悠然自在的意思造句
1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
2、(示例)：他才思敏捷，看到约稿邀请，一挥而就，文不加点。
3、离开的清晨，在亚龙湾的日出中，我终于明白了自己旅行的意义。
4、(一日千里)跑得最快的马。(一尘不染)最干净的地方。(一掷千金)最浪费的行为。 (悠然自在的意思造句)。
5、周末贪睡不误工，养好精神好轻松。没有电话添烦恼，唯有悠闲伴左右。朋友邀约酒宴好，开怀畅饮无挂牵。所有烦愁皆抛开，悠闲自在多逍遥。祝周末快乐！
6、D.颈联中“野哭”具有地方性，“夷歌”富有时代感，对这位忧国忧民的伟大诗人来说，这两种声音都使他倍感悲伤。
7、从近几年的中考试卷来看，中考对鉴赏古代诗歌的语言这一考点的考查，主要呈现以下两方面的特点：(悠然自在的意思造句)。
8、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
9、两面三刀、两全其美、两小无猜、两袖清风、进退两难
10、(出处)清·张贵胜《遗愁集·忠义》卷四:“此之谓从容就义也，死是何等事，乃能夫妇同心，又做得如此悠闲自在。”
11、诗人围绕题目，从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻所感，请结合全诗简要分析。
12、描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌 玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花 粉妆玉砌别有洞天
13、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
14、(示例)：过于夸大的道义规范会导致空虚迂腐的行为，这些不足为训。
15、 少有：只有一个，再没有别的。形容非常少有。
16、(示例)：此人犯罪手段十分残忍、情节非常恶劣，社会危害极大，罪不容诛。
17、(解释)：比喻权势大，气焰盛，(多指权贵气势盛)使人不敢接近。
18、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
19、(误用)：常误用为褒义词，指某种新制度的开创者。
20、何日归家洗客袍?银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
21、在理解诗歌内容的基础上赏析。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的意思是“我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队”。
22、B．诗的前两联由远及近，由大及小，既是对比，又是承辅，以浩瀚开篇，续写冷风寒灯，一远一近，一大一冷托衬出别样的悲怆。
23、环绕城郭的浓浓云烟，迷迷朦朦不知有多少重，唐时的名相曾经在此地怀念嵩洛感慨无穷。秋霜下树林里木叶凋尽，众山争相显露各自面容，野菊开放的美好时令，我们畅饮醇酒逸兴正浓。西风中飘来画角清哀的声音，我解开衣带胸怀更加豪雄，斜倚着楼上高栏观赏夕阳照在苍翠的青松。我将要乘着醉意带领佳客，冬雪皑皑时再踏上如玉的群峰。
24、新年伊始，回望刚刚过去的2020年，有哪些人、事、景给你留下了美好的回忆？
25、D(此句暗含了难觅知音之意，增添了词情的苍凉与悲壮。)
26、千山万水、千丝万缕、千头万绪、千辛万苦、千言万语
27、B(B项“直接点明”理解有误，并未直接点明标准，尾句才明确点出“美恶由吾身”)
28、C.颈联是作者生平经历的写照，抒发了作者对自己年老多病的慨叹。
29、C.五六句直接描写边地的现实景象，以夸张的手法渲染军情紧急、战火不断的氛围。
30、(解释)：足：够得上；训：法则，典范。不值得作为效法的准则或榜样。
31、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
32、可以从遣词炼字的角度赏析：一个“挽”字，表现出拉满弓的姿态强劲，拉弓者信心百倍，激情无比。作者将挽弓如满月，狠狠抗击西夏和辽的侵扰。胸胆更豪，兴致益浓，倾诉了自己的杀敌报国、建功立业的雄心壮志，尽显豪迈之态。
33、①新冠病毒引起的肺炎要怎么治疗？是不是要用很多抗生素？
34、操之过急：操：办理，从事。急：急噪。办事过于急噪。
35、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
36、烘云托月：烘，渲染；托，衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。
37、请从修辞的角度，赏析“眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早”的妙处。
38、到了晚上，还没学会种瓜的富贵和柱子，又想学如何绩麻，可他们手没那么巧，闻了一晚上的麻草的香味好像是蛋糕的香味，想吃蛋糕的他们后来去梦里吃去了。
39、高谈阔论：说说笑笑，谈得很有趣味。形容谈话兴致很高，气氛活跃，又有风趣。
40、欧哲晰看着杰森的这份着急劲,在悠然自得的微笑。
41、D.最后一句描写词人凭栏怀古，吹凄凄冷风，看残柳飞舞，一派参差凌乱、凄冷萧索景
