珍爱生命性教育教材
1、讲完生殖系统，韩雪梅给学生做了测试。问女生“月经后，发生无保护性行为，是否有怀孕的可能？”多数女生都回答可能怀孕。而问男生“遗精后，无保护性行为是否可能导致正常排卵的女性怀孕？”多数男生则回答不会，因为他们不敢相信自己还是小学生就有可能当父亲，觉得“很可怕”。
2、那我应该扮演什么样的角色才合适呢？《遵守规范的孙悟空》会告诉你答案。
3、“性教育是一件专业的事情，老师需要经过不少培养。”这是郑少英接触性教育后最直接的感受。
4、我的心里有一个大大的口袋，里面装着各种各样的秘密。有一些秘密让我感觉到特别幸福，比如给爸爸妈妈准备的惊喜；但也有一些秘密让我感觉到害怕和烦恼。
5、其次，它罕有地引入了性倾向的概念，给孩子们介绍了性倾向歧视的危害。而且每一阶段的教材都会配有防性侵指南，不再局限于成年男性对女孩侵犯，还包括了成年男性对男孩、成年女性对男孩、成年女性对女孩等多种情况。
6、肖颖珊是广州一所小学的老师，负责性教育的课程，课堂上令她尴尬的不是孩子抛出的性问题，而是讲课用到网络时，网上充满性暗示甚至色情的弹窗广告——它们都随着投影被放大到学生面前。
7、哈哈，说了这么多，看完《我们的身体》，很多关于身体的问题，就可以找到答案啦！
8、针对儿童性教育，虽然纲要提出了相关要求，但执行现状堪忧，有舆论直指“在落实层面上，性教育一直缺乏实质进展”。
9、 在一年级下册开始，孩子们开始认识人体了。
10、 我们可以看出，教材的脉络非常清晰，从把生命作为整体来关爱讲到对性系统的关爱，从宏观到微观，自然过渡，让孩子们意识到关爱性健康就是在关爱生命。
11、最终，女孩们选择了沉默，因为这种羞耻的行为不能被大家知道，如果知道了，自己就变成一个坏女孩，会被大家嘲笑，会被看不起，爸爸妈妈不会再喜欢我了。
12、家长学校对“性”避而不谈，并不能阻止青少年主动探索。女性性行为发生在16岁前的比例，00后占6%，远高于80后的2%和90后的5%；根据国家计生委科学技术研究所2013年统计，我国每年人工流产多达1300万人次，一半以上不到25岁。
13、讲台上的老师也跟着笑了，她正在问“男孩子与女孩子有什么不一样的地方？”
14、“我们中国人的传统观念嘛，就是很避讳谈这个，能回避则回避。”可是当三岁的孩子开始问他，为什么男孩女孩的身体不一样，他从哪里来这些问题时，她突然不知道怎么回答了。
15、他解释道，觉得这张配图尺度大，因为仅仅把这张图截取出来，导致以为性教育只给孩子讲这个，忽视了前面的铺垫和后面价值观的引导。此外，成年人是基于自己的价值观，觉得这样的画面是“很污”，“但这样的词在孩子眼中，其实非常单纯，就是简单地跟他表述，仿佛1+1=2这样而已，孩子反而不会像成年人那样带有非常多的信息去看待。”
16、那么，这套在性教育行业里口碑不错的《珍爱生命》，最终也被学校回收，此后性教育教材编写者会否趋于保守，加强自我审查？
17、“女童保护”负责人、凤凰公益主编孙雪梅在接受记者采访时表示：“性教育在我国是比较缺失的，无论家庭还是学校。在发达地区，有意识的家庭会开展一些，但大多数家庭依然谈性色变，总体来说并没有系统的性教育可言。”
18、怎么办？“多说几次就好了。”卢老师讲“阴茎”，学生的表情就像听到“长方形”。但当他开始解释“阴茎俗称小鸡鸡”，学生们开始笑，大规模地笑，“觉得老师竟然在课堂里说这样的词”。
19、“你所看到的，和现实生活中的男女关系有很大差异，我想，我们可以一起聊聊了。”
20、根据《国际性教育技术指导纲要》(修订版)给出的学习目标，幼儿阶段关于隐私权的性教育主要集中在认识和保体的隐私部位上。北京师范大学刘文利教授主编的《珍爱生命——幼儿性健康教育绘本》(全9册)中，《我们的身体》《奇妙的感觉》《好秘密坏秘密》三册中都涉及隐私权相关的教育内容。
21、热情如火or冷若冰霜？No…你需要的是温暖如春
22、上了三年性教育课，这所学校的老师们都默认这是一件好事。三年前，班主任们都去北师大参加刘文利的性教育培训，回来教了一学期思想品德式的上册，却被下册吓住了。
23、性侵儿童，是在对最没有反抗能力的群体施加暴力，这种伤害往往成为受害者一生挥之不去的阴影。
24、“给我打回去！”3岁儿子被小朋友踢头，妈妈下一刻的举动？引起众多人争论！
25、隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
26、而开门的是一脸懵......你亲爱的妈妈。
