告诉我们保护环境的格言
1、地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的“绿衫”。(告诉我们保护环境的格言)。
2、● 人教版小学五年级语文上册期中检测卷(含答案)
3、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
4、节水要大器，节气要小气、节电要灵气、节能要人气。
5、山清水秀鱼虾肥，万条垂下绿丝绦，荷塘蛙鸣风光美，一树红花出墙来，清新环境靠大家，爱护生态护家园，世界环境日，爱护环境，保护地球，共建美丽家园！
6、昔促尼，师项橐，古圣贤，尚勤学，披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。──《三字经》
7、只有顺从自然，才能驾驭自然。——现代培根《培根语录》
8、多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。
9、 让我们来保护花草树木吧！看，花草树木在向你挥出希望的小手。
10、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成
11、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!
12、劳动的果实需要我们自己用双手培育才能获得，——蒋长秀 勤劳的人生活好，懒惰的人生活苦，——杨 鹏 只有辛勤劳动才能换得累累果实，——李碑林 春天一堆粪，秋天满地黄。
13、节能减排从我做起，自己动手煮饭炒菜，不多炒，够吃就行。
14、 人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。
15、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍
16、 当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。
17、 绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
18、废气，stop!废水，stop!染污，goaway!
19、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南
20、见异思迁，土堆难翻；专心致志，高峰能攀。——俗语
21、君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。——俗语
22、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍
23、闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。——莎士比亚
24、 一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。
25、我们已经背弃了大自然。她曾经那样准确恰当地为我们指路，而我却想用她的教导来教训她。——蒙田
26、如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗?让我们保护花草树木吧!
27、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
28、兴我中华，爱我昆山.爱护家园，人人有责.
29、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍
30、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。——爱迪生
31、我们首先来看出现在一年级上册第四单元“日积月累”板块的两条格言：“一年之计在于春，一日之计在于晨”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
32、搞科学研究，不能使用“大概”“也许”这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢
33、三年级语文教材增加了格言隽语的收录量，上册“日积月累”收录了三组，共十一条格言，前两组都是谚语，第三组采自先秦诸子的著作。
34、 为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。
35、机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——达尔文
36、清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。
37、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——《老子》
38、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!
39、没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩。——俗语
40、青青绿叶红花，岂能肆意践踏(请勿践踏草坪)
41、这两条格言就是古代谚语。谚语的特点是，用浅显而且往往是朗朗上口的韵语，揭示普遍而深刻的道理。这两条谚语，用通俗的语言，告诉人们时机(时节)的重要和时间(光阴)的宝贵。
42、 地球的 ，给自己穿上一件漂亮的“绿衫”。
43、人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。——巴金
44、再看出现在一年级下册第七单元“日积月累”板块的四条格言：“敏而好学，不耻下问。”(《论语》)“不知则问，不能则学。”(《荀子》)“读书百遍，而义自见。”(董遇)“读万卷书，行万里路。”(董其昌)这几条都是古代思想家、学问家的经验之谈，虽然不像谚语那样通俗易懂，但同样是朗朗上口。这几条格言，是告诉我们学习的方法和规律。对小学生来说，现在是读书，将来或是从事学术研究，或是从事实践工作，这样的方法都是适用的；也就是说，不管是做学问还是做事，都要遵循这样的规律。同样的，这样的安排，也是为了呼应一年级第七单元的主题——这个单元的四篇课文，《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》和《小猴子下山》，从不同的角度告诉同学们生活、学习、办事的道理，旨在从小养成良好的生活和学习习惯、认真细致的做事态度以及认准目标坚持到底的人生信念。这四条格言的安排，不仅恰到好处地映照单元的主题，也使教材内容更加丰富。
