，有什么深刻的意义。说，要多看些书，推荐了王小波、王朔，看这看那。给他灌输艺术的概念，要专注做音乐。
34、但在过了那段贫寒的日子后，他注入了独特情感的作品开始越来越火，后来终于成就了漫画史上的传奇巨作《火影忍者》。
35、官媒一会“出口新加坡、英法各国”，一会又改称“出口非洲、南美”；企业老板气吞山河，要建什么万人生活区，要砸12亿，“致力打造一支在全国具有影响力的智能终端电子产品公司”。
36、一开始岸本也是穷得叮当响，为了赚钱，什么流行他画什么，结果越来越没有自己的特点，沦为“作画机器”。
37、《一幅名扬中外的画》中的《清明上河图》是北宋时期的张择端所画，让我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景……
38、2019年9月29日，长春演唱会上，老舅和台下互动：“虽然(“中国新说唱”比赛)名次不太行，但咱们的歌还是很牛逼的。”讲完，台下忽然嗷一嗓子“干就完了”，顿时掀起“老舅”“老舅”的声浪。
39、这是个系统问题，可能跟专业匹配度有关，可能跟工作氛围、状态、能力有关，也可能跟单位的职业晋升通道有关，但真正的根源还是在自己身上。
40、正如有的心理学家所说：“我们大多数时候做的事情正是我们经常做的事情。”虽然靠记忆行事不会较高正确，但也比思考来得有效得多。
41、习作：要学会用“总分总”和“先总后分”的结构方式来写作文。例文：《秋天的果园》。
42、扼杀孩子对博物馆的兴趣，这三种方式较有效！让孩子爱上博物馆的正确打开姿势是什么？
43、在听完高强的解释后，李冰冰觉得适合自己，就真的去考了上戏，之后就一路走了过来。
44、在长春后期，董宝石已经不太痛快去录音室录歌了。说唱五人组“吾人族”其他几个人，埋没在无尽的庸常琐事中，去得更少。
45、董宝石返回西安也没闲着。BBS上，董宝石结识了当地人YoungMai、夜楠，结合为“X.A.E.R”。周末，坐四五十分钟公交，汇聚省体育场、鼓楼广场切磋技艺。
46、看见眼前的美景，他不假思索，便吟出一首诗，听得大家啧啧称赏。
47、c)这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。)
48、反义词：冥思苦想、犹豫不决、再三考虑、绞尽脑汁、慢条斯理、左思右想、搜索枯肠、三思而行、深思熟虑
49、如你所知，猛将兄曾在新闻行业工作过十余年；如你不知，这个行业曾发生过很多有意思的事情。
50、用法：动宾式；作谓语、定语、状语；指懒于思考，不负责任的办事。
