文明礼仪伴我行手抄报一年级
1、 从我做起，全民参与、共建共享。台儿庄是我们共同的家园，优美宜居是我们的共同心愿。设立爱家乡、讲文明”公共行动日，就是为更多人参与城市治理搭建平台，形成人人参与、共建共享的新常态。d员领导干部要率先垂范，各级道德模范要示范引领，窗口服务行业从业人员要以身作则，众多市民、中小学生要踊跃参与，共同投身到“爱家乡、讲文明”公共行动日活动中来，从我做起，以强烈的主人翁责任感，齐心协力，共同行动，共建美好家园。(文明礼仪伴我行手抄报一年级)。
2、在车厢内不要和司机闲谈及妨碍驾驶员正常操作。
3、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——
4、随后，我们习惯了听到“人之初，性本善”的稚嫩读书声，今天，一三中队的同学们用舞蹈来重现这一经典。同学穿着精心准备的而又漂亮的唐装，整齐地走向舞台，用最热情舞姿回报师生及家长们。看看，他们跳得多好啊…………
5、(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
6、做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
7、我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花尽情绽放在你我的心中。
8、 三是“手抄报比赛”。这是学生个人综合才艺的体现。本次手抄报比赛结合学校“读好书、唱好歌、讲礼仪、做文明人”活动进行，学生们积极搜集资料，精心设计，制作出了一幅幅精美的手抄报。学校选拔出近二十幅作品在宣传栏中展览，成为校园中令人驻足观赏的亮丽风景线。
9、握手的顺序一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸手去呼应。平辈之间，应主动握手。若一个人要与许多人握手，顺序是：先长辈后晚辈，先主人后客人，先上级后下级，先女士后男士。握手时要用右手，目视对方，表示尊重。男士同女士握手时，一般只轻握对方的手指部分，不宜握得太紧太久。右手握住后，左手又搭在其手上，是我国常用的礼节，表示更为亲切，更加尊重对方。
10、 人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
11、(5)向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路;听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
12、外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安，办事顺利。
13、慰问病人时，要说：“您好好休养。”并带上慰问品或鲜花。
14、手抄报最要是的是它的时效性，因此题材的搜索很重要，正能量的事迹很多，要筛选一下
15、如果你错过了今天，没有关系，你可以抓住明天。如果你没有金钱，没有关系，因为人生的价值不在金钱。如果你不懂文明礼仪，那你就是一个彻底的失败者，因为你缺乏人类文明的基础。
16、(7)不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
17、我们要从身边的小事做起，克服身上的种种不良行为。好好学习，天天向上，做一名出色的少先队员。在家里，我们要做一个好孩子，帮父母分忧，不让父母操心，在生活中，我们要做一个好人，多为社会做好事，贡献出自己的力量。
18、会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
19、(5)同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
20、(8)按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
21、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
22、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
23、(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢;同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
24、 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
25、向父母长辈问候致意，要按时间、场合的不同使用不同的问候语。
26、紧接着，王欢老师热情洋溢的讲话，以端正的学习态度，积极主动的、助人为乐的思想。激励起了孩子们的兴致。
27、等长辈拿碗筷后，自己再拿碗筷，等长辈说大家吃吧，才动筷。
28、学生们积极参与，他们发挥各自的创造、想象、写作、绘画等能力，将自己的美好理想与情感寄托在亲手制作的一幅幅图文并茂、内容丰富、设计美观的手抄报中。学生们通过自己动手、动脑，在学习礼仪中，实践礼仪，共同唱响校园文明礼仪之歌。
29、如今，饭店越来越多，饭桌上剩下的食物，大部分被倒入泔水桶中，人们早已忘了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，更多的是铺张浪费，这是一种不尊重人民劳动成果的行为，是一种不负责任的行为，更是一种极其不文明的行为，我们要坚决打击这样的行为。相反的，在社会上，我们也可以随处可见文明。路人吃完的口香糖会包在糖纸里面，然后放入垃圾桶；在公交车上，年轻男女主动给老弱病残让座；当遇到长辈的时候会主动问好；走正常道路，不践踏草坪……一件件小事，皆提醒着大家，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。学会文明，学会善良。
30、他捂着拳头在老板的柜台上抡一拳，“嘭！”“你这个没良心的老板，你还好意思当老板吗！他都饿成这样了，你不但不给他吃的，还说他，我代表法律制裁你的店，哼！”
31、 高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，较为可靠二字不忘记。
32、我正吃得起劲时，突然，一个成人乞丐带着一个孩子在门口喊：“好心人们啊！给点吃的吧……”
