关于文学的作文怎么写
1、居里夫人写过一段话:“我们没有钱，没有实验室，没有人帮我们把这重要又困难的工作做好。这像由无中创出有来。在这英勇的时期，我们把精力完全用在工作上。有时我整天用和我一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西。晚上，筋疲力尽。”
2、这是书中女主角墓碑上的文字。28岁的露丝是英国小城达勒姆的舞蹈学校最出色的教师，不幸的是，她在28岁时患上了一种能使她身上的神经将会丧失功能的怪病，她墓碑上的文字是她的写造。面对困难，她没有退缩，而是乐观的面对，就是这么一个美丽的女子，还是没能跨过31岁的门槛。
3、一个从不阅读文学作品的人，他只能是一个与文明社会格格不入的野蛮人。
4、 茅盾《白杨礼赞》直接抒情式开头：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”，作为文章起笔，直接抒发对白杨树的赞美崇敬之情，峻拔有力，给人强烈震撼。 (关于文学的作文怎么写)。
5、抄写邹老师的扩写示例，在抄写中认真体会4个特点。
6、出了铺子，往左拐回去，又一度经过那片柳树从，心中记挂着某个人，快步地往前走着，竟是不再看风景了。
7、说一句旁的话，我认为世界的感性就是世界的本质。因为，每个人都用自己的眼睛看事物的，对事物的理解就不同，而事物依旧自然存在，它的自然存在就是它的本质，与人的眼睛无关。
8、只有走过荆棘，前面才是铺满鲜花的康庄大道。只有登上山顶，脚下才是积翠如云的空濛山色。只有划过长空，眼前才是蔚蓝深秀的浩瀚宇宙。
9、由此看来，莫言获奖是中国文学一个新的期待你，繁荣。文学创作，让中国文学真正屹立于世界文坛。
10、我的文学梦来自语言！文学初一作文3纵观古今，有多少人为文学所倾倒，有多少文人墨客为文学而折腰，与文学结缘，我与李白月下饮酒，共邀明月，与文学结缘，我与曹文轩共同沉醉。
11、分别从前文中找出和本段下列句子对应的内容：
12、 《美丽的西双版纳》引用歌词式开头：“有一个美丽的地方，那里彩云飘荡”，以歌词点题，给全文抹上了浓浓的诗情画意。
13、其实，文学无处不在，他在我们生活中的每一个角落，信手拈来几句就会成为一首美妙的小诗。我曾在看过一本书后，写了一首小诗：我愿把她风干，然后藏起来，慢慢的下酒。只这三句话，我的感情馆就告诉给了大家，焚着书的香，我与文学结下了不解之缘。我热爱文学，就如同我热爱生命一样，它像刻在了我的血液里，仿佛是我一出生，它就跟在我身上了似的。文学在我小时候，就一直陪伴我。它，我的好朋友!
14、小时候，妈妈送我一颗漂亮的雨花石，我每天拿着它形影不离。但是有一天，我突发奇想，把它扔到前院的草丛中，想知道我是否还有机会再见它，但是它并没有再出现我的面前。我从此与它说“再见”了，那次我痛哭了一场，至今记忆犹新。那一次，我虽然失去了，但是，我却留下了一生的记忆。
15、邹老师把课文一扩，就能教学生学一种叫“余五笔”的写作技法。
16、以前，我还是一个不懂世事的小娃娃.就在我刚刚会认字的时候，父母便拿一些文学书籍给我看.开始，我有许多字不认识，就一个一个查；有许多道理不明白，就一个一个问……久而久之，我认得了很多字，也懂得了很多道理.一本书，可以读通顺了，一个道理可以弄明白了.在父母的鼓励下，我开始了学写作.过了一些日子，我怀着忐忑不安的心情，向杂志社投出了我的一篇"处女作".接下来，便是焦急而漫长地等待.一个月过去了，两个月过去了……我终于盼来了我的一张汇款单和一本刊登着我的作文的杂志.我一次尝到了成功的滋味!有了这好开端，我便更加发奋学写作了.就这样，读了，写，写了，读……我的文笔越练越好，文章越写越畅.这一切的一些，以及许许多多的一次，都是文学所给予的!