42、有一个叫小芳的女孩儿，偷偷从家中拿了一个根妈妈织布时较爱用的彩丝，用小石头在冰地上面弄了一个小洞，把彩丝穿了进去，挂在脖子上，叫伙伴小嘎子帮忙系上一个小结。小芳又拿来一个小铁球，在冰上面敲—下，“当”的一声，清脆的声音就像银钲一样，敲一下，响—声。声音又好似玉磬，仿佛整个村庄都可以听见。其他孩子见小芳这么做，都学了起来，就连平时村里最内向的男孩子小都跟着小芳做起来。
43、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
44、B．暗示自己浩然有归隐之志，实际上是失意后的无奈之语。
45、B(B项，表达的不是“自勉奋发”之意，而是在追忆前贤的同时，古(人)今(我)对比)
46、正是这首气吞山河的《长征谣》，后来经8次修改，成为他诗词中的得意之作——《清平乐·六盘山》。
47、C.本诗七八句，写诗人与韦参军即将分别，直抒胸臆，表达了自己内心的不舍与惆帐。
48、揠苗助长：把苗拔起来，帮助苗快长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，只能事与愿违。
49、 C．“怕梨花落尽成秋色”的“怕”字，写出恐春成秋的伤感。“自碧”两字，以景语作结，蕴含池水无情人多情之叹。
50、(答案)B ①写景上视听结合。竹编的门半开半掩，寺院晨钟声隐隐在回荡，松枝在雨后苍翠而宁静，白鹤刚刚飞回停歇，描绘了一幅山林清晨图景，营造出幽深、静谧、出尘的氛围。②借景抒情(或“融情于景”)。通过描绘竹门半掩、寺院晨钟隐隐回荡、雨后松林苍翠宁静、白鹤刚刚飞回的清幽静谧的景象，寄托了诗人对山中世界的喜爱。③反衬(或“对比”“衬托”)。“松”“竹”象征高洁，“鹤”象征闲适，与俗世中奔忙忧劳的自己形成对比，呼应尾联末句，表达自己在世俗中奔走时内心的无奈、凄苦。④巧妙扣题。“竹户半开”，可见更有早起之人；“钟未绝”，表明时间尚早，都照应了题目“早发”二字，用笔绵密严谨。⑤前后呼应(或“与尾句呼应”“结构缜密”)。颈联描写了山中优美宁静的景象，与末句在尘世中回首遥望“此山”相呼应，表达了对山中闲适生活的喜爱和留恋。⑥用词精当(或“精于炼字”)。“静”字表现了松间的宁静，“霁”字写出了雨后的清新，渲染出了静谧、出尘的氛围。
51、本诗中“笑杀鹏抟”的纸鸢，与庄子《逍遥游》中嘲笑鹏的斥鴳形象有何异同?请简
52、(示例)：逃难至此，他已是身无长物，十分落魄。
53、近义词：逍遥、安闲、安适、赋闲、落拓、安定、闲适、清闲、闲静、空闲、安逸、安乐、幽闲、怡然、安静、悠然、余暇、自在、安宁、闲散、悠哉、转悠。
54、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离 血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待 肝胆相照生死相依
55、结合全诗，分析“湘东行人”的情感。(6分)
56、一刻千金：短暂的时间价值千金，形容时间极其珍贵。
57、黔驴技穷：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。
58、 蝇营狗苟：像苍蝇那样到处乱飞，像狗那样摇尾乞怜、苟且偷生。比喻为追求名利，到处钻营。
59、(示例)：在李明炙手可热地时候，一些问题大家都不敢开口。
60、B.颔联中，诗人写辽阔的平野，浩荡的大江，灿烂的星月，写景雄浑，反衬出他孤苦伶仃的形象和颠沛流离的的凄怆心情。
61、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西 博古通今才华横溢出类拔萃博大精深 集思广益举一反三
62、七手八脚、七嘴八舌、七窍生烟、七情六欲、八面威风
63、龙腾虎跃、龙争虎斗、龙盘虎踞、蛇蝎心肠、画蛇添足、杯弓蛇影、打草惊蛇、春蚓秋蛇、引蛇出洞、马到成功、马不停蹄、马革裹尸、一马当先、老马识途、汗马功劳、
64、C.下片“五月渔郎相忆否”一句，直接抒发了诗人对家乡亲朋的思念之情。
65、小艺的进步让史老师分外欣赏。本文严格围绕诗句中提及的事情展开改写，内容具体，描写细腻，想象合理。哥哥妹妹围在坑边的两句对话恰到好处地烘托出种瓜顽童的天真与可爱。多好呀！
66、雪下了一夜，银色覆盖了整个村子。冰冻结住了盆中的水，却并没有冻结住孩子们玩冰的乐趣。早上起来，盆中的水本来是给洗漱用的，现在都成冰了。王大娘家的孩子，二娃较先起来，独自儿溜出去，垫着脚出了家门，眼睛左晃右晃。到了院子里，想要把脸盆里的冰给取出来，刚一碰到这透明的东西，便冻得“啊”地叫了一声，是惊动了隔壁邻居的女儿大妞，她也跑出来：“二娃子，干嘛勒？”“嘘，我在弄着冰块儿咧。”说着，拿个铲子，抱着盆儿找个安静的地方坐下，使劲地敲。大妞好奇了：“哟，好听好听，铃儿的声音。”说罢，凑过去，一屁股直接坐在泥地上。
67、前人称赞“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”一联写的“伟丽”，请简要分析其妙处。
68、结合具体语句，写出从崔老师教导作者写文章这件事上，你得到的写作上的启示。(2分)
69、故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