27、黄莉莉表示，在以往的授课过程中，当问到“提到性会想到什么”，孩子们对性的认识通常是非常负面的，大家想到的都是不好的事情，认为性是不可说的，淫秽龌龊的。
28、隐私权作为一项具体的人格权，性质上属于权和支配权，具有对世效力。任何组织或个人都必须尊重隐私权，不得对之加以侵害或妨碍。个人信息权益并非具体人格权，而是一种受到法律保护的人格利益。
29、对于性教育的未来，性学家方刚“比较乐观”。2015年，方刚编写的《中学生性教育教案库》因传达“尊重同性恋”等现代性价值观，遭到山东部分家长强烈抵制，认为该教材“毒害、摧毁下一代”。而两年后，在网上戏谑“李阿姨”、学校收回《珍爱生命》教材后，多数网友表达了对性教育的支持，“这大大出乎我的意料”。
30、隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利，情节严重的，处一年以下有期徒刑或者拘役。
31、玛丽斯特普的性教育活动，参与者在为避孕套吹气，图片由访谈对象提供
32、教材改版时，那个要看看小军的阴茎“是不是也长大了”的表叔被换成了李阿姨。小军严词拒绝：“不行。我得回家了。”并想着“一定要告诉爸爸妈妈”。课本提醒学生：性侵施害者有男有女，可以是任何人，要随时保持警惕。教材改版时，除了修正内容，还把所有插图都换成了彩图，器官图像清晰了不少。“大家总说我们教材图像粗糙，现在跟老版比好太多了。”韩雪梅说。
33、孙云晓，张引墨《藏在书包里的玫瑰》，已经被很多青春期孩子当作性教育教材。家长不看，就太OUT了！作者是写给家长和老师的。
34、课本叫《珍爱生命——小学生健康教育读本》，由北京师范大学儿童性教育课题组编写，主编刘文利搞了近三十年儿童性教育。每学期一册新教材，出版了11册，“六年级下”仍在编写中。性教育课持续半学期，6堂课每堂40分钟，一般选在周五的固定时段，结束后是全校大扫除。
35、北京的韩雪梅是“希希学园”项目负责人，她在2014年开始接触性教育——源于当时她所在的学校发生了一起性侵儿童事件。根据公益组织“女童保护”抓取的数据显示，2014年至2016年媒体公开报道的性侵儿童(14岁以下)案件1276起，也就是平均每天发生18起性侵案，这也仅仅是媒体报道的数量而已。
36、课题组在回应中强调，目前大家看到的这些内容，已在实验学校经过了九年的教学试验。九年来监测到的数据表明：教师经过系统培训，能够胜任性健康教育教学；性健康教育对学生的成长产生了积极影响，学生非常喜欢上性健康教育课；绝大多数父母支持学校开展性健康教育。
37、阿艺哥是一个酷酷的画家，小美姐姐最喜欢他的发型了，还有他养的小狗毛毛，非常可爱！麦克斯姐……小美姐姐说好像很少会碰到她呢，她总是晚上出去工作，凌晨才回家，她是一名电台主播。
38、除了国际标准的性价值观，这套教材还花大量篇幅指导学生对付性侵害。书里配了大量情景插图，模拟可能出现的性侵犯场景。低年级学生要会保护隐私部位，分辨舒服和不舒服的身体接触。而高年级学生得知道儿童性侵害的法律，学会机智脱险；万一被侵害，要知道如何保留证据和求助。
39、“多方位性教育”依据联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》，通过把“准确的、的、不带任何评判色彩的信息”摊开在学生面前，让他们自己形成性价值观。除了生理知识，学生还要学习对自身性别的认同，对各种性倾向的包容，对性欲望的接纳，以及处理亲密关系。
40、进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；
41、内容主要分为三部分，性器官、自我保护与男女结合，编排方式上都采用女左男右，直到男女相遇相爱。
42、“小学一年级开始性教育是不是太早了？”“给三年级讲月经遗精是不是太早了？”“提前知道性知识会不会诱发性行为提前？”
43、你看，小艾的公主玩偶开着飞机不也是很酷嘛！小朋友们，我要告诉你们一个小秘密：不管是男孩还是女孩，都能选择自己喜欢的衣服和玩具，也可以拒绝我们不喜欢的东西，这是我们的权利。
44、她还记得自己5岁看《还珠格格》里结婚的情节，那时真的以为拥抱就会怀孕。直到小学六年级，她才“某一天，突然间就明白了(具体是什么)”——当时，她正在看微博段子。
45、“为什么不能用更委婉的方式，而要简单粗暴呢？”
46、如果你面对这位吐槽教材“大尺度”的家长，你会怎么和她说？
47、对比一下以前的儿童性教育教材，《珍爱生命》这套书的进步不可谓不大。