17、以前，我还是一个不懂世事的小娃娃。就在我刚刚会认字的时候，父母便拿一些文学书籍给我看。开始，我有许多字不认识，就一个一个查；有许多道理不明白，就一个一个问……久而久之，我认得了很多字，也懂得了很多道理。一本书，可以读通顺了，一个道理可以弄明白了。上四年级的时候，在父母的鼓励下，我开始了学写作。过了一些日子，我怀着忐忑不安的心情，向日报社投出了我的一篇“处女作”。接下来，便是焦急而漫长地等待。一个星期过去了，两个星期过去了……我终于盼来了我的一张汇款单和一本刊登着我的作文的报纸。
18、无论如何，在我极度烦闷的日子里，收到如此美丽的花篮，心里便多了一丝清凉，一丝温暖，一丝感动。很长一段时间了，总悲观地想：关山难越，谁悲失路之人？现在看来，并不是所有人都那么势利呀！
19、《背影》是朱自清先生的一篇脍炙人口的散文，文章不长，我们却可以感受到浓浓的父子深情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念，这是人间至情，这也是家庭美德，是我们中华民族传统美德的重要组成部分。
20、经过石桥，又向右拐去，看着右手边的垂柳绿色袅娜，在凉风中轻轻摆着。
21、感谢一代才女，感谢你，文学——触动了我的心灵。
22、把整个世界都背在身上，自然要仔细些，走得自然要慢些。作者的这句话，
23、文学不仅仅存在书本上，在人们的口中我们也可以得知许多事情。比如从老红军那里我们可以听到含有文学色彩的长征故事；从老作家那里我们可以听到他的学习经历和写作道路上的坎坷；从成功者那里我们可以听到他成功的秘密。这些人的话也是文学，难道不是吗？他们讲的话中蕴含了人生的哲理，这些话能使我们终身受益。
24、我天生缺少浪漫，于花草更是一窍不通。眼前的花清幽淡雅，倒是符合我的审美情趣，找来懂花的人一问，人家告诉我，是蓝色妖姬。并笑着调侃：这么漂亮的花，一定是情人送的吧？我答，正愁找不着这个人呢。
25、所以，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们向着创造之路迈进吧。(全文约760字)
26、 宗璞《紫藤萝瀑布》设置悬念式开头：开篇首段用一句话“我不由得停住了脚步”，统领全文，在内容上突出我的驻足赏花，在结构上和结尾遥相呼应，在阅读心理上迎合读者，激发阅读兴趣。
27、最终，我的作文因这腔热情在一次作文比赛获得二等奖。
28、池塘边，杨柳随风摇动，风轻轻吹拂，吹落了片片绿色精灵，我回过神来，望着漫天飞舞的柳枝，不由微微一笑，走远……
29、路旁楼房里传来了《孔乙己》被诵读的声音，抬头，那扇窗被暖黄的灯光所笼罩，四周的喧嚣如同潮水一般褪去，莫名地想起鲁迅，想起他浓墨般的胡须，轻轻地、低低地：“人生的旅途很远很暗，然而不要怕，不怕的人前面才有路。”我仿佛看见他以笔为刀，划开万丈天幕，长夜无明的旧中国投射出点点星光。他弃医从文，把边缘的人群唤醒。他铿锵的话语变成尖刀，令魔鬼无处躲藏。世人皆醉，惟他独醒，尘世昏暗，万马齐喑，仗笔独行，亮丽的文字刺痛了一双习惯了黑暗的眼睛。声声呐喊，声声祝福，他正义的声音穿越百年时空仍然鼓舞人心，余音绕梁，若干岁月过去了，他的作品没有化为烟灰，并且将长久不熄，普照文学思想和殿堂。他看着我，坚定地对我说：“人生的旅途，很远也很暗，然而不要怕，不怕的人前面才有路。”耳鸣，铿锵的声音聚集在膜瓣，紧了紧眸，望向远方，灯光一片昏暗。
30、我看到了他面对无能文帝只能做“老骥伏枥”的哀鸣，看到了他的豪情“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”看到了他的痛苦“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会、登临意。”
