以诚信为话题的并列式议论文
1、眼看着夜幕降临了，我和朋友分道扬镳，各自回家。走到小区里，猛然想起鞋还没拿回来呢！都这么晚了，修鞋的爷爷肯定早就回家了。当我赶到修鞋摊的时候，我惊呆了，昏暗的路灯下，爷爷正一个人抽着烟。我不好意思地问：“爷爷，这么冷的天，您怎么还没回家呀？”爷爷说：“等你来取鞋呀！喏，你的鞋补好了，两元钱。”我递给他五元，并说：“不要找了。”可爷爷却偏不要，还说：“两元就两元，一分钱都不能多收。”(以诚信为话题的并列式议论文)。
2、自拟的题目，要有闪光之处，让阅卷老师眼睛为之一亮。考生拟题大致有三种情况。
3、2022高考语文题型归纳：鉴赏诗歌形象(现代诗歌、古代诗歌)
4、这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。
5、拟用当前流行的词语作题，能一下子拉近与读者的距离，使读者有一种亲近感而产生阅读欲。
6、例“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!(中考满分作文《从天空想到的》)
7、山东省专升本《大学语文》作文训练——结构训练(之三)
8、每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了同一幅画来。(中考满分作文《陶醉》)
9、这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。
10、倒叙可以造成悬念，使行文跌宕起伏，牵动读者去寻根溯源，产生阅读的强大吸引力。分叙，又称平叙，就是平行叙述或交叉叙述，指叙述同一时间不同地点的两件或多件事，也即通俗小说中所常说的“花开两朵，各表一枝”的方法，分叙可以使纷繁的事表现得头绪清楚、气氛突出，造成文章的多线交错却脉络分明，具有立体效果。
11、按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何？“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
12、俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。
13、例教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(中考满分作文《心中筑起一堵墙》)
14、例想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”(中考满分作文《阅读身边的人》)
15、先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述.
16、上了初中后，zz渐渐地为我解开了这个困惑。
17、方法有很多，或直面论点或反面论证。初学者一般只需要掌握正面论证和反面论证就可以了。
18、利弊类。议论文常要论述某种主张、做法，而要证明应不应这样做，较好的方法莫过于谈作用说危害了。
19、并列式结构。在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。如2004福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“沉稳从志而来，沉稳从难而来，沉稳从无欲而来”。这三个分论点共同证明了中心论点，论证充分，结构清晰。
20、例朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我那时却是气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”(中考满分文《我关注人类生存环境》)
21、当我一次驻立在《蒙娜丽莎》的面前时，我被油画的写实震撼，为神秘的景象而晕眩。我咋着舌叹息：“原来西方的油画是如此惟妙惟肖！”于是在我心中，写实便成了油画的代名词。《印象、日出》的画展很快推翻了这一论断，倘佯在莫奈笔下明亮的色彩间，阳伞下女士露出迷离的笑，科隆教堂石壁上映出斑驳的光，巴黎车站的穹顶上氤氲着朦胧的蒸汽……
22、2020年山东省专升本《大学语文·考试要求》解读与考试趋势预测
23、递进式结构。在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。一般议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点。如2002高考作文《正直是做人的根本》，文章先摆出女学生拒绝广告的现象，接着说明这样做的原因，再评论女学生这一行为的意义和价值，这样层层递进，说理深刻，从而透彻地揭示了问题的实质。
24、一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
25、 孔子用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！于是，子子孙孙有了一条光明的大道。
26、平行结构是指在论证某个观点或论题时，将其分解成具有一定联系的几个方面来加以论述，而这几个方面都是从属于中心论题或观点的，它们之间地位平等，呈平行关系，故称平行结构。依据平行结构与论点(或论题)的关系，我们可以将其大致分成如下几类。
27、几何解题式。04年陕西满分作文《承诺是金》从数学解题中得到了启示，创新的运用了“证明几何题”的结构形式，采用了“已知”“求证”“证明”“结论”的格式来写作，巧妙地将数学证明与作文结合，结构新奇脱俗，让人耳目一新。
28、例盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼的红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。(中考满分作文《待人和善》)