33、告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
34、这件事对我感触很大，我想，我们应该创建国家卫生城市，作为一名小学生，也应该为创卫工作作出一份力，从小事做起，从身边做起，从现在做起。管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的嘴，不随地吐痰、不说脏话;管住我们的脚，不随意踏草坪。
35、南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
36、小学生文明礼仪伴我行手抄报图四小学生文明礼仪伴我行手抄报的资料文明礼仪小故事
37、乘客乘车应文明礼貌，主动给老、弱、病、残、孕及抱婴者让座。
38、若自己先吃完饭，要说慢慢吃或大家慢慢吃。吃完饭要说谢谢的话。
39、上台领奖时，应面带微笑向授奖者鞠躬行礼，然后双手接捧证书(奖状、奖品)，并向授奖者致谢。
40、赴宴要准时，因故不能参加要及时告知;礼道要周全，不要不修边幅、不拘小节;“吃相”要文雅，不要只顾自己埋头吃喝，旁若无人;饮酒要有度，不要强词硬劝、逞能狂饮。
41、候车时要在站台或指定地点等候车辆，不要站在车道上候车。
42、握手是沟通思想、交流感情、增进友谊的一种方式。握手时应注意不用湿手或脏手，不戴手套和墨镜，不交叉握手，不摇晃或推拉，不坐着与人握手。
43、中国是文明礼仪之邦，懂礼貌、讲文明是新时代小学生的基本素质。本手抄报适合做文明主题(讲文明、懂礼貌、文明出行、创建文明城市、校园文明、争做文明小学生等)的小报。
44、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼。
45、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
46、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——(美)乔.富勒
47、4知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——美乔·富勒
48、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。听取他人发言或说话时，要正视对方，不能漫不经心，不能随便插话。
49、乘客应遵守公共道德，不要在车辆内嬉戏、大声喧哗，车厢内禁止吸烟，不得随地吐痰，乱扔果皮纸屑等杂物，不得兜售商品和散发广告。
50、中华民族历来以“礼仪之邦“著称于世，它五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了讲文明、懂礼貌的传统美德。在生活中，在我们身边，一个个文明故事正在演绎，一首首礼仪之歌正在唱响，但是，也有一些不和谐的音符存在。
51、要保持居住安静，不要吵闹喧哗;要讲究居住卫生，不要乱扔乱倒废弃物;邻里之间要和睦相处、互相帮助，不要搬弄是非、闹不团结或见难不助;市区居民不要饲养家禽、家畜。
52、(1)走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
53、(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
54、文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统。在此，我们呼吁同学们以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
55、首先，我们展开了“向国旗敬礼”活动，孩子们面对鲜红的国旗，每个人都萧然起敬，以极大的热情投身其中。
56、赛后，学校组织评委对上交的39份出色作品进行评比，评选出一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名，并进行了表扬奖励。
57、(10)与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
58、在公众场合，不能大声喧哗，不能随地吐痰、乱扔垃圾，不能挖耳、抠鼻、剔牙、剪指甲等。
59、我看过一个故事：一位年轻人在路上迷路了，找到一位老者问：“老头，离某某地还有多远啊？”老者皱了皱眉头，毫不犹豫的说：“向东，五里。”然而年轻人向东走了五里什么也没看到，他细细品味了老者的话，明白了“五里”不就是“无礼”吗！
60、我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。几千年的历史长河中，有多少名人志之士以礼待人的故事，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓。
61、遵守文明礼仪十分简单，但要真的做到还是很难的。在学校碰到老师问声好；需要朋友帮忙做事要用“请”；对方帮了忙要说“谢谢”；弄伤了别人要说“对不起”……这些是最基本的文明礼仪。但又有多少人能一直做到遵守文明礼仪这一点。不文明不但会让朋友、亲人讨厌自己，还会伤害别人。所以一定要有文明。
62、同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。
63、影响了你，并诚恳地向你道歉时，应宽容地说“没关系”。
64、上下车时，先下后上，不要争抢;由前门上车，后门下车。
65、文明无处不在，它有时表现在不随手乱丢垃圾，有时表现在拾金不昧，有时是一句“谢谢”，有时是对粗话用语说“不”。
66、让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。
67、(9)不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
68、 本次级会的主题是《文明礼仪伴我行》，由一年级级部主任杨卓华老师主持。杨老师通过给同学们讲了《喂先生》、《程门立雪》的故事让孩子明白文明礼仪的重要性。接着，杨老师带领同学们一起学习日常文明用语，练习了表达深切敬意的鞠躬礼，观看了由我校师生精心制作的校园礼仪视频，参加了气氛热烈的文明礼仪知识问答竞赛。文明礼仪教育贯穿整个级会的每一个环节。最后，现场全体同学齐诵孔子古训：“不学礼，无以立。”同学们深刻体会到文明礼貌习惯养成的意义所在。级会的教育形式多样、具体直观，有故事赏析、分享交流，情境演绎、亲身练习等，教育起到了事半功倍的效果。