31、本文是如何在830余字的空间里做到“起承转转转转合”的？
32、都说一千个人心目中有一千个哈姆雷特，那么对于文学的魅力来说又何尝不是如此?如果说文学像一颗光芒四射的明珠，那么它的魅力就像明珠发出的千万缕光芒，至于你是被哪一缕慑去心魄就因人而异了。
33、我发现自己越来越依赖于音乐与文学，简简单单，却又充满温暖的幸福。忧伤的音乐搭配略带忧愁的散文，让我绝望的悲伤；快节奏的音乐，结局美满的小说，给予我微笑。()在音乐与文字中，我随着作者，甚至主角在一个又一个梦境中遨游，使我体会到了那短暂的满足，温暖的永恒。
34、也曾常想，这么多年我们之间杳无音信，你会不会像我一样常常想起往事，虽然明知已过多年，一切都是一场过眼的烟云，但落在心里的那份温暖，那份初遇时的欣喜，却越来越难忘记。
35、我想文学对于读者的魅力就在于此，它把你不能做、不敢做、永远也不可能遇到的经历展现在你面前，植根于你的心灵，让主人公为你一一完成、一一体验。
36、跟着课文学写作文( “九上篇”之十一《谈创造性思维》)
37、把心静下来，放下，用那一份无畏把顾虑化为那份乐观与坚强。文学初一作文8月光像浸润的松油在宣纸上淡淡地泛起一片光，和着文学的声音摇曳在这漆黑里弥散……
38、新一年初春，新的枝条不断冒出。却不见君的身影。在这最后一年花期中，我拼尽全力，不用同那些枯黄的树一般被挖去，这可是性命攸关的事情啊。我奋力向前，每一日阳光照下片，与周围的草木一般竞争成长，勃发出生命的力量。时过境迁。君已离我远去。我去你那红遍满山的色彩，那你就希望的阳光，泛滥着芬芳。
39、巧折一笔：苏想寻怀民同他一起寒夜赏月。按生活常理推测，不一定寻得到人；或寻到人他也不一定陪你寒夜赏月(太冷了+赏月能当饭吃？)。但竟寻对了，怀民一约就成，二人于是愉快地相与步于中庭赏月。
40、我的观点是：要创造，教育者们要创造真善美的活人、理论、技术。
41、“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向他看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走，到这边时，我赶紧去搀他。”作者用平淡朴实的文字描写了父亲去给我买橘子时的情景，他写了父亲怎样走去，怎样探身下去，怎样爬上月台，攀上爬下，这些都是如实的描写，洗尽铅华，保存本色，至真至朴，细细道来，将人、事、情、感，原态原貌地呈现于读者的面前，让人感同身受。朱自清对父亲的爱，对父亲的怀念和感激，都在具体的叙述和描写中表现出来。这感情真挚、强烈，又表现得恰到好处，父子间的至情被作者记写得那么动人，激发起读者的共鸣，这怕是《背影》长久不被忘记的原因。我们分析《背影》，用不着去探求它的意境之类，抓住内容的和感情的真切，就能深入了解本文的好处。一个“真”字，是把握全篇的一把钥匙。
42、有一天下午，我闲着没事儿干，就到书柜里拿出一本叫做《三国演义》这本书。当时，我很好奇，不知“三国”是哪三国，一个中华民族怎么会有三个国家，“演义”大概就是故事的内容了吧！我翻开这本书，一章就是“桃园结义”，看着这四个字，我感到莫名的熟悉，原来在小学的时候，我的班主任程老师已经跟我们讲过这个故事了！我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目录，故事的名字真精致，真新颖。我一口气就看了四章的内容，却一点儿也不要睡觉，反而更想看了，更想知道下面的内容。我喝了一杯水，就继续往下看，不知不觉天已经黑了，书，我也看了一半了，我没有感到半点疲倦，只是打算着明天接着看，一定要把书看完。