48、 接下来从了解自己的身体讲到了了解异性的身体，并告诉孩子们了解异性的身体是很正常的。
49、因为这本书目前是下架状态，所以确实无法购买新书了，所以，需要的话，可以在后台回复关键词领取哦。
50、教育部所发布的《中小学健康教育指导纲要》是北师大儿童性教育课题组编写该教材的主要依据。 2011年，国务院发布的《中国儿童发展纲要(2011-2020年)》也明确提出“把性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系”。
51、2016年年底，《珍爱生命》主编刘文利在西北地区与数十家幼儿园园长、一百多名幼儿教师及专业学生对“3-6岁幼儿性教育”进行专题研讨。图/玛丽斯特普
52、性教育的开展，并不是说这个点要开始了，“那我们来做性教育吧”。
53、针对面世以来遭遇的较大一次教材风波，3月5日，北师大在其官微以4000字长文作出回应。
54、但是这种启蒙工作的非做不可，非仔细与谨慎去做不可，是再也不能怀疑的了。”
55、卢新晨讲包皮环切手术，不到十岁的学生兴奋地说：“哦！我知道这个！”电线杆上，“切包皮手术”、包治性病和人流贴得到处都是，孩子对这早就好奇得不行。甚至有老师发现，五年级学生在看黄片黄书。
56、特别重要的一点就是父母一定要直面孩子的性问题，当孩子提出有关性方面的疑问时，父母千万不能回避，用孩子可以接受的方式解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。否则，好奇心强的孩子会通过其他方式了解，这样父母会后悔莫及。
57、兄弟我一次翻开《我从哪里来》时，感到脸上发热。哇，这能给小朋友看吗？想到昨天他们翻书时专注的样子，和看别的书没什么区别，心里稍稍平静了些。小朋友没有和我讨论书的内容，庆幸自己躲过了一劫。
58、两年前，小学生们一次在课本上看到生殖器官的小幅图片。有人一脸茫然，有人蒙住眼睛大喊：“啊！我不敢看！”老师卢新晨开口讲课，居然有孩子盖上课本，捂耳朵拒绝听讲。
59、在《珍爱生命—幼儿性健康教育绘本》中，还有一位主人公是小美，我们是表姐弟，我们的妈妈是姐妹。
60、让孩子知道不尊重自己意愿的触摸是不对的、如果孩子遇到类似情况该采取哪些措施等等。
61、一是确实不应看到。虽然，大多数人有窥视别人隐私的好奇心，但是，真正闯见了别人的私生活，隐私性，其实不是什么是好事情。往往知道了太多了，给自己带来不少危险。就象电视剧说的，特别是谍战片说的，知道多了，很危险的。
62、昨天浙江教育厅回应，这套书的内容并无不妥，只要“学校老师尽到指导责任，帮助孩子正确理解书中的内容”。
63、而现有的性教育课本甚至不能给孩子多方位、正确的信息，这些书对自慰进行道德批判，还物化女性。江西高校出版社近年出版的《高中生科学性教育》中写道：“女孩因爱而献出身体，并不能增加男孩对她的爱，还会被‘征服’她的男孩认为‘下贱’。”而性行为不仅使女孩“掉价”，还会让她们“堕落”：“随便跟好几个男孩发生关系。”
64、还要珍稀动物的生命，这次的肺炎疫情与人类为了口腹之欲，滥杀野生动物有很大关糸。众生皆平等，我们做得过头了。我们生活中的物品也要珍惜它们的生命，这样它们就会给我们好回报，必如私家车，你开它时爱惜一点，按时做保养，它就会给你较为可靠，给你服务的时间就长一些。
65、北师大出版的性教育读本《珍爱生命》。图由@_滴滴打笛提供。
66、但是在发达国家的公立学校中，普遍已经建立循序渐进的儿童性教育课程，其中以瑞典的性教育最为典范。
67、前天，段子手李铁根转发了一张《小学生性健康教育读本》的截图，图中李阿姨饰演一位企图猥亵儿童的反面人物，目的是教导小学生识别这种危险，拒绝熟人触摸隐私部位。
68、中国性学会青少年专委会wy、卫生计生委中国人口宣教中心专家黄莉莉告诉记者：“如今未成年人性教育的环境，客观地说比十几年前要好一些，但总的来讲还是差得很远。我们现在性教育很少，在小学能开性教育课的非常少。只是随机授课，没有系统的课程。性教育在中小学开展得很困难，我去的中小学相对大学来说少之又少。”
69、在中国，儿童性教育不仅严重“缺失”，并且非常“错误”。我们试着回想，在我们小时候，接收到的性教育，就是来自老师与家长的，“不能发生性行为”。每当谈到这个词，老师会十分隐晦的扯东扯西，内容含糊不清，但是结尾却掷地有声，“就是不能有，不可以发生这种行为，这就是不好的行为，危害很大。”
