谐音笑话大全小学五年级
1、 见鸡而作
2、一哥们点上炉子，放上平锅，待锅热了，往里面撒了些盐。
3、读出诗韵美 体会诗情深——四下三单元《短诗三首》一课时教学设计/张晓英
4、例子：西西同学的求助信息，他觉得每天的时间都不够用，在网上上课还总是迟到，被妈妈批评，他也很委屈。我们一起来看看西西同学的时间安排。
5、 (1)举例赏析。齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王“春秋五霸”——“近闻齐桓采松香，锯断秦木留楚桩”
6、 小组讨论，填写使用谐音的注意指南。
7、过了一会老师在改卷子的时候发现小明交的是白卷，问他：“你怎么不做？”
8、 注：此联的妙处在于上联急读如音阶，下联急读似数字。
9、下面以集中展示活动“我爱你，汉字”为例说说活动建议。活动可以分为四个板块：我爱汉字意趣之美、我爱汉字音韵之美、我爱汉字形态之美、我爱汉字哲理之美。每个小组认领的任务不同，汇报的方式也不一样，诵读、展示(图片、展板、手抄报)、讲解、游戏竞猜、表演等。
10、 1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第我们都吃中餐；第我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内
11、有个人叫阿爽，一天他死了。 他的家人在家里放声大哭：“爽啊！爽啊！” 他们的邻居看到了后就问他们发生什么事情了。 他们说：“爽死了，爽死了。”
12、(57)屁股后边扎小辫--违法乱纪。(尾发乱系)。
13、从前有一个地主，很爱吃鸡，佃户租种他家的田，光交租不行，还得先送一只鸡给他。有一个叫张三的佃户，年终去给地主交租，并佃第二年的田。去时，他把一只鸡装在袋子里，交完租，便向地主说起第二年佃田的事，地主见他两手空空，便两眼朝天地说：“此田不予张三种。” 张三明白这句话的意思，立刻从袋子里把鸡拿了出来。地主见了鸡，马上改口说：“不予张三却予谁？” 张三说：“你的话变得好快呵！” 地主答道：“方才那句话是‘无稽(鸡)之谈’，此刻这句话是‘见机(鸡)而作’。”
14、在大街、家里、校园、同学的作业本上等处寻找、拍摄用字不规范的现象,学会分析问题,学习撰写调查报告。
15、书法组成员以书法卷轴或者PPT的形式展示搜集的书法作品，带领大家赏析并讲解作品背后的故事。
16、汉字是世界上最古老的文字之和许多其他国家的文字相比,汉字无论是在字形上还是在读音上都别具一格。你们对汉字有哪些了解呢?今天，让我们一起遨游汉字王国,开展综合性学习,感受汉字的有趣和,了解汉字文化,并为汉字的规范使用做些力所能及的事吧。
17、纪晓岚任侍郎时，和王申任尚书。有一次两人同一个御史官一起喝酒。席间，和王申指着一只狗问纪晓岚：“是狼(侍郎)是狗？”
18、(48)守著厕所睡觉--离死不远。(离屎不远)。
19、 这位穷秀才送给朋友的果子是________。
20、(10)张天师过海不用船--自有法度。(自有法渡)。
21、(17)盲人戴眼镜--假聪明。(假充明)。
22、(3)学生再读课文,初步了解调查研究报告的写作步骤。
23、计算结果：如果把每项事情花费的时间相加需要40分钟，如果用同步法合并一些项目花费的时间是25分钟。
24、本单元是以“遨游汉字王国”为主题的综合性学习单元。此前，我们已经开展过“中华传统节日”“轻叩诗歌大门”的综合性学习。我们来看看语文要素的序列分布：
25、 (1)汉字的特点是什么？请用“ ”划出相应的句子。
26、阅读，是一种享受——让人敞开心扉，亲近自然。
27、(①把1块月饼看作单位“1”平均分成4份，表示这样的3份。
28、《汉乐府·西洲曲》“低头弄莲子，莲子清如水。”(莲子谐恋子)
29、 从前有一个地主，很爱吃鸡。佃户如果要租种他家的田，光交租还不行，得先送给他一只鸡。
30、仅使同学们进一步明白规范用字的重要性，也让商铺的工作人员、社会群众一起参与到规范用字的活动中，提高了规范用字的意识。
31、(3)介绍:歇后语两部分之间有间歇,说的时候往往只说前一部分,把后一部分(真意所在)隐去,就可以领会和猜想出它的本义。以上六组是谐音歇后语,借助同音联系,产生俏皮风趣的表达效果。
32、唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说:“猜中了!他猜中了!”
33、(35)从河南到湖南--难上加难。(南上加南)。
34、刚才猜的字谜都是书本上的,(1)至(4)是文字谜,(5)和(6)是图画谜,第(7)题是故事谜语。大家肯定也搜集或编写了许多字谜,说出来让大家猜一猜。
35、 贾宝玉：谐音“假宝玉”，表明了他是具有反叛精神的“真顽石”。妙玉：谐音“庙玉”，表明了她的身份，是出家人。元春、迎春、探春、惜春四姐妹：谐音“原应叹息”，暗示了她们可悲的命运。
36、校长在学期结束时的校务会议上,对人事行政效率之低,大发雷霆.他说:"负责董事业务的不懂事;负责人事管理的不省人事;身为干事的又不干事!"
37、贾岛唐代诗；刘伶魏晋竹林七贤喜饮酒指挥、修撰都职务前者武职者文职
38、 (1)自读教材中5组谐音歇后语，1分钟速记，同桌互背。
39、同学们，请坚持每晚睡前30分钟阅读，让阅读成为习惯，让书香伴我们成长！
40、 上鞋不用锥子——______________ _
41、(4)关于《制定国家通用语言文字法的必要性》:学生齐读,并说说对制定国家通用语言文字法的必要性的理解。
42、 欣赏有趣的谐音现象，体会谐音的妙处。
43、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。(5分)
44、 “知己”指： 。
45、(4)拓展:小组派代表讲述前一阶段搜集到的谐音笑话。
46、学习管理时间的两种方法，并应用到学习生活中。
47、(1)引言:歇后语是由近似谜面和谜底的两部分组成的一句话。这种形象而俏皮的口头用语浅显易懂,语言幽默,深受人们的喜爱。
48、捐班赶紧站起来说：“卑职小名叫狗儿。”上司被弄得啼笑皆非，连连摇头：“狗儿呀狗儿，你真是一条狗儿！”
49、他上午起床刷牙洗脸5分钟，吃早餐5分钟，穿衣服5分钟，煮鸡蛋蒸馒头15分钟，整理房间书桌10分钟。西西同学早晨上课前最少要花多少时间呢？我们一起来算算。
50、 “快看，那个字，是繁体字!”小伙伴们有的赶紧举起相机，咔嚓咔嚓留下证据；有的拿出纸笔，端正地记录起来。
51、
52、(43)井裏放爆竹--有原因。(有圆音)。
53、监考官听了又好笑又好气，就以违纪取消了张的考试资格，并挥笔写下一首诗：“头鸣不是此头名，皆因老父好功名。秋蝉识鸣不识名，迷信兆头失功名。”
