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1、D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
2、A．国产大飞机C919首飞成功后，各参研参试单位纷纷表示，要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。
3、文段中加点的词，运用不正确的一项是(3分)
4、在语境中，理解和掌握常用词语的词义和正确用法；
5、这五个方面的能力要求不是孤立的，在着重对某一种能力进行考查的同时，也不同程度地考查了与之相关的能力。并且，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程，因而高考对考生发现问题、提出问题并加以论证解决等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
6、(3)能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式，导出二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系.
7、②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展；③更名不一定会带来经济腾飞。
8、(2)了解演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本模式，并能运用它们进行一些简单推理.
9、对数学能力的考查，强调“以能力立意”，就是以数学知识为载体，从问题入手，把握学科的整体意义，用统一的数学观点组织材料，侧重体现对知识的理解和应用，尤其是综合和灵活的应用，以此来检测考生将知识迁移到不同情境中去的能力，从而检测出考生个体理性思维的广度和深度以及进一步学习的潜能.
10、(2)了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.
11、(2)了解弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化.
12、(1)了解集合的含义、元素与集合的属于关系.
13、(1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法；
14、(6)了解乙醇、乙酸的结构和主要性质及重要应用。
15、(1)了解圆锥曲线的实际背景，了解圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用.
16、兴趣与爱好(Interestsandhobbies)
17、A．风靡(mí)各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮(chuāng)疤”，则与共享的初衷背道而驰。
18、(1)对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通。
19、②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
20、了解中外出色文化中艺术、历史、科学、哲学等领域的基本常识；
21、根据普通高等学校对新生科学素养的要求，按照既保障与全国普通高校招生统一考试的要求基本一致，又有利于实验省(自治区、直辖市)实施普通高中化学课程标准的原则，参照《普通高中化学课程标准(实验)》，将高考化学科考试范围分为必考内容和选考内容。
22、声音|人大代表建议：取消国内新闻发布会的外文翻译，你怎么看？
23、高考汉语科要求考查考生的汉语运用能力，包括识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用五种能力层级，具体要求如下。
24、建议普通话水平测试朗读材料增加中国故事比重
25、④预测或描述实验现象、分析或处理实验数据，得出合理结论；
26、基地的主要任务是开展语言文字应用研究、活动推广、会议培训、合作交流等工作，宣传推广国家通用语言文字，深入实施中华经典诵读工程，开展丰富多彩的经典诵写讲实践活动，加强语言文字和中华经典的研究阐释、教育传承及创新传播，完成国家和省级语言文字工作部门交办或委托的任务。
27、普通话水平测试工作在国家普通话水平测试wy会的领导下，根据统一的标准和要求，在规定的范围内逐步开展。
28、D.鉴赏评价：指鉴别、赏析和评说。考生应能把握文本相关寓意、语言表达技巧和作者的观点态度，感知文本的思想艺术魅力，并能从文本价值和审美角度作出评价。
29、(2)理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差.
30、一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。 ，
31、各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明.
32、了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。
33、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3分)
34、积极申报并承接国家和省级语言文字工作部门委托的语言文字活动推广、会议培训、研究应用、合作交流等工作项目。
35、樊一平说，以广西壮族自治区为例，其地处中国西南边陲，境内生活着壮、汉、瑶、苗、侗等12个世居民族。但由于种种原因，如今，很多新生代都不使用本民族语言，一些人只听得懂却不会讲，有的人甚至无法听懂。
36、决赛入围名单公布：2020年12月17日—12月18日公布名单，初赛排名前20%入围决赛；同时公布初赛一二三等奖获奖情况并颁发电子版荣誉证书。
37、透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。
38、A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。
39、④了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。
40、(23)同意和不同意(Agreementanddisagreement)
41、(2)能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述三视图所表示的立体模型，会用斜二侧法画出它们的直观图.
42、学会通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描写的生动情景。教学难点
43、(3)了解电子在原子轨道之间的跃迁及其简单应用。
44、数学科的命题，在考查基础知识的基础上，注重对数学思想方法的考查，注重对数学能力的考查，展现数学的科学价值和人文价值，同时兼顾试题的基础性、综合性和应用性，重视试题间的层次性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查，努力实现多方位考查综合数学素养的要求.
