二年级下册谚语
1、夜深人静：yèshēnrénjìng深夜没有人声，非常寂静。
2、观者如堵：堵：墙壁。观看的人象一堵墙一样。形容观看人数众多。
3、大义凛然：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
4、铜筋铁骨：如铜一样的筋，如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。
5、张衡发明的地动仪，是世界上一台测定地震方向的仪器。
6、闻了闻 瞧了瞧 说了说 看了看 听了听 想了想 画了画
7、根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比
8、宽—窄 里—外 新—旧 笑—哭 高—低 问—答 苦—甜
9、1玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。
10、美是一种善，其所以引起快感，正因为它善。——(古希腊)亚里士多德
11、绿油油 黄灿灿 红通通红艳艳 白花花 黄澄澄 黑乎乎
12、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
13、我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
14、花蝴蝶争先恐后地飞了过来，黄色的、粉色的、紫色的、白色的、五颜六色的它们在花丛中飞舞，分不清是花儿还是花蝴蝶了我恍然大悟，原来蝴蝶真是种出来的呀!
15、慢腾腾 沉甸甸 甜丝丝 乐滋滋 孤零零 骨碌碌 齐刷刷 满盈盈 空荡荡
16、争奇斗艳：奇：奇异；艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。
17、不好意思地笑了 高高兴兴地吃起来 断断续续地流着 深深地吸气
18、天下无难事，只怕有心人。读书好问，一问不得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人。
19、众志成城：zhòngzhìchéngchéng万众一心，象坚固的城
20、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人--陶渊明
21、滴溜溜 热辣辣 一片片 一团团 一堆堆 暖融融 潮乎乎 毛绒绒 乱哄哄
22、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
23、摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。示例：这是一次出马，人们都～，心里突突跳着准备战斗。
24、精卫填海：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。
25、 一年级 二年级 三年级
26、我们知道谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句，是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。如“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”，谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。从内容上来分，大体有以下几种：气象、农业、卫生、社会、学习、歇后语、俗语。
27、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。
28、那涨潮或落潮时,那一声声有节奏的拍打海滩的声响,宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲.
29、喜气洋洋：洋洋：得意的样子。充满了欢喜的神色或气氛。
30、来到果园，看到树上挂满了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不过来。树上的苹果红红的，像挂着千万盏红灯笼。葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美呀!我禁不住橘子的诱惑，赶忙求爸爸摘了一个橘子。我剥开皮，取出一个橘瓣，放到口里，轻轻一咬，哇!酸酸甜甜的，真让人回味无穷。
31、义正词严：义：道理。词：言辞。道理正当公允，严肃的措词。
32、示例：这时父亲如果能够保持着相当丰裕的收入，家中当然充满一片天伦之乐。
33、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
34、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出处：宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
35、争奇斗艳：奇：奇异；艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。
36、日月如梭：梭：织布时牵引纬线的工具。太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。
37、学无止境：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
38、蒙蒙细雨：很细很小的雨，使人感觉不到它的存在。
