画蛇添蛇告诉我们什么道理
1、这“上柱国”、“上执珪”是什么官爵，没有考证，不敢乱说，但肯定比昭阳将军现在的官爵要大。陈轸又问：“如果功劳大得不得了，较高可以封个什么官爵呢？”昭阳说：“没有比令尹(就是丞相)更大的了。”陈轸说：“贵国现在不是有令尹吗？你想想楚王会为你而设两个令尹吗？”于是他就给昭阳讲了画蛇添足的故事。
2、楚有/祠者，赐/其舍人/卮酒。舍人/相谓/曰：“数人饮之/不足，一人饮之/有余。请/画地为蛇，先成者/饮酒。”一人/蛇先成，引酒/且饮之，乃/左手持卮，右手画蛇/曰：吾能/为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮/曰：“蛇/固无足，子/安能/为之足？”遂/饮其酒。为蛇足者，终亡其酒.
3、小朋友，你知道“蛇”长什么样吧，它是长长的一条，有脑袋、有躯干、有尖尖的尾巴，可就是没有四肢，但是呢，却有这么一个人，他偏偏让蛇长了四条腿。这就是我们下面要讲的“画蛇添足”的故事。
4、、凡事都要遵循自然规律，不要多此一举，否则会弄巧成拙。
5、(示例)：写作文时，我们一定要详略得当，绝不能添枝加叶，画蛇添足。
6、大圣爸爸想要告诉小朋友的是：“画蛇添足”这个成语就是形容做了多余的事，不仅没有必要，而且适得其反！小朋友们，咱们做事只要恰当适度就好了！可不要“画蛇添足”哦！
7、⑧亡——失去。示例将军功绩已成，威声大震，可以止矣。
8、借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么被宋国人笑话？
9、为蛇足者，终亡其酒。译文楚国有个祭祀的人，祭过祖宗以后，便把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。
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11、(提示)画蛇，就要象一条蛇；添上脚，就成了“四不象”。做任何事情都要实事求是，不卖弄聪明，不节外生技。
12、(3)卮(zhī)：古代盛酒的器具。(4)相谓：互相商量，共同议论。
13、C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎
14、舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
15、那人把那酒壶抢过去，说：“蛇本来是没有脚的，你怎能给它添上脚呢？”于是，便把壶中的酒喝了下去。那个给蛇画脚的人最终失掉了酒。
16、●老师寒暑假，是拿9个月的透支换来的！请为老师转一下
17、无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。
18、 好爸，把故事整理成，思维导图。当孩子们复述故事时，看着图就能轻松说出来！不识字的孩子，爸妈可以根据图给孩子们提示。每天坚持复述，不仅锻炼记忆力，语言表达能力，还能锻炼孩子的思维能力，快速学习能力，对今后的学习大有益处！
19、画蛇添足，典出于《战国策·齐策二》。楚国大将昭阳攻下了魏国，还想一鼓作气攻打齐国。齐国畏惧楚国的威势，派谋士陈轸去游说昭阳放弃攻齐。陈轸见了昭阳，先表示祝贺，然后说：“将军好威猛！在你们楚国，按照你现在攻城掠地的功劳，可以封个什么官爵呀？”昭阳答道：“官位的话，可以封为上柱国,爵位的话，可以封为上执珪。”
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21、那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。
22、楚国有个搞祭祀活动的人，祭祀完了以后，拿出一壶酒赏给门人们喝。门客们互相商量说:‘这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。我们各自在地上比寨画蛇，先画好的人就喝这壶”酒。
23、(13)亡：失掉，指未喝上。(14)赐：赏给，古代上给下，长辈给晚辈送东西叫赐。
24、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。
25、每个人在地上画一条蛇，谁先画完，谁就喝这壶酒。”大伙儿都赞成这个办法。于是每个人折了一根树枝丛伍，同时开始画起来。有一个人画得最快，转眼之间，把蛇画好了。他左手抓过酒壶，得意地看看同伴，心想，他们要赶上我还差得远哩。便洋洋自得地说：“我再给蛇添上几只脚，也能比你们先画完。”正当他画第二只脚的时候，另一个人把蛇画完了。他一把夺过酒壶说：“蛇本来是没有脚的，你画的根本就不是蛇。还是我先画族判完，酒应当归我喝。”添画蛇脚的人无话可说，只好咽着唾沫，看别人喝酒。
26、 这个画蛇添足的人不但没有喝到酒，反而受到一阵嘲笑。
27、凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。
28、有一个人先把蛇画好了，他拿起酒尝正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说:‘“我能够给它画脚。”没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说:“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢!”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。
29、楚国有个祭祀的人，赏给门客一壶酒。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不够，一个人喝它才差不多。请大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。”一个人较先把蛇画好了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。”他还没有(把脚)画完，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎能为它画脚呢？”话刚说完，就把那壶酒喝完了。那个给蛇画脚的人最终失去了那壶酒。
