名著摘抄优美散文句段
1、1)青春的我们是快乐和痛苦矛盾的掺杂体。但是，这些感情，不仅不使我们的青春显得苍白，无趣，反而，这样的青春更丰富多彩，妙趣横生、如此美妙的青春，不要让它从酣眠的眼皮下溜走;不要它从忙碌翻阅小说的指缝溜走;不要让它从思想飞越的笔尖溜走……
2、鼓励创造性解读，启发不同的阅读维度，读出作品、作者和自己。调动学生兴趣，增进师生间的多元对话；对于讨论的问题给予有高度的引领，避免问题平面滑行缺乏深度。
3、 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他 们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？
4、你瞧，桑丘。潘沙朋友，那边出现了三十多个大得出奇的巨人。《堂·吉诃德》
5、首先、确定书目。与课文有关书目。如《散文诗二首》课后推荐阅读相关书目为《泰戈尔诗选》和冰心的《繁星》《春水》。本期完成主推名著阅读两部《朝花夕拾》和《西游记》，自推名著四部——《白洋淀纪事》、《湘行散记》、《猎人笔记》、《镜花缘》。中考前必须完成《朝花夕拾》、《白洋淀纪事》、《湘行散记》三部名著的阅读，大家思想上要明确。
6、★★★★★鲁迅《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
7、1风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
8、生活现象时常会引人思索，发人深思。把这些思索记下来，即是自己的发现。这样的发现往往是独特的、人无我有的人生感悟，深思细品，可写成大文章。
9、一定要牢记：促使你想要模仿得穿着，不是因为那件衣服好看，而是那件衣服得主人使那件衣服好看。《成就最美好的自己》
10、“讽刺文学一代宗师”、英国作家斯威夫特代表作：小说的童话色彩只是表面的局部的特征，尖锐深邃的讽刺才是其灵魂。作者以一个外科医生格列佛的口吻，叙述了格列佛在航海时遇难、漂流到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等虚构国度的离奇之行和种种遭遇，集中反映了旧世纪前半期英国社会的各种矛盾，辛辣地讽刺、批判了英国的内政和外交，揭露了英国统治阶级的腐败和罪恶，鞭挞了英国资产阶级对人民的疯狂掠夺和残酷剥削。
11、 看不见凄美的凋零，嗅不到忧郁的暗香，虽然有些眷恋，但是身边的风景，却把思绪牵引至眼前。走吧，散吧，消失吧，重现吧。就让岁月的风主宰吧！
12、 是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
13、自主阅读：★★★卡逊《寂静的春天》、★★★★卞毓麟《星星离我们有多远》
14、一个爱书的人，他一定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
15、我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处的声音。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的回忆，也消蚀了心底曾今拥有的那份童稚的纯真，我们不顾心灵桎梏，沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们把自己弄丢了。
16、深蓝色的天空里悬着众多半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见众多萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。(巴金《繁星》)
17、感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。(名著摘抄优美散文句段)。
18、 家庭中、上放学路上、校园中、班级里；看到的，听到的，想到的；一个眼神、一个场景、一件事、一个人或一句话，只要引发了你的喜怒哀乐，触动了你的心灵，你就写下来，或片言只语，或三五行成段。这样，长期练笔，你的文笔会日益流畅，你的素材会日益丰富。坚持下去，你的作家梦将不再是梦。
19、晚至一九二0年左右，比较潇洒自由的宽褶裙入时了，这一类的裙子方才完全废除。
20、离开一辈子后，他又回到了自己出生的那片土地上，从小到大，他一直是那个地方的目击者。——《尤利西斯》
21、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。——《安娜·卡列尼娜》
22、那些个子小的为了走近清泉，便钻到蝉的肚子下，蝉宽厚地抬起爪子，让这些不速之客自由通过;那些大一点儿的昆虫，到旁边的树枝上去兜一圈，不耐烦地跺着脚，迅速地吸了一口就退开，然后更加大胆地回来。它们越发贪婪了，刚才还有所收敛，现在已变成了一群乱哄哄的侵略者，一心要把开源引水的凿井人从泉水边赶走。
23、二者说来，小园应以静观为主，动观为辅，庭院专主静观。
24、7)有多少人，敢去寻找灵魂的碎片;又有多少人，敢为梦想寂寞孤独?寻梦的人，从来都是孤寂的，但也是骄傲的。不愿与俗人在一起，只想向志同道合的人倾诉，在有些人眼中，这些人是孤傲的，他们不愿与这些人相处，这只能证明，那些看不惯这些人的人，是另一个世界的人，既然不懂也就没必要在一起。所以，懂这些人的人，只有一两个，宁缺毋滥，哪怕没有一个朋友，也绝不随意找人当朋友。没有人懂，就用文字倾吐，就让寂寞将自己吞噬!
