数学小故事简短一点
1、有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。一个走出来一个瘦子，它说：“我是像支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是像只小鸭水上飘。”第三个说“我是像只耳朵听声音。”“我是像面小旗随风飘。”“我是像支衣钩挂衣帽。”“我是像棵豆芽咧嘴笑。”“我是像把镰刀割青草。”“我是像支麻花拧一道。”“我是像把勺子能盛饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他们刚介绍完了，小鹿又问道”你们中间谁较大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是我较大。”0耷拉着脑袋说“我最小。”“对，就是这个表示什么都没有的0。”9用冷淡的口气说道。9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。突然一只大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声“呀！呀！”动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们组成较大的数字9876543显示了较大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字98765432它们的力量一下子就增大10倍。哈哈……，一下子就把大象拉上来了。动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。
2、 英军船队在大西洋里航行时，经常受到德军潜艇的攻击。
3、兴趣是学习的动力，课堂太枯燥，学生缺乏主动学习的积极性。而数学绘本的价值在于让数学学习更有趣、更有成效，既有阅读的“量”也有知识的“质”；激发孩子学习数学、探索数学的意愿；搭建起数学与生活的桥梁，增强学生的数学认知能力。
4、我们的老师们别出心裁把绘本加入到了寒假作业中，设计了味道十足的寒假作业，赢得了家长们的一致好评。老师们经常在课后进行数学绘本的创编和研发。在区绘本比赛中我们学校有多名老师，获得一二等奖的好成绩，提升学校的有名度。现在我们还在整理学生和教师的绘本作品，打算出一本任小师生的绘本集。
5、"我来剑桥是求学问的，不是为了学位。"两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、哥德巴赫问题发表18篇论文，得出了出名的"华氏定理"，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。(数学小故事简短一点)。
6、他的老师异常赞叹：“这些可都是数学史上最出名的难题啊，你竟然只花一个晚上就解决了一道？”而高斯解决的这道难题，就是困扰了数学家两千年之久的正十七边形尺规作图问题。那一年，高斯只有19岁！
7、 卡车停下来了，司机高兴地说：“拾到了一只死狐狸！”说着就把小狐狸扔在车上，又开着车走了。
8、狐狸满脸不高兴。他说：“今天我一天卖鸡蛋，你就在我摊前又哭又闹，真晦气！”
9、给习题来个变身，绘画一个故事场景，把知识融入画中，更好理解题意。
10、每个大于4的偶数都可以表示为两个质数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。
11、 陈景润不爱玩公园，不爱逛马路，就爱学习。学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。
12、在电视上，观众们看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象。他面带微笑叮嘱女儿说：“你学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点??”(数学小故事简短一点)。
13、利用阶梯式推进的课程步骤，以读绘本画绘本为中心轴，结合书本知识、课后习题，让学生用绘画的方式来表述数学含义。
14、作为数学故事课程实践基地学校的老师，心中自有沉甸甸的责任，我们唯有见贤思齐，奋力前行，才会迎来数学故事课程花园的百花盛开。
15、数学家华罗庚向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。
16、在数学绘本中虽然涉及数学知识，但概念的呈现并不多甚至没有直接的数学概念，旨在让孩子通过生动形象的画面与故事感知数学知识，形成表象。
17、教育的情趣是什么？我思考，即是教育者的情怀，有教育情怀的人才具有儿童的视角，能看到教育的情趣。有情趣者，必定是孜孜以求的创造者，每一堂课，与学生的每一次对话，对他而言，都是新的，都充满挑战，都是一次充满期待的探险，不知在哪个地方会有怦然心动的风景。有情趣者，有自己的独特个性，尊重规律，但不囿于一些条条框框的束缚，教有法但无定法。因此，他也尊重每个学生的个性，视每个学生为独特的个体，因为独有，才更凸显价值。有情趣者，是一个会讲故事的人，会将人生的阅历，所见所闻，融入他的课堂，因此，他的课堂不仅有深度，而且生动有趣，能给学生好吃又有营养的大餐。
18、(1)阅读单：绘本中哪一句话给你留下的印象最深，请你记下来，说明理由。
19、刘先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎，不知贵团一共有多少人？”
20、 在一个繁华的森林里，有一棵千年老树，它高大威猛，十分强壮。
21、 陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了出名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。
22、一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
23、就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢?”妈妈笑了。
24、一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？
25、一桩大生意做成了，虽然复杂了一点，但刘先生的心里还是十分高兴的。
26、什么是使命感？作为教师，要认识到教师职业对于社会、家庭、青少年成长的重要作用，要有一种为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的大美精神。青年教师要在工作中发现自己的使命，坚定自己的使命，正如茨威格所言：一个人生命中较大的幸运，莫过于他在年富力强的时候发现了自己的使命。
27、还有，数学绘本中虽然涉及数学知识，概念的呈现并不多，甚至没有直接的数学概念。但也正因如此，数学绘本中相关知识主题的绘本可以在数学知识学习前进行阅读，让孩子在有了表象、有了具体形象的了解后再学习抽象的数学知识和准确的数学概念时就大大降低了数学学习的难度，增加了数学学习的乐趣，从而激发孩子的数学学习的兴趣。
28、秋雨朦胧中走进崭新美丽的运盐河校区，欣赏了两节生动有趣的课，聆听了郭局引经据典的讲座，走近了一群人，仿若走进了一个新世界，认真的、积极的、向上的，感觉自己也变得不一样。
29、数学家高斯在高中时，每天晚上老师都会给他一两个比较难的题目让他去练，但他基本上都能很快解决，但是一天，老师给了一个题，他用了一个晚上才做出来，后来到学校一问老师，才知道，那个题目是老师不小心夹进去的，那是个世界上的数学难题，已经困扰了数学家100多年了。
30、 0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”
31、祖冲之祖籍河北，他的祖父和父亲都曾在南朝做官，因而他出生于南方.晋朝末年，由于北方连年混战，中原地区的人口大量迁移到南方，促使长江流域的农业生产和社会经济各方面都有迅速的发展，祖冲之正是诞生在这样的时代环境里。祖家历代对天文历法都很有研究.在家庭的影响下，祖冲之从小便对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。
32、 狐狸骗了老虎之后，把自己聪明绝顶的事情传遍了每一片森林。老虎听了，非常生气，它决定要找到狐狸，把它杀掉。
33、很荣幸加入到这个出色的团队，我要时刻牢记郭团长的要求：在团队中同生共长，取长补短；较劲互长，你追我赶；自善自长，不断成长。与团友们一起结伴前行，去追寻属于自身独特风格的“理想课堂”。
