一、牧童蓝蓝的天白白的云儿歌
1、看一哈身边儿还有谁能和你风雨同舟
2、能在聆听《火车波尔卡》时，用动作表现欢快活泼的情绪。
3、师：你们觉得他们演得好吗？能得多少分？
4、你拍我拍三个小孩吃饼干。
5、将教师用各种颜色制作的小旗贴在黑板上，上面分别写着各乐曲的曲名。
6、利用音乐会的节目引出大象妈妈和小象，并让学生摹仿大象走路的样子。
7、启发学生展开联想，知道小闹钟的两种音“嘀哒、铃”。
8、练习“sido”手势的打法和音高的模唱，唱准音高。
9、学生自由活动，徒手做拍皮球的动作。
10、任凭一个笑容定格在眼眸
11、师：正当它们玩得高兴的时候，发生了一件小事。听听，发生什么事啦？
12、我依然固执地铺平失望的灰烬，
13、飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。
14、请你用线条表现音乐的旋律的特点。
15、儿时记忆最深的就是春天的田野里绿油油的水稻苗，成群的青蛙在田野里呱呱乱叫，好不热闹，菜园里的南瓜秧，辣椒秧，茄子秧，苦瓜秧，丝瓜秧都破土而出了，伸出两片绿油油的嫩芽，非常可爱，山坡上的桃树李树犁树石榴树都百花怒放，花香四溢，竹林里的春笋也争先恐后的冒出来了，挖竹笋好不兴奋，山里的各种野果都挂满枝头了，摘野果吃是儿时的较爱。
16、中庭生旅谷，井上生旅葵。
17、因为这个预言，我像风一样
18、第二天一早，兔宝宝到森林里去采蘑菇，正巧碰上小黄狗的汽车熄火了，一时开不动，兔宝宝想起了小猫咪的话，立即说：“别着急，我来帮你推。”说着，它丢下篮子，使出全身的力气，帮小黄狗把汽车推动了．
19、高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
20、将军自起舞长剑，壮士呼声动九垓。功成献凯见明主，丹青画像麒麟台。
二、蓝天蓝白云白什么儿歌
1、能准确地读出两声部带词的节奏。
2、分组，请女同学唱高音，男同学唱低音
3、我给妈妈唱支歌美丽大海蓝色的家美丽大海蓝色的家
4、③把象声词转化为乐器。大锤——按节奏敲打罗，小锤——按节奏敲三角铁+碰铃。
5、哈利儿歌团在2014年翻唱过此歌曲，此歌曲收录在专辑《哈利唱儿歌》中，该专辑共哟首歌曲。
6、百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
7、拾一片黄叶，给布娃娃缝件袄。
8、(诗评人简介)曹德华，笔名一点蜜。安徽人，一个喜欢用风吹乐涂色，用文字在人生分行的人。
9、假设回答：因为我们看到小宝宝睡得很香甜，我们心里很开心，所以才微笑。
10、刘小牛去放牛，柳小妞种石榴。
11、师生边走边唱。(通过配词演唱帮着学生深刻记忆主题旋律。
12、小组为单位讨论“如何表演歌曲？”(引导生注意形式的多样)
13、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
14、船说：“要不是我背着帆，
15、主要采用听唱法进行教学，在教学过程中解决重点难点
16、学习歌词：师生接龙按节奏朗读歌词：
17、从吞不下一条蛇，到带来许多蛇，长大了，可以报恩了。但空巢空了……涅槃？那些蛇(往日)已枯干。
18、师：让我们先去火车站买火车票吧。
19、A、有感情地朗读歌词。
20、13919781305西瓜老师
三、牧童儿歌歌曲蓝蓝的天
1、组员间模拟并互评。(引导生发挥想象：还可编配什么声音？)
2、大家好，宝贝二加快乐做游戏。欢迎来到智慧树乐园，太好了，那还等什么，赶快请出他们各自支持的三个家庭吧！苹果家庭小队长于漫萱，于漫琪，今年五岁。她们心灵手巧，爱好手工。他们的妈妈喜欢花花草草，他们的姑姑喜欢小动物。菠萝家庭小队长，宁雅硕、宁雅博，今年六岁，两人非常喜欢跳舞，她们的爸爸常常给他们做好吃的，她们的妈妈经营着一家服装店。
3、双声部加入声势节奏完整的演唱。模仿大钟小钟的声音：“原来，合作可以使我们的歌声更美，同学们你们唱的真不错，请大家到我们钟表店来吧，这里还有各种各样的钟表等着你们来认识呢！”
4、欣赏：孩子们欣赏动画音乐《火车波尔卡》，让学生直观感受火车的形象，欢快的情绪。(可自由地用身体语言表达欢乐的情绪，如：当听到汽笛的鸣叫时伸出右手模仿拉汽笛。)
5、大家看着又圆又亮的月亮，都笑起来了。
6、银幕上徒劳的殷勤，和我们无助的忧伤
7、你拍我拍五个小孩敲大鼓。