25、在和孩子进行亲子阅读时，我们主要从下面两个方面进行把握：
26、《朝花夕拾》是现代回忆性散文的典范之作。它汇聚着文学中永恒的宝贵品质：悲悯、雅致、庄重；语言纯正、优美、规范；文笔隽永、意蕴深刻；是学习汉语的较好范本。
27、在甜蜜的梦乡里，人人都是平等的，但是当太阳升起，生存的斗争重新开始时，人与人之间又是多么的不平等。(《总统先生》)
28、每天的广播电台，从新闻、科技到文艺、生活，要报导的内容极为丰富，然而你完全可挑选固定频道，了解一些非文学类的人文科学，即音乐、绘画、建筑、雕塑、书法、篆刻、文物、剪纸、瓷器、风物等等泛文化，让自己增知长识、添才强智。
29、 我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。书不是无所不能的，却会使女人千变万化。
30、两个人在一起生活，岂是一项艺术，简直是修万里长城，艰苦的工程。——《玫瑰的故事》
31、还有我们平时也可以积累一些大众口语，它其中会有很多鲜活的语言噢，长期积累，你写出来的文字就会生动有趣，富有生活气息。
32、4)在面临着高山阻挡道路的时候，世人有三种表现。
33、今朝有酒今朝醉，莫管门前是与非。《西游记》
34、3)团结互助对一个国家来说也是十分重要的。不团结会导致一个集体的破裂，一次革命的失败，一件事情的失败，就比如当年，苏秦分别游说韩赵魏燕四国国君，各自出军兵粮草，以攻秦国，推选赵国宰相奉阳君为合纵长，而齐国实际上却是合纵的真正组织者和指挥者。齐国名义上合纵攻秦，其实不过是借齐制秦，使其不能抽身救宋，齐好再次攻宋。苏秦极力主张强攻秦国，然而齐既不卖力，赵韩魏燕自然也都互相推让而逡巡不进。因此联军始终未与秦发生大规模的战争。尽管如此，齐劳师袭远，仍然大损国力。
35、如果有人用钞票扔你，跪下来，一张张拾起，不要紧，与你温饱有关的时候，一点点自尊不算什么。——名著《喜宝》
36、月明如画，清霜行天，秋夜迢迢，良多客感,宜读盛唐诸子一唱三吹之诗。
37、任何一个人从睁眼看世界，到开始哭、笑，到牙牙学语、迈步走路，一直到上学，整个过程都离不开模仿，模仿父母、模仿与之接触的人、模仿老师。由此可见，模仿并不是对人有害，正确的模仿还有助于人的成长。
38、从胸怀看，鸟比人更有理想。当迁徙的候鸟飞越喜马拉雅山的时候，雪崩不会让它惊慌。鸟在夜晚飞越大海，如果没有岛屿让它歇脚，它就不让自己疲倦，一直飞。它不过是小小的生灵，却有无上的勇气。(鲍尔吉·原野《河流里没有一滴多余的水》)
39、在甜蜜的梦乡里，人人都是平等的，但是当太阳升起，生存的斗争重新开始时，人与人之间又是多么的不平等。《总统先生》
40、1良好的方法能使我们更好地发挥应用天赋的才能，而低劣的方法则可能阻止才能的发挥。因此，科学中难能宝贵的创造性才华，由于方法低劣可能被削弱，乃至被抹杀；而良好的方法则会增长、增进这类才华。——贝尔纳
41、偶然失意，颇感懊恼，徘徊斗室，若有所悟，即宜拂几焚香，***稍息徐读楞严经。
42、山与水的关系究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景而非缩小(网师园水池仿虎丘白莲池，极妙)，处理原则悉符画本。
43、为孩子们精选难度适中的《朝花夕拾》中考题，抢答演练，既保障趣味又拓宽视野。
44、何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
45、我的归宿就是健康与才干，一个人终究可以信赖的，不过是他自己，能够为他扬眉吐气的也是他自己，我要什么归宿?我已找回我自己，我就是我的归宿。——《胭脂》
46、19)什么季节，你最惆怅，放下了忙乱的箩筐。大地苍茫，河水流淌，是什么人掌灯，把你照亮。——海子
47、生活中无论有什么闪失，统统是自己的错，与人无尤，从错处学习改过，精益求精，直至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去，免得失去学乖的机会。——名著《阿修罗》
48、这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
49、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
50、读书，这个我们习以为常的平凡进程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的进程。——高尔基
51、赏析：本段没有华丽的词藻，但是语言质朴有情，显出一份淡淡的无奈和怀念，让人有丝丝感伤之情。表达的情感无虚。
52、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语
53、看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地下阴影斑斓，此时尤为幽绝。
54、没有一个人是完全幸福的。所谓幸福，是在于认清一个人的限度而安于这个限度。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
