美术老师教育格言经典语录
1、郑金平老师，曾获金华市优质课一等奖，滨江区模拟上课一等奖，滨江区出色班主任。教学风格风趣幽默，不拘一格，深受学生喜爱。
2、毕业于华中师范大学，课程与教学论(数学)硕士
3、 这里面蕴含着师者的教育智慧，彰显着师者的教育情怀。他们从自身经历中，讲述一个个鲜活的故事，将自己在教育工作中的感悟娓娓道来。
4、成为一个教师一直是我执着的追求，我很荣幸我的满腔热血可以挥洒在我爱的职业上。教育理念：学高为师，教学之路需要勤于探索。德高为范，为师之路需要严于修身！
5、 学校特别注意引导班主任研究自己的日常教育教学，将课题研究—教学研究—问题研究紧密结合，从实践中来，到实践中去。实验一小班主任全部参与到德育课题的研究中，在实践中学、做、说、写。鼓励班主任通过参与式培训，活动观摩，专家指导，课例研讨等形式学习，鼓励教师公开自己的经验，反思自己的教育行为，与同伴共同进行专业研究合作，不断提高理论水平；鼓励教师写“我的教育故事”，将自己的实践、思想、成功、遗憾、问题、困惑写出来；通过班主任技能技巧大赛，鼓励班主任展示自己的才华……心有多大舞台就有多大，我校墙壁上的艺术作品、格言语录、教研专栏都是师生智慧的结晶。
6、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而是要面向每一位学生。发现每一位学生的闪光点，发掘每一位学生的特长。用爱心和耐心与学生共同成长。
7、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
8、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹
9、教育感言：科学充满奇妙，孩子们对科学世界的探索，就是一个奇幻的旅程。陪伴他们，给孩子一个个科学的惊喜，在他们的成长中，分享快乐，也分享收获！
10、上课，是点燃求知欲和道德信念火把的一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
11、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是的教学技巧之所在。
12、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
13、绘画有两种：一种为物质的，一为精神的。康定斯基
14、 曹小霞，研究生学历，中小学一级教师，六(9)班语文老师兼班主任。自2001年中师毕业后，一直从事小学语文教学及班主任工作。曹老师热爱阅读，热爱学生，从阅读和教育学生中不断汲取成长的能量。她以发展的眼光看待每一个孩子，发掘每一个孩子的闪光点，相信每一个孩子内在的向上的力量!曹老师积极参加各项活动，在学校举行的书法比赛中荣获一等奖，在校多次荣获“出色教师”“出色班主任”称号。
15、读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正。苏轼
16、生活是生活，艺术是艺术，不能也不必要完全一样。——潘天寿
17、我不画我所看见的，我画我所知道的。——毕加索
18、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。——里尔夫
19、想像力比知识更重要，因为知识是有限的而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，是知识的源泉。爱因斯坦
20、9)海浪的品格,就是众多次被礁石击碎又众多闪地扑向礁石.
21、欧海兵：舞蹈一级教师，立三等功，师德标兵，十佳教师，2007年毕业于华中师范大学音乐学院舞蹈系。连续带了十年舞蹈高考，二本及以上录取率90%以上，其中2018届罗江涛同学考入北京舞蹈学院，2019届钟文杰、钱罗洋同学分别获得湖南省舞蹈联考理科状元和第二名；李海翔，谭卫兵，沈港，沈子航，周林锋，唐文浩，舒丰豪等同学分别被华中师范大学，四川大学，广西大学等92双高校录取。经典语录：再来一遍，再来最后一遍，最后再来一遍，快下课了我们加油再来一遍。
22、 刘园，达拉特旗第八小学语文教师。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品；班主任不经意的一句话，可能会影响到我们学生的一生；班主任无意间的一个动作，也许能让一个不理想的班级“扭转乾坤”。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。她正是用实际行动带领孩子们走向未来！
23、你可能是一个细心且富有耐心的人，但你要知道，一张好的素描作品并不是面面俱到。
24、 平凡的岗位上坐着不平凡的事，她们是卓雅·保利幼儿园的教师团队，她们在自己的工作岗位上拼搏着，她们博学多闻，她们明朗聪慧，她们团结友爱，她们真诚付出，她们坚强努力，她们奋发向前。她们相互扶持，一起携手准备着人生的积淀，教育的升华，做较好的自己，为幼儿服务。
25、如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。——马克思
26、黄路超老师，曾获得“杭州市教育系统杰出青年岗位能手”荣誉称号、滨江区班主任基本技能比赛一等奖。
27、 在未来的活动中，活动内容将更加丰富，活动模式将更加自主，同学们会为走入这样一个学习环境而感到倍加荣耀
28、 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
29、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
30、陶行知先生曾说“捧着一颗心来,不带半根草去。”我相信每个学生都是粒种子，我愿捧着心来，把自己的爱化作一缕阳光、一眼甘泉、一片沃土，让每粒种子都生机勃勃地成长。
31、悉心磨练 让班主任成为儿童生命成长的导师
32、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
33、对比，不止有明暗，还有色调、形状、面积、粗细、多少、聚散、动静、质感的差异、线条的走向??
34、理性只给予我们相对的知识，而我们通过直觉获得的知识却是的。伯格森
35、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质。郭熙
36、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
37、在校获“出色研究生”荣誉称号。工作作风勤恳、务实、持之以恒，注重学生基础知识与实际运用能力相结合。相互欣赏，形成良师益友的师生关系，达到教学相长的目的。
38、自然中的万物都可以用圆柱体、椎体和球体来表现，那就是根据透视法则，使物体块面的前后左右都集中在中心的焦点上。塞尚
39、积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。不积蹞步，无以致千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步。驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。
40、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。王原祁
41、在校期间多次获得国家奖学金、学业奖学金、出色奖学金等，发表多篇学术论文于专业相关的期刊上。热爱数学教育教学工作，希望在新的起点上，把理论应用于实践中，实现教学相长；积极探索适合自己的教学风格。
42、绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品；雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别。(米开朗琪罗)
43、教育感言：尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能感受到学习的快乐，认识到生活的意义。
44、一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人，于是在自己心理从新唤起这种感情，并用某种外在的标志把它表达出来——这就是艺术的起源。——托尔斯泰
45、 2010年毕业于天津师范大学绘画系版画专业。本科学历,小学高级教师。现任达拉特旗第八小学办公室主任，美术教师。 2016年将版画引入八小社团，目前已是两个年头。从筹备场地、工具到包头市科技大学艺术学院版画系考察，得到了校领导和班主任及学生的全力支持.
46、8)勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