8、按节奏读出歌词，根据本课歌词一问一答的形式，采取做游戏的方法，师生对词。教唱歌曲：
9、长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,
10、小小美人鱼，快乐甩尾巴甩出大海新童话甩出大海新童话啊，我是海女儿啊，大海是妈妈我给妈妈唱支歌美丽大海蓝色的家邀请小海马，浪里来玩耍
11、郎恋娘来娘恋郎,念娘恋娘念郎恋郎。牛恋刘来刘恋牛，牛念刘来刘念牛。
12、能用自然轻松的歌声，演唱《这是什么？》，并按图谱要求，用打击乐器为歌曲伴奏。
13、出示小动物课件(猫、狗、鸭、羊、鸟等)
14、无助的时候，有谁会伸出手
15、高山上荡漾着潋滟的小湖
16、“不对！小毛猴说得不对！”秃尾巴猴跳了起来(肯定)：“我小的时候跟我妈去姥姥家，吃过甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，这甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮咯。”
17、能结合自己的感受填写节奏，并能整齐地读出三声部节奏。并通过歌曲的游戏，养成听音乐做动作的习惯。
18、今天，老师将和同学们一起来欣赏一首由中国出名的音乐家创作的音乐作品钢琴独奏《牧童短笛》。
19、花间一壶酒，独酌无相亲。
20、江流石不转，遗恨失吞吴。
四、牧童儿童歌曲蓝蓝的天,白白的云
1、咦，刚数完，雪花怎么不见了？
2、提问：你们听到了什么声音，猜猜我们到了什么地方？。
3、下面我们来模拟碰铃为歌曲伴奏，用叮叮叮，徒手做(师放音乐)
4、师：那我们怎样才能和小象成为好朋友呢？
5、戏剧性的场景，心思满满一一
6、师：售票员给了我们这样几张车票(出示节奏卡片)，你能读懂这几张车票吗？只有读准了节奏火车票才能进站哦。(请学生念念拍拍，师加以指导。)
7、你拍我拍七个小孩坐飞机。
8、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。
9、师：象会帮人类做很多事情，是人类的好朋友，你们想和象成为好朋友吗？
10、在这里在那里在心里，蓝蓝的天白白的云多美丽
11、(与一段相似，但音多了，节奏密集)
12、聆听《摇篮曲》—女声独唱，回忆自己小时候妈妈是怎么哄自己睡觉的？
13、树上的鸟想啄地上的猫。
14、在茂密的森林里，老虎是最凶猛的野兽，号称森林。它每天都要捕杀其它动物。
15、叔叔夸我真懂事，大家开心我欢笑。
16、跟我一起睡午觉，看谁先睡着
17、谁言寸草心，报得三春晖？
18、(2)教唱第二遍，注意难点“35653635”的演唱。
19、听一遍时，要求小朋友在听的时候跟着音乐摇动身体，让学生跟着歌声轻柔地拍节拍。让学生体会静静的夜。
20、等待我们去开启，在这里在那里在心里
五、天是蓝蓝的云是白白的儿歌
1、师：现在我们随着欢快的音乐《小象》律动。
2、我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.
3、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
4、可话到嘴边，又咽了回去
5、左边翻个漏了九颗豆。
6、小朋友，不知不觉我们和可爱的小钟表度过了快乐的一节课，柳树枯了，第二年又会长出新的，时间溜走了，我们还能找到吗？小朋友要珍惜时间，做一个遵守时间的好孩子，最后让我们用快乐的歌声来感谢这些可爱的钟表吧。
7、这一首，我很欣赏，特别点赞。
8、再次聆听，在音乐声中，找到自己的好朋友“勾一勾”。
9、18719804450葡萄老师
10、教师范唱。感受情绪
11、我张大嘴巴，吞不下一条蛇
12、然后师生交换读；学生完整齐读。
13、沧海一粟层出不穷灿烂光明从容就义
14、布长袍破了还要用布补，
15、师：刚才，老师仿佛看到了一群活泼可爱的小鸭子。小朋友们，你们看到过真正的鸭子吗？听过它们的叫声吗？谁来模仿一下？
16、(唱准附点音符，可以把一个“大”字唱得有力一点就很容易解决，同时教师多范唱就更容易解决。)
17、枕头放放平，花被盖盖好。
18、用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》和《理发师》。
19、一直保持对大地的谦躬。”
20、白发三千丈，缘愁似个长。
