班主任工作记录20篇
1、在与学生相处中，她以德立身，发挥自身人格的教育功能，潜移默化影响学生；以理服人，关心爱护每一位学生，给予他们充分的尊重与信任；以情感人，抓住教育契机，把全部的爱倾注于班级管理和每一位学生。
2、在大学里，大部分学生都已经成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我这个班主任整天说不要干这个，不要干那个的唠叨，相对就比较轻松了。只要学生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他们的，都成年了，再管的很严也不合适。
3、从周一下午的自习辅导，到周四的晚自习，家长们按时到达，同学们进入学习状态也更快了，甚至我发现晚上老师讲习题时，上台展示和回答问题的同学更多也更积极踊跃了，他们想让父母看到自己精彩的表现。(班主任工作记录20篇)。
4、一位省出色班主任(高中)，她的工作经验用一句话概括就是——辛苦一月，幸福三年。
5、班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个出色的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的优点，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
6、之所以给我发短信，是因为有一次我在激励他时无意中说的一句话。一个人缺少雄心勃勃、排除万难、迈向成功的动力，不敢为自己制定一个高远的奋斗目标。没有大目标的人很可能满足于眼前的利益，如果一个人的眼界仅仅是局限于伸手可及的小目标，这样只会使自己顾及眼前利益了。
7、今天，我终于能毫不犹豫而又认真地回答：在这个假期中，我做了一件有意义的事，对许多孩子、许多家长、许多家庭、还有我自己......都有意义的事。
8、 普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
9、 对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
10、 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
11、她用心爱滋润学生，关注每个孩子成长，宽容每个孩子不足，不以成绩论英雄，让每个孩子在平等公正的环境中快乐学习、幸福成长。
12、高三班主任工作是一项耐心活，的确非常辛苦，也很累，但是每次看到学生获得成绩之后那开心兴奋的样子，就感觉自己的付出是值的。
13、在这个假期里，我反思自己。对于班级里的中等生，我是否给予了他们足够的重视，在他们眼里，我这个老师是怎样的一位老师？我做到平等关爱每一位学生了吗？我有没有无意中忽略了他们？想到这些，我心里就隐隐得难受！
14、在我已经想明白并原谅了他们之后，他们三五成群的过来了，对我说了一些道歉和保障的话，这些都不重要了，即使他们什么也不说我也知道他们还是在意我的感受，正如我在意他们的感受一样。
15、武汉市江夏四中语文教师。从教18年,一直担任班主任工作。她笃志敬业，爱生如子，热爱班主任工作。她是一名深受学生爱戴、家长肯定、领导信任的出色的人民教师。
16、疫情之下的线上教学，孩子们上课很容易分心，所以我和孩子一起种下豆芽，定期浇水，记录豆芽的成长。孩子们好奇的双眼都停驻在豆芽身上，念叨着豆芽什么时候发芽，笔尖流淌着对豆芽宝宝的呵护与关爱，为豆芽深受小虫子的困扰而烦恼……等等。那一刻，我突然发现，这就是生命教育，感受生命的顽强，呵护生命的脆弱。愿孩子们在生命长河中，
17、 认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，保障正常开园。
18、组织学生自觉进教室，完成订正作业或做一些当天的家庭作业。
19、在百忙中，这一学期的教育教学工作就结束了，下面将是这一期的教学概况做以下几个方面的回顾：
20、广播操，听到音乐，各班可由小干部统一指挥，快速安静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听好音乐节奏踏步下楼。
21、内容包括：班级(学生)在文娱、体育、卫生、劳动、生活等方面的校内、外活动的情况。
22、从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
23、我始终觉得，教育应该是有温度、有弹性的，更何况是疫情期间。所以在对孩子们的疫情生活提出高要求后，我也在努力发现着各种机会去赏识和鼓励他们，根据孩子们的日常学习和班级主题活动等各方面表现机会，制订了视频抽奖奖励细则，所有同学用实力获得抽奖机会，用运气进行视频抓奖，在惊险刺激的同时，孩子们的懂了，“实力与运气并存”真的是一件很美好的事情，几次视频抽奖后，学生的居家表现、线上学习、精神状态都有了明显改善。(在这里真的要特别感谢为我设计的是视频抽奖提供大力支持和赞助的家长们)
24、加强自身基本功的训练，个性是课堂教学潜力的训练。做到精讲精练，注重对学生潜力的培养。
25、她的执着和努力赢得了天门市教育局领导的关注和支持，出版的个人专著《做一个温润心灵的班主任》，作为2018年天门市全体教师暑期培训的师德教材。
26、周一国旗下讲话，周二至周五围绕德育主题及本班实际进行系列教育。
27、调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。
28、在语文科组老师的指导下，我有幸代表学校与“坪洲小学”进行同课异构，圆满完成学校的任务，本人也受益匪浅。在科学教研当中，我加入了科组长主持的区级课题“从教课文到教语文”，不断提高自己的理论水平。我越来越明白，一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远！我想这是这份礼物带给我较大的意义。
29、最后要求学生把学习中遇到的好题、难题、错题记录下来，组成错题集，多多研究。与此同时召开主题班会，研讨学习方法。
30、最后一个环节是学生答疑环节，这个阶段华红蕾同学回答了许多同学的疑问。王文淇同学问：“我的英语小作文和语文作文平常考试都会扣很多分,你是怎么做的？”华回答：“英语字体很关键，有一次英语申老师在班级里夸杨帆同学一直坚持练习英语手写印刷体，我觉得不错，就跟着一起练习。改作文的评卷老师一次要改好多作文，不可能会一字一句的看你的作文，因此一印象很重要，我的英语作文这几次考试都没有扣分。语文作文重在积累，前一段时间我们订的作文书，每天我都会阅读一二篇，坚持下去通过学习范文也有了作文的提升。”王文淇说：“我找到差距了，作文我一般都是在考前偶尔翻一翻，看来工夫还是要用在平时呀！”李明起同学问：“我的物理差，你是怎么学好物理的？”华红蕾说：“最近我的物理学的也不太透彻，就比如初学电路图画法时，我也不会画电路图，我画一次让闫老师帮我看一次，连续修改了四次以后，我才掌握画法。遇到不会的知识点，较好的办法就是要勤问老师，彻底弄懂了就好了。”
31、指导学生完成自主晨会，帮助学生正确搜集资料，适时进行口语训练。
32、发现孩子们不同的兴趣爱好和特点，在班级中培养了一批小管理者、小主持人、小演讲家、小朗读者、小科学家、小诗人、小作家，和而不同，美美与共。
33、当下的初学习生活节奏紧张了许多，且各科内容的学习难度也在不断地增加，好多学生面对着困难采取了沉默的态度，结果使知识的迷雾越来越浓。第二次月考的成绩出来以后，我班邀请了兄弟班的学霸华红蕾同学给大家进行学法指导的讲座。尽管是采取自愿留下的原则，可是我走进教室里发现只有少数几个同学离开了，大家都静静地坐在教室里等待华红蕾同学的到来。我心里非常高兴，因为追求出色、积极学习的同学还是很多的。他们用热烈地掌声欢迎华红蕾的到来，眼神里闪烁地是对华红蕾的好奇。
34、让蒋米露发言，让她说一说她的学习情况。她说不懂的就会多去问朱伊，不会的题目抄在难题集上，过一段时间会去看一看。我看了她的难题集，下一次我会找个时间要她来讲一讲思路。如果她能够坚持这样做下去，我相信她的数学成绩一定会越来越好。
35、认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。