43、“寻寻觅觅，惨惨凄凄，凄凄惨惨戚戚”。历史的车轮不停地转动，扭转了文化，扭转了乾坤。“愁”仿佛是李清照的专利，而她的一生，何曾不是一个“愁字当头”，又何曾不是一个“愁字了得”呢？但在这两千多年的文学造就中，回首细品，登就两千多年之峰的才女，独有李清照一人亦何？一生未有幸福降临，“花自飘零水自流”，叹息人生：来不及期盼，来不及思索，来不及低许，来不及张扬……就如这残凄花瓣，自生自灭。唯有人铭记的，只有一地残片和一世的芬芳。
44、到了上小学的时候，我们就开始逐渐接触到了有深度的外国课文。
45、表达了对家庭亲情的珍视，也表达了中年人肩负的责任。
46、设计意图：展示的三个句子，是作者对所叙之事对自己人生的指导意义，也就是文章的主旨。而这三句话，又和前面在爸爸的指导下爬下悬崖的语句相对应，这样就让这种认识有依托，有根据。即使前面有“我生命中有很多时刻……”这样跳跃的句子，认识也不显得生硬，原因就是前后内容的紧密联系。
47、“这个，这个，还有这个……哇！这么多好吃的，都想要，太棒了！奖励自己，心情太好了！”我高兴的自言自语，脸笑的如一朵花一般，连忙把大包小包的零食拥入怀中，“这些我都要了！”我满脸兴奋的说。
48、这不仅是培养学生写作的能力，更是培养青少年的是非观念，树立正确的价值观和人生观。
49、最终，我的作文因这腔热情在一次作文比赛获得二等奖。
50、我发现自己越来越依赖于音乐与文学，简简单单，却又充满温暖的幸福。忧伤的音乐搭配略带忧愁的散文，让我绝望的悲伤；快节奏的音乐，结局美满的小说，给予我微笑。
51、望采纳。我喜欢的文学这篇作文怎么写临寒怒放，傲视冰霜。
52、如果说文学的魅力是无穷多的，那么对我来说，它的魅力就是分享不同的心灵历程，探索各异的内心世界，尝试众多的迥异人生。每一部文学作品中都有一个不同的我，或者说每部文学作品都是在讲我的一个故事，还有什么比这更吸引我，更能征服我的呢?
53、我愿永远醉在文学里，品味着它的醇香；她的清香；它的书香！
54、积累，让我们步入文学的殿堂在积累中，我看到了大江边上的他——苏轼，看到了他的豁达，“大江东去，浪淘尽。”看到了他的不快“把酒问青天。”
55、雨淅淅沥沥的下着，在地上形成一个个水涡，细密的雨点跳跃着，旋转着，飞腾着，从云端里落了下来。
56、漫步在文学的青荫路中，我在岁月的穿梭中得到了一些启迪……
57、《创造宣言》这篇文章的后半部分，可难梳理清楚它的主要意思了。
58、言语间抒情，言语间忘情，言语间又饰情。有语言处必有文学所在，所以，语言，谢谢你，因为有你，我接触了文学，也爱上了文学。你是为我引航的船帆，破浪乘风只为前进，你是为我照明的灯盏，辉芒璀璨只为辟路，你是为我闪耀的波光，粼粼碧波只为影映。愿世间的语言如清流一样，随文学之流永无涯岸。
59、多年以后的我在一本心理杂志读到过这样一句话：“当你感到屈辱羞愧时，童年就已经结束了。”
60、“条件虽苦，我们仍觉快乐。屋里笼罩着极大的宁静，我们进行实验，谈论现在和未来。冷的时候炉旁喝杯热茶，就又舒服了。我们在独特的专心景况中过日子，像是在梦里。”
61、有一天下午，我闲着没事儿干，就到书柜里拿出一本叫做《三国演义》这本书。当时，我很好奇，不知“三国”是哪三国，一个中华民族怎么会有三个国家，“演义”大概就是故事的内容了吧！我翻开这本书，一章就是“桃园结义”，看着这四个字，我感到莫名的熟悉，原来在小学的时候，我的班主任程老师已经跟我们讲过这个故事了！我不由自主地露出了自豪的笑容。我看了一下目录，故事的名字真精致，真新颖。我一口气就看了四章的内容，却一点儿也不要睡觉，反而更想看了，更想知道下面的内容。我喝了一杯水，就继续往下看，不知不觉天已经黑了，书，我也看了一半了，我没有感到半点疲倦，只是打算着明天接着看，一定要把书看完。
62、初涉摄影乃至后来这么多年，犯过许多幼稚可笑以至于后悔莫及的错误和事，还有那么多原本就不该发生问题的问题却发生了，而今想起常常让我汗颜。我现在一一道来，请大家不要见笑。
