集腋成裘的拼音和意思
1、(语法)：联合式;作谓语、定语;含褒义，用于称颂老人(集腋成裘的拼音和意思)。
2、因为这些研究的结果，许多跑者就断章取义地截取延伸训练的部份视之为重质不重量的理论。
3、聚合，会合：聚集。集合。集会。集体。集团。集训。集散。集资。集中。集大成。集腋成裘。
4、集：聚集，聚拢。腋：胳肢窝，此指狐狸腋下的一小块皮毛。裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽然很小，但聚集起来就可以缝成一件皮衣。比喻积少成多或集合众人力量办成某件事
5、释意：一种家庭清洁地板的用具,将一团吸水性材料(如粗棉纱、纤维素或破布)固定在一根长棒的顶端,用来拖擦地板;即拖把
6、释义：形状略似海螺的儿童玩具。用绳子缠绕后，用力抽绳，可直立旋转。有的利用发条的弹力旋转。
7、释义：组成盆骨的大骨，左右各是由髂骨、坐骨、耻骨合成的。通称“胯骨”。
8、被问最多的就是怎么发某个音我个人是从来没有专门去研究过所谓的发音规律，我的方法比较传统，只靠自己听到的和自己说出的做对比进行不断修正和调整，并无奇招。我常常会一个单词或者句子在嘴边不停琢磨，想起来就磨一磨直到打磨成型，而突破往往就在不经意的重复打磨中出现。
9、再者，社会d在地方上德高望重，而在国家层面却颜面尽失，这种失调着实令人费解。
10、实际上，“槛”字读“kǎn”的时候，意思是门坎，也叫门限，也就是门下的横木。在《红楼梦》第十五回"王凤姐弄权铁槛寺,秦鲸卿得趣馒头庵"里，应读铁槛(kǎn)寺。在这里，“槛”是界限、关口，铁的门坎暗喻严格的界限，如生死、情关、规则等等，但人们总得越过。“槛”字读“jiàn”的时候，意思是“栏杆”(也指围野兽的栅栏)。晏殊《蝶恋花》“槛菊愁烟兰泣露”中的“槛菊”，就是栏杆傍边的菊花。我之所以把这两个读音相继弄错，首先为粗心大意，没有想到这个字是多音字，读错之后，没有认真查阅字典，但却“矫枉必须过正”，把本来正确的读法，也就是“槛菊愁烟兰泣露”中“槛”(jiàn)字的读音，自作聪明地错改为“kǎn”，于是先后闹出了两次笑话。在准确了解了此字读音的来龙去脉之后，再一次给他们上课时，我郑重向全班同学道歉，告诉他们上星期课间我朗诵的那首词，第一个字读的不对，感谢关建威同学为我指出错误。
11、释义：狐狸腋下的皮毛虽小，但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。
12、铢积寸累 (zhūjīcùnlěi)形容一点一滴地积累。
13、释义：谦辞,表示自己愧在师门。只能用于第一人称。一般指仍在老师门下。忝，有愧。
14、 我回应：“你去与不去，北京的耤田碑始终在着，可它等的，也许不是你。”我本来还想补充几句的，比如天水恰恰是设立耤田碑、“耤”字碑的较好选地，可我发现已无话可说。
15、创新课程结构和内容：课程涵盖现代汉语和古代汉语两大部分，现代汉语部分将易混淆的音、字、词及成语进行分类讲解，一次性解决学生一错再错的字词及成语。同时系统讲解句子成分划分、特殊句式、修辞方法等，帮孩子们解决学习难点。古代汉语部分包括初中古诗词68首、文言文比较阅读18组、历代寓言28篇、课外文言文阅读60篇，由课内引申到课外，难度接近甚至超越中高考，关注孩子们终身的学养积淀。教学内容设置更是妙趣横生，如将成语类型题分为成语之最，成语接龙、成语不离“舌”、数字猜成语等十项进行趣味练习，使孩子们深刻体会到了成语学习的乐趣和祖国语言文化的博大精深。
16、我们国家不但需要博学多才和德高望重的学者，而且需要有远见卓识的实干家。
17、 (上图：《中国纪检监察报》 2019年9月6日)
18、 小女孩蹦蹦跳跳，像消失在花丛中的一条无名河。
19、释义：文：规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多余的事项。
20、 现在，随着电脑数字技术的发展和不断丰富完善，汉字字库有了“耤”字。但是，由于人们的书写习惯和思维惰性，没有及时把耤河的“耤”字改正过来，以至于造成了一些误会。方方面面对此意见较大。因此，笔者建议天水市地名办公室就此专题起草一份《恢复天水市“耤河”文字书写规范化》的相关报告，由市政府常务会议通过后予以实行，以正视听。
