席勒斯宾塞
1、C.应以成型的形象玩具为主D.多设未成型的材料即非专门化玩具
2、中国真正有可信的文字记录的历史开始于商朝。甲骨卜辞、铜器铭文和《商书》中的《盘庚》。这也是表现了由口头文学开始进入了书面文学的新阶段。(席勒斯宾塞)。
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4、主要的三个流派是指学院派，卡拉瓦乔及其地方现实主义流派和巴洛克艺术
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6、“在游戏中，儿童可以自己直接控制活动的过程与方式方法”，这说明儿童游戏动机( )
7、14一个孩子在原有的认识图式中已有了“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入他原有的认知结构，这一现象属于( )
8、巫术说，代表英国出名人类学家泰勒， 巫术说对于我们理解原始艺术，特别是原始美术发生的动力。
9、定义+主要观点：游戏说又称之为“席勒—斯宾塞理论”，是关于艺术起源的重要学说之一。代表人物康德、席勒、斯宾塞、谷鲁斯。该学说认为，艺术活动是无功利无目的自由的游戏活动，是人与生俱来的本能，艺术就起源于人的游戏本能或冲动。
10、福禄贝尔将游戏看做是剩余精力的无目的消耗( )
11、A.幼儿按自己意思用积木进行构造活动B.幼儿按教师预先设定的规则下跳棋
12、A、建议 B、评论C、提问 D、询问
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14、德国思想家席勒和英国心理学家斯宾塞将游戏看作是( )。
15、游戏教育实施的基本任务之一是创设较为可靠有效的游戏场地。( )
16、艺术教育是美育的核心，其根本目标是培养多方位发展的人。艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任。
17、名词解释题(本题共2小题，每小题5分，共10分)
18、布置活动区时要注意避免相互干扰，这是考虑各活动区之间的( )
19、花儿还有重开日，人生没有再少年。节气不饶苗，岁月不饶人。
20、意境首先是要“情景交融”，艺术家将自己的感情注入对象之中，成为一种客观化的情感。
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22、在北宋中期院体画兴盛的同时，在院外的部分文人士大夫当中，兴起了一股借绘画抒发性情的“笔墨游戏”之风。这种“笔墨游戏”即被后人成为“文人画”即士大夫画。宋代文人画家力求变革，在当时具有一定的进步意义。他们将绘画作为一种自我消遣。自我表现的工具，强调主观感受在笔墨上的流露，即在“笔情墨趣”之中披露自己的心境，他们的表现对象，多选择一些适合乘兴挥写，并且有一定象征意义的事物，如，梅兰竹菊等。在技法上注重与“写意”，追求笔墨形式本身的感人力量和作品的天然意趣。
23、C与自己身份不同的角色D低于自己身份的角色。
24、名词解释题(本题共2小题，每小题5分，共10分)
25、游戏和艺术相似性方面，席勒的游戏理论(准确地说是“席勒-斯宾塞游戏说”)，被应用到艺术起源的假说中。在更为宏观的层面，阐述了艺术和游戏的关系问题。
26、(2)宗教对艺术的影响，从根本上说是对艺术的否定。主要是在于宗教利用艺术为自己服务，它的教义必然对艺术严加约束，把艺术当成吹捧和巩固自己的手段，从而限制了艺术发展的自由和独立性。
27、但游戏说没有科学地，多方位地揭示艺术发生的根源，未能揭示艺术发生的真正奥秘。
28、大约创建为1590年，当时欧洲最有名的学院之一是波伦亚学院，创始人是卡拉奇兄弟。学院产生的原因一是继承先辈大师的艺术传统，二是企图把年轻的艺术家引向正路，不受样式主义和卡拉瓦乔现实主义的影响。学院的主张是力求订出一些法则，使人们遵守，如强调绘画的较高标准：米开朗基罗的人体，拉斐尔的素描，威尼斯画派的色彩。由于过分强调法则，所以学院派的画家比较保守，在技法上也往往重素描而轻色彩，这些特点都为后来的古典主义美术发展奠定了基础。
29、游戏的社会性本质观是游戏是儿童的本能活动。( )
30、幼儿根据自己的兴趣和愿望，以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地表现其生活体验的游戏是( )。
31、在我国文艺理论界占据主导地位的理论，是认为艺术起源于生产劳动。代表人物俄国普列汉诺夫和恩格斯.
32、起源于“模仿”。这是最古老的一种说法。主要代表人是两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德，他们认为模仿是人的本能，所有的文艺都是“模仿”，不管是何种样式和种类的艺术。
33、趋乐性体验是游戏者受游戏趣味所吸引，跃跃欲试的心理状态。( √ )
34、5盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人.(陶渊明《杂诗》)
35、“最近发展区”的提出者是维果斯基。( )
36、从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看，( )与另外三个与众不同。
37、E.应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具，如象棋、拼板
38、斯宾塞补充了席勒的观点，他在《心理学原理》一书中提到：“游戏和艺术都是过剩精力的发泄，美感起源于游戏的冲动。”这一说法也解释了越年幼的儿童越喜欢到处涂涂画画的原因。儿童的创作往往不受约束
39、(华罗庚)◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。(别林斯基)◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
40、在角色游戏中，以下哪个不属于幼儿经常扮演的角色类型( )
41、学前教育实施以游戏为基本活动的原理有主动性原理、个别化原理和( )
42、A、游戏能促进幼儿身体的健康发展B、游戏能促进幼儿智力的发展
43、指实用与审美相结合的表现性空间艺术，主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等。实用艺术最基本的特征就是实用原则与美观原则相结合，既有实用价值，又有审美价值。