30、②舍人——古代王公贵族手下的办事人员。卮(zhī)——古代盛酒的器具。
31、后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不要卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。
32、 (释义)：画蛇时给蛇添上脚。比喻做事多余，不但无益，反而有害。
33、刚刚抢酒壶的那个人也跟着说：“哎呦，还是你画的快啊，不过你画的也不是蛇啊，没办法了，这壶酒就让我来享受吧。”说完，一仰脖，咕噜咕噜地喝了个痛快！
34、A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎
35、●孩子，希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师
36、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)
37、sònɡ jì jǐnɡ shì shǒu chù
38、无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。
39、注释(1)祠(cí)：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。
40、释(sì shì) 守(shǒu shuǒ) 触(chù cù)
41、说明的道理画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，反而有害无益，徒劳无功。
42、何况，我们如果具有足够的逻辑能力的话，就会发现，即使这个人在添足未完时，另外一个人画完了蛇，他也不应该失去这壶酒。因为，如果大家承认蛇是无脚的动物的话，那么也应该承认，这个人实际上先画完了蛇，他应该得到这壶酒；现在因为这个人正在添足，而说他还没画完，事实上就是承认了蛇是有足的，没有画足的人也没有理由把酒抢去喝掉。
43、一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足!”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。
44、给一个人喝才过瘾呢！”大家都这样想，可是谁也不肯放弃这个权利。另一个提议说：“这样吧，让我们来个画蛇比赛。
45、凡事都要遵循自然规律，不要多此一举，否则会弄巧成拙。
46、再来看那个给蛇添脚的人啊，是既后悔又羞愧，蹲在地上，一句话都说不出来了。后来，大家都用“画蛇添足”这个成语，来形容做了多余的事，不但没有益处，反倒更加不合适了。
47、 137-2446-9988(冯老师)
48、②边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“?”。
49、
50、有了剩余精力应该干什么呢？这个故事诉我们，要见好就收，不要瞎折腾。也就是说，为了保住眼前利益，较好什么也不要做，这是种高级智慧。看到这里，我们恍然大悟，原来画蛇添足的故事，最后的落脚点还是那个无处不在的生存术啊！
51、比赛开始，有一个人先画好了。可是他有些得意洋洋，觉得这壶酒一定是自己的了，就继续画蛇，想要给蛇添上几只脚。可是还没等他画完，另一个人完成了画作，并且把酒壶抢了过去。
52、不论对国家、人民或自己，都具有较为可靠性。这个故事的意义是肤浅的，“画蛇添足”的教训，值得我们记取。不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。"为蛇足者，终亡其酒。"，真是可惜！
53、大家伙听了，都觉得这个办法好！他们也不用纸笔，一人拿起一根小棍儿，就蹲在地上画起来。有的根本不会画蛇，就在地上抓起一只蚯蚓，放在手心里瞅一眼画一笔，就这么照着画也没画出来！
54、 画蛇添足这个故事比喻做了还不如不做的效果好，适得其反。
55、(17)安能：怎能，哪能。(18)引：拿起。
56、门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝会有剩余。让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。”
57、 做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)
58、成语故事几乎是每一个小朋友的必修课，它涵盖了语言之美，历史典故，传统智慧，无疑是每个家庭教育“必备基本款”，不仅可以提高孩子的语言表达能力，还可以作为一种品德的教育。第十三期“绿籁小主播”故事分享又和大家见面啦！本期的绿籁小主播是我们大A班帅气的陈俊延小朋友，他给我们带来了一个成语故事《画蛇添足》，让我们一起去聆听吧！
59、比喻：做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
60、 (1)你们知道什么叫门客吗？引导幼儿说说门客的意思。
61、最后陈轸对昭阳说：“你打下了魏国，功劳已经很大，你再打下齐国，就属于多此一举了，也不可能升更高的官。你战无不胜，却不懂得适可而止；功高盖主，必定遭人忌恨。我担心你惹来杀身之祸，最后连该得到的官爵也得不到了。你想想，这不正是跟画蛇添足一样的道理吗？”
62、不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。
63、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”标出。
64、①兔走触株( ) ②因释其耒而守株( )
65、这时候，有一个人出了一个主意说：“就这一壶酒，咱们要是平均分配，一人只能捞着那么一点点，也没啥意思，还不如让一个人全喝了痛快！”
66、如果我们把这个寓言放到陈轸说昭阳的语境中去，无疑是很有说服力的，因为谈的就是利益权衡，要的就是安身保命，所以昭阳听了，深以为然。在战争形势对己方极端有利的情况下，昭阳将军爱国精神也不讲了，民族大义也不要了，个人利益高于一切，急急忙忙地班师回国了。是啊，如果自己性命都保不住，要更高的爵位有什么意义呢？在最切身的利益面前，你不能说昭阳的选择是错的。