55、10)另一种人幻想去到达顶峰，但是半途而废，他们同样也没能大饱“会当凌绝顶，一览众山小”的“眼福”。
56、自主阅读：★★★沈从文《湘行散记》、★★★★林海音《城南旧事》、★★★★★李汝珍《镜花缘》(该书很有知识积累价值)、★★★屠格涅夫《猎人笔记》
57、神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。——《荷马史诗》
58、他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！
59、有一个传说，说的是有那么一只鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。(《荆棘鸟》)
60、其次，阅读兴趣不断开拓。除故事类书籍的交流之外，我们不断开拓孩子的阅读面。历史类书籍，注重历史背景和历史知识的介绍；科学类书籍，注重知识的讲解；社科人文类书籍，注重将社科人文知识与身边的实际相结合。
61、本书是一部爱憎分明的杰出的文学作品。整部作品把幻想和现实和谐地统一起来，是一部启发青少年思想和智慧的杰出读物。不过，指望初中生真正读懂，不容易。
62、30)我把天空和大地打扫得干干净净，归还给了一个素不相识的人。——海子
63、她不停地跳着，叫着，笑着，像朵盛开的绿蘑菇。
64、一切古来的天才，都在我们凡人的手够不到的墙壁上的钉子挂了帽子。不过须有踏脚的凳子。但是，那个踏脚的凳子，无论在那一家的旧货商店里都能有的。《侏儒的话》
65、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——《老人与海》
66、接触一篇新的文章，对自己感兴趣的、认为写得好的句与段进行圈点，在字行间释词释义，予以批注，写上一两句对该段的理解和评价。这是最基本也是最常用的阅读方法。长期坚持，不仅能促进阅读能力的提高，也必然能在潜移默化中丰富了写作技巧的积累。
67、我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。(《昨夜的一场秋雨》)
68、泰戈尔(1861—1941)，印度伟大的诗人、文学家、艺术家、哲学家和社会活动家。毕生创作了50多部诗集，12部中长篇小说，百余篇短篇小说，40余部戏剧。他以诗集《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖，成为首位获得该奖项的亚洲人。
69、《朝花夕拾》是中考必读书目，是课内的名著。10篇散文就有3篇选入中学语文课本！《朝花夕拾》比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，生动描绘了清末民初的生活画面。可见，这部作品，是直通鲁迅的一条“捷径”，是认识百年前中国社会面貌的一架“显微镜”。
70、“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”生活就是作文的源头活水，要想作文写得好，就要学会观察生活，积累生活。
71、原想这一次的远游，就可以健忘，你秀美的双眸；就可以剪断，丝丝缕缕的情素；和金风抽丰，也吹不落的忧闷；谁曾想，到头来；江山还是，爱也还是；你的身影，刚在身后，又到前头。
72、那些普普通通而毫无特色的罪行才真正令人迷惑，就像—个相貌平凡的人最难以让人辨认—样。《福尔摩斯探案集》
73、 其实，写作是以文字的触觉抵达生命的最深处，让你的生命留下诗意的足迹，让你的灵魂回首那份惊喜。
74、台静农的字是台静农，高雅周到，放浪而不失分寸，许多地方回执得可爱，却永远去不掉那几分寂寞的神态。
75、而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
76、对一些优美的句段，特别是古诗文中的名句名篇，在充分的感受、理解的基础上，反复吟咏体味，最终背诵下来。背诵多了，自然词汇丰富了，写作时自会左右逢源。
77、 毕淑敏的文字，神闲气定，字里行间流露的是她的冷静与善意。她擅长用生动形象的比喻和一连串排比使抽象的概念具体化，这更能引起读者的感情共鸣和思考。这个假期书看得不多，但收获却不少。读毕淑敏的文字，就好像在和最亲密的好友聊天，亲切自然，又好像和智者谈话，受益良多。
78、由一群平等的奴隶选出一个奴隶主的zz，那不是民主zz。《自由在高处》
79、最后，我们还要不断丰富我们的语言宝库。如果我们把写作文比作是盖一座房子的话，那么字和词就是房子的砖和瓦。成语、谚语、歇后语、古诗词这些都是我们中华民族的瑰宝，我们要有意识的去积累，在理解的基础上加以运用。平时家长可以和小朋友们一块玩成语接龙、诗词接龙，用游戏的形式进行练习，到了写作的时候，这些个成语呀、诗词呀才能信手拈来。
80、你对它充满了愤怒和鄙视，就像书里面的那些流浪汉们对待社会的疯狂的报复。可是你不能，因为如果你想刺痛那些邪恶，你就先要将代表着真善美的上帝打倒在地，那是多么残酷的事情啊！还有比人丧失本性更悲哀的么！
81、赏析：运用了排比，营造出静谧的淡淡的忧伤的气氛。
82、宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。《巴黎圣母院》
