爱国名人名言简短100句
1、这是一则寓言材料，审题有一定难度。材料的核心意思是事物无论长短都有价值，强行改变会造成悲剧。据此，文中长与短不是优与劣、得与失、成功与失败、臻美与缺陷的关系，抛开材料寓意去谈这些关系则视为偏题。
2、这则寓言的大意是：凫鸟的脚虽然短，但要加长却会让人担忧；鹤的脚虽然很长，如果减短了却是让人悲伤的事。所以，本来是长的就不要减短，本来是短的就不要加长。庄子本意是借此阐述道家顺性无为的主张。不过单就寓言本身来看，它其实是在说万物之短长自有其合理性，“长者”不认为自己是多余的，而“短者”也不会认为自己有什么不足。
3、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
4、人类是较好会脸红的动物，或是较好该脸红的动物。 ——马克·吐温
5、殉职：因公务而牺牲。踌躇：犹豫不决的样子。
6、 近乡情更切，不敢问来人。 —— 宋之问
7、风雨砥砺，岁月如歌，70年披荆斩棘，70年风雨兼程，中国已从“站起来”到“富起来”，再到“强起来”。处在这个关键节点的我们，应不负前贤之努力，继往开来，在新节点上敢于作为，共同铸就伟大的中国梦！
8、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
9、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
10、诚实和勤勉，就应成为你永久的伴侣。——富兰克林
11、1979年，五四运动60周年，众多青年站在改革开放的前列，锐意进取，大胆开拓。
12、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
13、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”新青年，敢作为，共铸中国梦！
14、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
15、高山上终年都覆盖着皑皑白雪，这些雪，远看上去如同一个庞大而坚固的白雪帝国，坚不可摧，然而积雪越厚，下面的雪所承受的压力就越大。当这种压力达到极限的时候，哪怕是一点点外界的力，比如动物的奔跑、滚落的石块、刮风、轻微的震动，甚至在山谷中大喊一声，都足以引发一场大型雪崩。
16、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
17、我所生的这个时代，黼蔀黻纪而又波谲云诡。的确，我们再也不需要为民族存亡赴汤蹈火，但新时代的五四之火绝不因此而枯萎熄灭；在我眼中，百年五四应被打上肩负时代责任、锐意开拓创新的烙印，这既是我们一代的标签，也是青年未来的梦想。
18、奇珍异宝 金碧辉煌 举世闻名(驰名中外)众星拱月
19、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰
20、 热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅
21、“家国情怀”熔铸在传统文化的基因和民族发展的灵魂里，是个体对国家、民族的深情大爱，彰显着高尚的道德理想和人生情怀，具有悠远的历史感和民族性。
22、投机取巧终是“无实花”，沽名钓誉，自我炒作便是绝路。金庸先生在《侠客行》中寄言：
23、 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
24、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
25、材料一指向个人层面的独创，材料二指向国家层面的独创，材料三聚焦时代青年，呼唤青年人将个人独创与国家独创融合，由个人独创构建国家独创。整个材料指向共享与独创的关系，但更突出独创。
26、苟利国家⽣死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
27、 陈琴，小学语文特级教师，她率先把经典“素读”的理念引入当下的小学语文课堂，创设了能被移植的经典“素读”课程。她的学生经六年的经典“素读”训练后，个个都能达到“背诵十万字，读破百部书，写下千万言”的教学目标。六年里，她的学生平均阅读了300册中外名著，大多数学生平均每学年的阅读量都在500万字左右。所有的学生在吟诵法的熏陶下，都能熟背４００多首古诗词。在陈琴的班级里，经过两年左右的学习，学生识字量达到3000以上水到渠成。
28、我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。——雨果
29、最后，我们也要教育五个孩子，要求他们向米欣先生学习，(体现家长身份)带头发扬见义勇为的时代精神，弘扬高尚的行为和良好的社会公德，从平凡和小事做起，做一个对社会有用之人。在此，对米欣先生舍生救人精神表示衷心感谢，对米欣父母能教育出这样出色的儿子表示敬意，也希望贵司广泛宣扬英雄事迹，予以表扬，为社会主义精神文明建设与发展贡献出一份力。(结尾部分，号召人们向英雄学习，包括自己的孩子，发扬与弘扬这种时代精神，为社会主义精神文明建设贡献力量。)
30、一去隔绝国，思归但长嗟。____李白《千里思》
31、如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚
32、关键词语限制：“70年经历了这样一些大事件”限制了“触发联想与思考”的范围，即所触发的联想和思考需要来自于材料中所给出的事件，并且要使所选取的事件之间形成有联。
33、能拿起笔，书写时代。(事例丰富，旁征博引。)
34、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
35、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、较高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
36、业精于勤，荒于戏。行成于思，毁于随。 ——韩愈
37、我们较好不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
38、(称呼顶格写起，后用冒号，符合书信要求。若下一行空两格写上问候语如“你们好！”则更好。)
39、羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹
40、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基
41、(1)出色文艺作品是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。
42、他平时看上去挺努力，考试居然考了不及格，看来是没有掌握住学习方法。
43、我们都是追梦人，我们需要雨中草色绿堪染的活力，需要水上桃花红欲燃的青春，需要胼手胝足，筚路蓝缕的实干精神，加油吧，朋友，努力奔跑，继接奋斗！(直抒胸臆，发出呼告，勉励当下青年继承前志，怀揣梦想，为国奋斗。)