63、②夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
64、《三国演义》不愧为中国四大古典名著之它将伴随着我度过金色的童年，伴随着我一天天长大。
65、《美丽的西双版纳》文章用五个小标题领起了五个画面，再由这五个画面组成了一幅绚丽多姿的傣族风情画卷。“高高望天树、竹楼映蓝天、悠悠野象谷、妩媚傣寨水、笑对生与死”，每个小标题都由五个字组成，句式整齐，结构匀称，具有概括性、准确性、鲜明性、得体性，从五个角度突出总标题中的“美丽”特征。王安忆《我们家的男子汉》同样采用五个小标题，“他对食物的兴趣、他对父亲的崇拜、他对独立的要求、他的眼泪、他面对生活挑战的沉着”，从不同侧面展现儿子小小男子汉的形象，思路清晰，重点突出。
66、艳阳天下，年华如梦。不觉到了夏季，太阳无情地炙烤着大地，让人心生迷茫。亲爱的文学，你总能在漫无边际的森林中用老树和云彩为人指明方向，在我迷茫之时为我照亮前路，驱散迷茫。此时，你提醒我，感受一下异域风情或许对我有助。于是，我翻开了《雪茄经》，感受那南美风情的烟叶，体会雪茄文化的迷人。这本书的确是本佳作。浪漫的景色插图，淳朴的乡村文化，令我流连忘返，赞不绝口。谢谢你，亲爱的文学，你帮助我找到了目标，指引了航向。
67、一次又一次的失败，让我不禁对自己的作文水平开始怀疑，最后失去原本的信心，终于有一天我放弃自己的梦想，放弃作文，听爸爸的话，乖乖地钻研数学的难题，不再用多一点时间看作文，我以为这样我就能放弃自己一直以来坚持的梦想，可是我错了，那段日子虽得到爸爸的赞赏，但是我的心里并没有一丝的开心。有一天，我经过书店不由自主地想跑进书店，看作文书，我告诉自己不能这样做，我已放弃作文，我不能令父亲失望，数学才是我最终的归宿，我想离开，但我的脚像千斤巨石一般不能向前一步，我的眼睛紧紧盯着书店，视线不能书店一刻，那一刻我知道我不会放弃了作文，可是我作文的水平又怎能写出好的文章呢？
68、望采纳，找了半天不容易《我喜欢的文学》看看这个合适不，是普通话练习80篇里面的一篇：我喜欢的文学艺术形式是小说，小说内容丰富多彩，人物生动形象，故事扣人心弦。
69、有了对文学的冲动以及热情，只能是热爱的美好前提。如何搭建起文学之中自己的高塔，则要用心铸就有着鲜明特色的文学的整体感，表现在另一种眼光打量之下的日常平凡的叙述世界里。首先，寻好文学的基础，也即写什么和怎么写。关于写什么，自己认为，面前的一草一木，一副笑脸或者一丝泪痕，都能呈现应有的辉光。每一片树叶或者一粒尘土，每一个存在的个体，都有各自的生命来历，都有不可复制和无与伦比。自己对他(它)们的描述和诉说，哪怕只要有一个人能够感动和共鸣，那么这些文字就有了存在的价值和理由。即使仅仅本人被感动，也相信是自己对生命反思的一种造就，也相信这是文学的真意以及自己的人生。关于怎么写，对于同一件事情，同一个眼神，会有不同的表现，但效果各有差异，这就反映一些写法和技巧不同。自己始终认为，写作毕竟也是一种才能，不是随便拿笔就可以写。那就需要不断汲取营养，不断拓展眼界。自己笔下的文字，尽量显现生活的激情，拥着宁静而智慧的频率前行，抛却浮躁和虚意，不断寻找洁净的绽放，让思考和行动都沐浴在心灵的鲜亮与沉着之中。其次，找准文学的脊梁，也即自己追崇的文学价值。自己相信文学主要是用来暖适人心、照料人生的。自己所写下的每一篇文字都力求美感而有力。这种美感和力度不是指文字有多华美给力，而是蕴藏在娓娓道来之中的道德渗透和人格挺立，更是显露于文字之外的不可轻言的文学气质和文学风度。这种上升到一种文学观念性的高扬，应是文学价值的至高体现和刻意追索。再次，领略文学的风骨。在物欲横流的时代。每个人的心灵空间都渐渐被世俗的力量挤压，不少的人不得不被圆滑成某类固定的角色。自己所坚持的理想主义的文学描画以及浪漫主义的心态流露可能会被世俗嘲笑。但是，自己从未感到这种挤压和嘲笑的威胁，而依然在文学的领地歌唱不止。自己不认为自己的内心多么强大，也不认为富裕的物质条件能多助一臂抵御世俗之力，而是坚守内心的，相信人间的性善！