21、所有的社会大众及企业家都应该乐于捐输，集腋成裘，共同为提升地方文化水准贡献心力。
22、看着她的打扮，小红忍俊不禁地哈哈大笑起来。
23、集腋成裘，汉语成语，拼音是jíyèchéngqiú，意思是狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。出自《慎子·知忠》。
24、 语文大综合课程即将结业，回想起这些日子，孩子学习的点滴感受颇多，可如今真到提笔写一篇有关孩子学习的感想，之时，却又不知从何写起。
25、释义：我国古代的一种足球运动。用以练武)娱乐健身。传说始于黄帝，初以练武士。
26、词表收录我国义务教育阶段需要学习、比较稳定、使用频率较高的普通话常用词语16600多个，并给出词语的字形、拼音词性与分级。词表将所有词语分为四级，一至四级词语分别对应义务教育第一至四学段。
27、书院通过规范教学，潜移默化地让孩子感受大美文化的同时，更多的是给他们内心的宁静与笃定，明确方向，促使他们乐学向学，为人良善，敬畏文化，敬畏先贤。
28、我没去特别总结过发音位置技巧，但是在纠音过程中为了给小伙伴方向性建议，我也会琢磨并总结某个发音舌型、口腔张开幅度，也会找相似的中文发音做参考帮助小伙伴练习。音标一定是基础，音标的标准化发音会直接影响字、词、句的发音。
29、释义：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。
30、断章取义的只谈技术而忽略了相关的其他因素往往是错误的。
31、杯水救薪、无济于事、人浮于事、粥少僧多、斗升之水、于事无补
32、 不记得是哪一年，有老乡来津做客，他告诉我，干旱的老家终于有湖了，是在城南围建了几个首尾相连的人工橡皮坝，集腋成裘般蓄满了耤河水。天水摇身一变，水灵了，光鲜了，像个有天有水的地方了。尽管是假湖，但人们却体味到了真实的欢愉、满足和陶醉。他说：“我每次在湖畔遛鸟，心中难免发虚，总觉得这是濒危的耤河拼劲全力的一次回光返照，或者，悲壮的绝唱，尽管，这样的悲壮也不失为一种湖光山色的风情与美丽。你知道吗？湖叫天水湖。”
33、如果说孩子们之前在书院和学校的学习中收获了语文知识的一粒粒散落的珍珠，那么语文大综合课则是在创新和引领中帮助他们把这一粒粒珍珠串成了可以美丽一生的珍珠项链。所有信手拈来的从容，都来自厚积薄发的沉淀，语文大综合的学习不但使孩子们以俯瞰之姿笑傲考场，更照亮着孩子们的未来成才之路。
34、之所以出现这样的错误，有这么个缘由。上初中时，背诵这首词，是按照一本课外读物《唐诗宋词选读》的注音，读“jiàn”，这本来是正确读法，但我却忽略了这是一个多音字，顺势在读《红楼梦》时，也把贾府的家庙铁槛(这里应读“kǎn”)寺，读成了铁“jiàn”寺。直到有一天在南校区下课后，和中文系主任靖志茹大姐聊天儿，我和靖大姐都是铁杆儿的红迷，只要在一起必谈《红楼梦》，从作者到故事情节，从荣国府到大观园，从怡红院到芦雪庵，从宝玉黛玉到史湘云薛宝琴。那天忽然聊到了铁槛寺，我脱口错读为“铁jiàn寺”。靖大姐一愣，马上用非常优美的声调纠正我，“错啦！是铁槛(kǎn)儿寺！”然后哈哈大笑。我当时就脸红了，于是马上改正。可是因为我没有进一步对这个字进行深入研究，更没有想到这是个多音字，结果又在读晏殊这首晏殊《蝶恋花》时，把首句“槛菊愁烟兰泣露”第一个字错读成“kǎn”，并于课间一时兴起给学生们朗诵了一遍，于是就引出关同学给我的那段QQ留言。
35、家里的小弟弟非常的可爱，有客人来了看到都忍俊不禁。
36、间歇(jiànxiē)动作、变化等周期性的停顿：机器转动每分钟间歇两次。
37、造句：善加利用零碎时间，聚沙成塔，同样可以完成许多事情。
38、疾言厉色，拼音是jíyánlìsè，意思是说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
39、成语用法 连动式；作主语、谓语、宾语；比喻积少成多
40、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