29、时时留心皆学问，处处在意即文章——我给《人民日报》改文章
30、立意自定，角度自选，题目自拟。除诗歌外，文体不限。
31、感性：营造画面感。为了追求语言的活色生香，汉语的传统一向是“立象以尽意”。比如“试问闲愁都几许”，汉语肯定不会这么回答：“我的闲愁既多又乱，既长又久。”而会这样表达：“一川烟雨，满城风絮，梅子黄时雨”。形容美女，也不会说女子“眉毛长，嘴巴小，腰杆细”。而会说成“柳叶眉，樱桃口，杨柳腰”。如何让语言具有画面感，我们可以这么做：
32、这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
33、材料内容(大意)：古代时，东瓯(指南部沿海一带)经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。
34、看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的***；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁，使我们重视审视自己，重新找到自己身上的闪光点，重新树立起一个全新的自我形象。
35、③坐在生活的前排，就要勇争第用积极进取的态度面对生活，这样才能实现自己的理想。④坐在生活的前排，就要尽己所能，去争取尽可能好的成绩去争取成功，这样，我们虽然不是一定能获得成功，但是即使是失败也是光荣的。
36、论述得既简明而又颇有深度，得了很高分数也就不足为怪了。
37、如：以“树”为话题——《树的“叹息”》；以“环保”为话题——《地球就诊记》。
38、借“长短”求流动感。长句短句交错使用，让语言气韵流动，富有节奏。比如下面这段评论李白的文字，长短相间，诗意盎然：
39、用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。
40、这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。
41、如：以“素质教育”为话题——《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》)；以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》)；以“友谊”为话题——《百年孤独》(加西亚马尔克斯同名小说)；以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)。
42、诚实，我认为它比金钱更有内涵。金钱是人们立足于社会的必要工具，但这并不意味着金钱无所不能。拥有很多钱并不意味着拥有世界上的一切。整天迷恋金钱的人最终会躺在冰冷的坟墓里，即使坟墓是由金银制成的，这又能证明什么呢？世界上还记得多少古代大亨和绅士的名字？相反，那些品德高尚的诚实的绅士将被永远铭记。选择诚实意味着选择如何度过一生。我不知道哪个夏天，天气极其炎热，太阳像火一样，连地球都在太阳下冒烟，空气体似乎已经凝固成一个大蒸笼，很闷。午饭后，我吵着要买冰棒。奶奶给了我五元钱，让我在附近的商店买些冰棍。我很开心，拿着雨伞就跑了。
43、对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。可分为直接引用和化用。
44、借“动作”求画面感。对静态事物的描摹可以化静为动，化虚为实。比如下面这段描写青苔与佛像的文字：
45、浙江高考作文有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标仅为5%，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养与品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养、失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展，因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。
46、护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。(中考满分作文《感受生活之美》)
47、只要把握住论点，论据和论证三点就可以了。论点。
48、不计较他人的过失，敞开心扉包容他人的过失，这就是宽容，它让别人感受温暖，反省过失，从而懂得尊敬宽容他人。因此，我们要树立宽容的形象。
49、例佐拉说：“人生——只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……(中考满分作文《陶醉》)
50、“递进式”是几个分论点之间层层递进，不断深入，由揭示现象到分析原因，再到解决问题。作文《享受孤独》三个分论点由“是什么”到“为什么”，再到“怎么样”，层层深入：
51、此外，还有小小说、广告语、会议记录等多种形式。
52、舍我其谁的意气，使我们充分认识到自己的价值与能力，使我们为了自己身上所担负的重任而勇猛作战。-——舍我其谁的意气，是人们腾飞的起点。
53、语言。议论文语言最主要的特点就是准确、严密，感情鲜明。要重视理解词语在语境中的含义，指代性词语所指代的内容，修饰限制性词语的作用。议论文的思想感情离不开中心论点，要注意字里行间所蕴含的感情及反语、感叹、祁使、反问、双重否定等句式的表达作用。体会议论文的语言，更重要的还在于注意理解和分析句间、段间的联关和联系。句子是表达一个完整意思的语言运用单位，因此对句子的理解和搞清句与句之间的关系是对段落理解的基础。名段之间也有着密不可分的联系，它们又都是为阐述中心论点服务，所以对文中重点段落的阅读，搞清重点段落与其它段落之间的关系，就带动了对全文的阅读理解。