70、莫言获得就是由于他吧对祖国的爱，对人民的爱，对自然的爱在他的作品中体现的淋漓尽致。而且在他的作品中不难发现其中不仅散发着强烈的乡土气息，而且有着厚重的历史和文化的积淀，这种实力不是一日之功，更不可能一蹴而蹴，再看看当下的中国作家，有几个能像莫言这样那样部位名利所累，潜心创作？有几个能像莫言那样虚怀若谷，宽以待人的，面对各种流言蜚语始终保持低调而不元上海别人？可以说，几乎没有。在这个浮光掠影。追名逐利的时代，大都都是借着文学作品大发横财，浑身上下沾满铜臭的作家
71、总结我的观点：处处，天天，人人能创造。去创造吧。
72、如果再翻开那一封封书信，我们也许不记得当年写信的情景，忘记了当初的笔记，但我们还是会开心的一笑，原来，我们以前那么好。
73、跟着第4课《秋天的怀念》，学什么？练什么？
74、创造主未完成之工作，我们教育者要接过来，要继续创造，创造真善美的活人，创造理论和创造技术。
75、我喜欢文学作品，文学作品是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷;文学作品是色彩缤纷的花园，让人流连忘返;文学作品是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。文学作品是韵味无穷的景色，让人心旷神怡;文学作品是荡气回肠的音乐，让人心旷神怡……。文学作品是我的较爱。
76、话说回来，从感性到知性到理性，本身就在不断地抽象，虽然，理性可以回到知性回到感性——三者循环，但是，感性终究是感性，知性终究是知性，理性终究是理性，各有自己的特殊性，谁容于谁都不确切，(当然，他们可以循环，可以互补——这不是我要讲的。)我想多听一些不同的思想是没错的，但是不同的思想值得听才行。比如，成人了，为了听不同的思想，而花太多时间在小孩子似的想法(他们所谓的思想)上，是不值得的。
77、真正的文学，要有真情实感，要来源于生活中的点滴
78、我绞尽脑汁，发自肺腑地写了一份“忏悔书”，打动了老师的心，幸亏老班也是一位小说爱好者，能充分理解我。他将书还给我，让我以后安排好课外书阅读时间，不要影响正常学习。我连连点头，暗暗松一口气，真是有惊无险哪！
79、唉，心中的文学，给我太多的感慨，太多的思路，太多的回忆……她的魅力可真大呀!
80、不算重的母亲，自然也轻的儿子，为什么我和妻子却背的很仔细，走得却很慢慢？(摘抄课文语句回答)
81、“出淤污泥而不染，濯清涟而不妖”那是高洁的香莲。信步于古人遗留下来的文学道路上，慢慢地学习，慢慢的掌握，在日月经天的交替中逐渐积累，在积累中，让我们在沁芳桥畔跟着黛玉手把花锄，收拾片片落红：让我们化为一只雨蝶。
82、好，我们回头来看，作者是怎样把这种认识表达出来的呢？
83、套用一句流行语：文学，文学我爱你，就像老鼠爱大米!
84、感谢一界领军，感谢你，文学——触动了我的心灵。
85、读书，读出色的文学作品，会使人有素质，有修养，有文化；我一直把书当作我的挚友，只要是有价值的文学作品，我都会反复品赏，斟酌其中的每一字，每一句；不论是朱自清优美的散文也好，徐志摩精悍的诗歌也罢，还是鲁迅精彩的小说，都能让我从中受益匪浅。在书中，我就好似吸水的海绵一样，留其精华，舍其无用；渐渐地，经过阅历的加深书本给我介绍了更多的作家，他们又把我领如了一个新的文学境界――幽默中带有讽刺的马克.吐温；诗情画意的泰戈尔；诗如其人一样奔放的普希金；构思巧妙，引人入胜的凡尔纳……
86、就记叙内容相同的一件事情，小学阶段要求孩子能叙述完整就好了，到了中学阶段，就要求在叙事的基础上，要有个人的体验和认识。
