跃跃欲试的拼音
1、(示例)：在学校举行的运动会上，各班同学争先恐后，奋力争先。
2、出处：杨沫《青春之歌》第二部第13章：“她高兴得又像去年决定去贴卢嘉川留下的传单一样，浑身是劲，跃跃欲试。”
3、21)但是现在，招商银行为大批跃跃欲试的中国银行带来了希望。
4、(解释)：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。
5、摩拳擦掌：拼音是mó quán cā zhǎng，形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。语出元·康进之《李逵负荆》。
6、白话文：“一席话说得唐家两个贼子心痒难耐，跃跃欲试想试试。”
7、通过本次活动，老师们不仅很好地了解了孩子们的拼音掌握情况，而且更加激发了孩子们的学习兴趣，学中玩、玩中学的轻松模式，为孩子们后面的生字学习埋下了兴趣的种子。让我们继续把快乐学习的种子播撒在孩子们心中，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长！
8、这样一来，一些丧尽天良的资本家，就见利忘义，跃跃欲试。
9、邳县“农民画活动”发轫于新中国建立后的合作化时期，多方位发展于大跃进时期，成型于文革时期。
10、 我负责整个游戏活动中的第三关“太阳花对对碰”，孩子们要准确拼读花瓣和花蕊中的音节，才能获得“你真棒”的印章。这些音节既有相对容易的两拼音节，也有“piao”这样的三拼音节，主要汇集了孩子们平时最容易出错的第二声、平舌翘舌、p和q的区分等。孩子们拼读时我耐心倾听，严格把关，时而鼓励，时而纠正，但更多是表扬声，让学生们感受到成功的愉悦和游戏带来的快乐。
11、(语法)：联合式；作谓语、状语、补语；含褒义
12、通过私人的主动性和国家计划的结合，日本开始了一次的跃进。
13、 学校愿景：构建花香、书香、心香洋溢的生命花园！
14、 汉语拼音是小学起步阶段的学习重点之它是帮助小学生识字和学习普通话的有效工具。学好拼音可以为学生日后的识字、朗诵、阅读方面夯实基础。因此，广东博文学校多年来一直坚持进行一年级学生汉语拼音检测。
15、(出处)： 清·李宝嘉《官场现形记》第三十五回：“一席话说得唐二乱子心痒难抓，跃跃欲试。”
16、(解释)： 形容欢乐热烈、积极参与的样子。
17、成语造句：杨沫《青春之歌》第二部第13章：“她高兴得又像去年决定去贴卢嘉川留下的传单一样，浑身是劲，跃跃欲试。”
18、本次活动共分为4关，一关：切水果-----能准确读出卡片字母，并给声母韵母分类；第二关：小马过河-----选认整体认读音节；第三关：太阳花对对碰------拼读6个音节；第四关：拼音小火车------拼读2个短句。孩子们过关完毕后可以到盖章处“加冕”。四关全过可盖“拼音小国王”、三关通过者盖“拼音小王子、拼音小公主”、过两关则盖“拼音小学士”，最后可以到“拼音王国”展板处和同学老师合影留恋。整个活动孩子们参与度高、兴趣盎然。
19、(出自)：明·吴承恩《西游记》第四十回：“因此上怪他每每不听我说，故我意懒心灰，说各人散了。”
20、 汉语拼音是学生识字的重要工具，也是学生掌握语文学习的一把金钥匙。通过此次闯关活动，一年级语文老师能清楚地了解本班孩子对拼音的掌握情况，在以后的教学中不断巩固孩子们的拼读能力，让每一个孩子都能熟练拼读，为识字、阅读打下扎实的基础。
21、(拼音)： chǔn chǔn yù dòng
22、示例：树窝上的几只幼鸟儿，叽叽喳喳的一副跃跃欲飞的样子。
23、随着赛场情况的瞬息万变，观众们都跃跃欲试，摩拳擦掌。
24、出处：清·李宝嘉《官场现形记》：“一席说；说得唐二乱子心痒难抓；跃跃欲试。”
25、声母是y、y、y、s，韵母是e、e、u、i，全部读作第四声。
26、17)他的内心涌动着一种不可遏制的对新生活的跃跃欲试，对更宏远目标的追求。
27、拼音检测活动真是充分契合了一年级孩子的年龄特点，寓教于乐，让他们在玩中学习，让老师在一个个游戏环节中检测孩子学习情况，这样童意盎然的精心设计，消除了汉语拼音的枯燥乏味，增强汉语拼音的趣味性。孩子们热情高涨，有的稍显紧张，有的充满好奇，有的跃跃欲试。绝大部分孩子能够闯关成功，获得“拼音小国王”的称号，给孩子们点赞。
28、成语辨析：跃跃欲试和“摩拳擦掌”；都有“急切、想试试”的意思。但“摩拳擦掌”偏重在“急切的神情；态度乃至动作”；跃跃欲试偏重在“内心急切地想动手试试。”
29、 加重语气，有“的确”、“实在”的意思：天气～冷。
30、9,喜欢做菜的师姊们无不跃跃欲试，踊跃报名。
31、就：按照。指按照事情本身来评论是非得失。也指只评事情的现象；不涉及事情的本质和做事的指导思想。
32、 11月6日，博文小学部全体语文教师积极为一年级全体学生进行汉语拼音检测。为了保障检测活动顺利开展，语文组提前制订了详细的汉语拼音检测方案，对各项工作都作了具体的安排。
33、杨沫《青春之歌》第二部第13章：“她高兴得又像去年决定去贴卢嘉川留下的传单一样，浑身是劲，跃跃欲试。”