83、一个人哪怕只生活过一天，也可以毫无困难地在监狱里过上一百年。《局外人》
84、既然你是在享受生活，不管世道如何推崇速度，你都不想减少享受的时间。
85、皎洁的夜空下，有人闻不出十里荷塘飘来的花香，你却在细小微风中听到了荷叶与蜻蜒缠绵的耳话。景本无异，异的是心情。(王书平《与好心情为伴》)
86、风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着;忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走;忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎样好而决定乱撞的恶魔;忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线;可是，祥子在那里看着;他刚从风里出来，风并没能把他怎样了!
87、站在痛苦之外规劝受苦的人，是件很容易的事。《被缚的普罗米修斯》
88、雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在***耳轮?“下雨了，”温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶指弄着众多的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏“下雨了，”温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶指弄着众多的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。
89、这是因为他们不仅看到了，而且感动了。因此，只有当我们的心弦被触动了，产生了哲思，产生了激情，或者情感积累到非抒发不可的程度，我们才能写出感动他人的文章。
90、8)有梦有理想就是有梦想。梦想是种子对参天大树的期待;梦想是蓓蕾对众芳竞艳的盼望;梦想是雏鹰对蓝色长空的期待;梦想是猛虎对位列山林的憧憬梦想是烛火对星火燎原的神往;梦想是我对绿色军营的向往。
91、我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。如果生活中的一次彩排便是生活的本身，那生活有什么价值呢？——《生命中不能承受之轻》
92、目前公布了四本书，从某种意义上来说，它们就是教材，需要深度阅读、多方位理解和整体掌握。
93、1书籍用得好的时候是较好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生
94、夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。——《月》
95、同样的屋子，对头脑来讲，它只是一个房子;对心来讲，它变成了一个家;对灵魂来讲，它变成了一个庙。屋子还是保持一样，但是，你经过了蜕变，你的看法改变了，你的层面改变了，你看事情的方式改变了。一个不具备这三者的屋子是不完整的，是贫乏的。(奥修《生存智慧》)
96、艳阳高升，原野上的朝露很快便了迹。源氏痛感人生如梦，像朝露一般，愈加万念俱灰。《源氏物语》
97、夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空……——(金华市《想起了父亲苍老的脸》)
98、7)我们积极相聚也毫不挣扎地品尝舍离，遂把所能拥有的辰光化成分分秒秒的惊叹。——简媜
99、也许，你还在摇头，说这些并不能说服你，那么请看贝多芬。贝多芬双耳失聪，要知道，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。但他却忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”激励着自己，继续在音乐领域里奋斗，他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。这不仅使他的生活有了美妙的旋律，也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。
100、树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。
101、4) 社区热闹与繁华，我们获得的是心灵上的宁静与安然;舍去眼前的蝇头小利，我们获得的是更长远的利益保障;社区我们无法握紧的，我们获得的是一份轻松愉悦的心，是属于我们自己的美好生活。
102、我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。(英国前首相劳合·乔治)
103、雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽暗，对于视觉，是一种低沉的安慰。
104、1读书是较好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金