54、作文技巧一眼看整体主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹；字数不多不少(少则"残废"，多则"臃肿")。
55、中外哲学。中国文化和西方哲学也是很高级的材料，如果在作文中适当运用，会使作文散发出哲学的清香。比如中国文化的源头，“六经”之首的《周易》。《周易》强调阴阳互应，刚柔相济，提倡自强不息，厚德载物；再比如儒道佛。儒家要求人们积极入世，做一个“修身齐家治国平天下”的谦谦君子；而道家主张人们回归自我，清静无为，在天地山水之间逍遥地度过此生。儒家和道家正如一枚硬币的两面，一个向外寻求，一个向内开掘，一个着眼于家国，一个立足于自我，中华民族之所以能够绵延至今，得感谢祖先遗留给我们这两笔巨大的精神财富。佛家希望人们修行佛法，但不可执着于佛法，心念虚空但不可执着于虚空，要“看淡，放下，自在，随缘”，才能修得正果，获得真正的觉悟。南怀瑾先生曾打过比方，说儒家好比粮店，人人必需；道家好比药店，心理有病要找道家；而佛家好比杂货店，里面应有尽有，各取所需。西方哲学中，苏格拉底将哲学从天国拉回到人间，有生之年大半时间都是在市民广场跟人对话、帮助人们生产智慧。苏格拉底的学生柏拉图认为物质世界的背后必定有一个实实在在的存在，这就是“理性世界”。自然界的所有现象都只是“理性世界”投射下来的影子，世间大多数人出生以来就像坐在黑暗中盯着自己的影子，只有哲学家奔出山洞看到了外面的世界。再如“犬儒学派”和“斯多葛派”，前者愤世嫉俗，追求的精神自由，住在木桶里的哲学家第欧根尼的全部身家只有一袭斗篷，一根木棍和一个面包袋，却无视前来探望他的亚历山大皇帝，喝令皇帝走开，不要阻挡他晒太阳。“斯多葛派”认为每个人都是一个小宇宙，是大宇宙的缩影；每个人必须接受命运的安排，不怨天不尤人，被称为“斯多葛式”的冷静。如果你了解存在主义哲学家萨特，你可以在作文中这样来表述：“也许并没有一层不变的所谓‘永恒’的人性，诚如存在主义哲学家萨特所言，每个人都是还没有背好台词被匆匆拉上舞台的演员，没有剧本，没有导演，一切都是现场直播。”
56、例“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。(选自甘肃省中考满分文《常回家看看》)
57、教养的芬芳：①罗兰说：“你踩碎了紫罗兰，它却将芬芳留在你的脚上。”宽阔豁达的心灵总能散发出沁人心脾的芬芳，因为那是教养所滋润的花朵。
58、教养的芬芳有时并不是一朝一夕便可嗅得，也非弹指之间便能具备，要使自己的行为高尚起来，仍需要聚沙成塔，集腋成裘，在平常生活中细细斟酌、品味。③林则徐曾经在《观操守》中说过：“观操守在利害时，观度量在喜怒时，观存养在纷华时。”
59、一个星期六的早上，妈妈决定带我们去熙和湾游玩。听到这个决定，我兴奋得手舞足蹈。正当我为这件事情所高兴的时候，一个电话却把我的高兴“抹掉”了：“喂，小罗，我马上就到你家门口了，待会儿见！”话音刚落，他就把电话挂了。我这才想起：我和小何约好这个星期六到我家玩。可是，我却把这件事情忘得一干二净了。
60、没有了甘露，大地就不再枝繁叶茂；没有了开花的激素，美丽的花朵就不能绽放；没有了翅膀，天使又怎么能飞翔。
61、有三种基本形式，1先总后分，2先分后总，3先总后分再总。(并列式结构)是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。
62、如果拟成《〈街头一幕〉读后感》、《赞见义勇为精神》、《谈世界观》等，就显得一般，读者看到题目后就不想看正文了。
63、这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
64、司马迁著《史记》，从二十岁起就开始周游，足迹遍及长江、黄河流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为写作奠定基础。歌德花了58年的时间，搜集大量材料，写出了对世界和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。
65、的故事告诉我们一个道理：许人一物，千金不移；一言既出，驷马难追。这就是诚信！这就是心灵的天平！
66、第登录“社会大广角”。收看电视新闻，阅读较新报刊，做到家事、国事、天下事，事事关心。比如我们在看了“南京×××月饼厂因用‘旧馅’被揭晓而遭倒闭”、“南京××火锅城用回锅油’招待’顾客”的系列报道之后，再联想到“南京江宁区体彩销售员戴玉银在自己垫钱为彩民购买彩票中了500万元大奖的情况下，毅然亲自将中奖彩票送到对方手中”的报道，自然会生发“诚信是为人之本”、“生活离不开诚信”、“生活有诚信”等感慨。又比如从“马加爵杀人”到“中学生轻生”；从“公交车驾驶员不堪乘客辱骂用刀捅人”到“高考‘落榜生’刀伤十多名小学生”......这接连发生的事件，让我们想到的不仅仅是“治安”、“压力”，而更多的是“心理健康”、“心理教育”这个全社会都得关注的严峻话题。再比如在看了《教育周刊》上刊载的“荷兰首都阿姆斯特丹市，有一家儿童餐馆，这家餐馆里的工作人员无论是经理、厨师，还是收银员、服务员，全是6至12岁儿童，他们自己定菜谱，处理财务账目等，一切不许任何大人插手”和“英国学生在中学毕业后到上大学之前，空出一年时间周游世界，体验人生。这已成为青少年中的一种潮流，而英国大学一般也会允许学生推迟一年入学”这两则报道之后，我们必然会想到我们中国的教育，且引发对“如何培养我们孩子的独立能力”、“社会如何关注中学生的社会实践“等问题的进一步思考。所以，走进“大广角”，感触自然颇多。
67、诚信像水，万物生长的生命之水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上。
68、这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。
69、若浓缩成几个字就是文章的题目。离题，是文章的较大毛病。
