悲天悯人造句子简短
1、凶多吉少：不幸的多，吉利的少，指估计事态的发展趋势不妙。
2、这句话点明主旨，由花及人，启示我们要珍惜生命，对生命的美好要保持坚定的信念，要以积极乐观的态度迎接挑战，创造美好的生活。
3、His other prose,the low-social-status-persons series,is filled with the state of bemoaning the universe.
4、文中是怎样刻画“我”的形象的？“我”对于表现文章的主题有什么作用？
5、句式方面——比如第3段：“他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广”运用排比，句式整齐，纵情倾诉了对志愿军战士的赞美之情，感情浓烈。
6、本文通过赞美源远流长、胸襟博大、气势宏伟的黄河，歌颂了中华民族同仇敌忾、英勇不屈、伟大而又坚强的民族精神，表达了中华儿女团结抗战的坚定决心和一往无前的勇气。
7、张爱玲、苏青的小品文在现代散文史上是异数，长期以来没有得到应有的评价，这与她们对现代汉语散文的实际贡献和影响是十分不相称的。张爱玲在《我看苏青》中说：“如果必须把女人作者特别分作一档来评论的话，那么，把我同冰心、白薇她们来比较，我实在不能引以为荣，只有和苏青相提并论我是甘心情愿的。”(张爱玲：《我看苏青》，《张爱玲文集》4卷，安徽文艺出版社1992年7月。下文未注明出处的张的散文均见该书。)确实，她们的主要散文都同时产生于沦陷区文坛，表现出诸多的共同点，都充分表达了被压抑的女性话语，对文学史的贡献完全可以放在一起来评价的；同时她们散文的相异之处也可资比较，有利于辨析她们各自的创作特色。
8、张爱玲谈绘画、音乐、文学，谈道德、思想、宗教等等，无不以世俗化的眼光来观察，体现出强烈的世俗化的价值取向。如《谈音乐》，虽然有着中规中矩的essay式的题目，却是表现自己对音乐的一偏之见，显示对社会成见的系统背叛。她喜欢通俗歌曲《本埠新闻里的姑娘》，因为里面写的“完全是大城市的小市民”。喜欢巴赫的曲子，因为其中“没有庙堂气也没有英雄气”。不喜欢情歌《在黄昏》，因为里面固守着一些过了时的逻辑。
9、苏青记述日常生活，但不像张爱玲那样充满欢悦，而是带有无可奈何之感。这构成了她们文章题材处理上的一个根本不同。她们的写作态度也因此迥乎不同，张是愉悦的，“她写作的时候，非常高兴，写完以后，简直是‘狂喜’。”(水晶：《蝉——夜访张爱玲》，《张爱玲评说六十年》，155页。)苏青则不然，如果非生活所逼，也许根本就不会写作。她在《自己的文章》里，称对自己的文章“爱之不能，弃之不得”。老写自己生活和职业小圈子的事情，她觉得“腻烦”；老写男男女女的事情，她感到“憎厌”；老是替别人写有趣的事情，她又感到难过。为了生活而写作，她“鄙视”自己。她也没有张爱玲在那篇同名文章里所表现的自信。张爱玲在《我看苏青》中记述了苏青“雪地售书”的“雅事”：“可是她的俗，常常有一种无意的隽逸，譬如今年过年之前，她一时钱不凑手，性急慌忙在大雪中坐了辆黄包车，载了一车书，各处兜售。书又掉下来，《结婚十年》龙凤帖式的封面滚在雪地里，真是一幅上品的图画。”这件事在《续结婚十年》中也有叙述，可是一点也不“隽逸”，倒是充满了一种无可奈何的酸辛。相同的题材，不同的态度，虽然有着当事人与旁观者角度的不同，但也凸现了两个人不同的心态。把这两处的描写并置，简直就是两人文章不同创作特色的一个生动的象喻。张爱玲似乎也有意通过这一件具体的事情委婉地道出她们的分别。张爱玲是天生的作家，不写作不知还能干什么，苏青是为生活所逼而成为作家的。虽然遭遇种种不幸和烦扰，但她选择的是面对和承担，这是其文章中“简单健康的底子”(张爱玲：《我看苏青》)。与张爱玲相比，苏青对人生的态度要积极得多。
10、②例句：路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。
11、君生平绝口弗谈zz，独其～之怀，流露于不自觉，有如此者。◎柳亚子《燕子龛遗诗序》悲天悯人的近义词：愁肠百结，忧心忡忡，恻隐之心，大慈大悲悲天悯人的反义词：木人石心，自得其乐，穷凶极恶，幸灾乐祸，残暴不仁，随遇而安悲天悯人的出处：清·黄宗羲《朱人远墓志铭》：“人远悲天悯人之怀；岂为一己之不遇乎！”悲天悯人造句：杜甫的《三吏》、《三别》等诗作，不只是作者悲天悯人情感的宣泄，还表现了作者对美好生活的向往和追求。
12、本文采用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生作为学者和革命家两方面的“说”和“做”的事例，表现了他严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神和澎湃执着的爱国热情，高度赞扬了他言行一致、朴实坚强、追求真理、嫉恶如仇并为祖国英勇献身的凛然正气与高尚情操。
13、▋ 大文豪毛姆写给女生的10句话：毒舌，但很精辟！
14、课文结尾两段运用了什么表达方式，起什么作用？
15、成语解释 悲天：悲叹时世；悯：哀怜；悯人：怜悯众人。对混乱的时世感到悲伤；对困苦的人民表示怜悯。
16、一部分(第1-9段)：先叙述一百多年前中国的屈辱历史，然后对中国所发生的巨大变化进行描述，从而引出本文主人公——邓稼先。
17、无丝竹之乱耳(形容词使动用法，使……扰乱)
18、本篇中的解放军和梨花姑娘并未直接出场，而是通过其他人物的语言写出他们的行动。这属于什么写人方法，这种方法具有什么样的效果？
19、回想共奔的日夜，实在有一丝年轻的甘美，而放眼遥远的未来，却不敢不任重道远，不能再牵扯彼此情长。——简媜《水问》
20、本诗属于直接抒情，这样适合抒发豪迈的情感。示例：苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》也属于这类。
21、第三部分(25~45)：故事的高潮和结局。“我”发现了小姑娘的身份，并补叙“落日六号”失事的情况。
22、古义：跑；今义：人或鸟兽的互向前移动。
23、读第四部分，思考①邓稼先对“谣言”仍然亲自调查，你从中感受到他怎样的品质？②你认为杨振宁流泪的原因究竟是什么？
24、▋ 《人世间》金句摘录：春天，到底还是来了！
25、诗人选择的路“荒草萋萋，十分幽寂”，为什么会“显得更诱人，更美丽”？
26、(近义词)闲云野鹤、洋洋自得、随心所欲、悠哉游哉、自鸣得意、不改其乐、自我陶醉、悠闲自在。
27、吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学；机敏精干、虎虎有生气的将才。
