运用了举例子的句子
1、10)书句号(《》)：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。(运用了举例子的句子)。
2、c)表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”
3、(2)金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星。
4、列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。
5、很明显，根据建议，汤先生所举例子中的文章作者不会受到检控。
6、不要让孩子提前透支了潜力——聊聊一个小发现
7、6所以，最漂亮的装饰品，是有生命的东西，比如生机勃勃的植物，悠游自在的观赏鱼。
8、D.五行：金、木、水、火、土 五谷：稻、麦、黍、粱、稷
9、对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。
10、请列举例子阐述你所能负责的数额，若你能直接或间接负责，请注明
11、古语说：“耕种的事应该去问种庄稼的农民,纺织的事应该去问纺纱织布的婢女。”这是不可更改的至理名言。
12、9据统计，出自邯郸的成语上百条。比如大家熟悉的“邯郸学步”、“胡服骑射”等，我们只要用心收集，会发现有许多有趣的故事。共2页:12下一页。
13、我终于有了勇气，告诉你，我是那么的在乎你。我以为我们这辈子都不会再见了，直到在茫茫人海中再次遇到你，我的心依然在乎你，依然那么爱着你。我从来没有想过会见到你，真的没有想过!
14、A.这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力,坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。B.一个“走”字,体现出班长态度之坚定、决定之果断,饱含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱,表现出崇高的自我牺牲精神。C.“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断,毫不犹豫。D.这句话没有写其他战士的语言,只写他们的内心状态“热血沸腾”和动作“紧跟”，说明他们和班长的想法是一致的。
15、 桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。
16、______________________________________________________________________________________________________________________
17、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 ，两山排闼送青来。
18、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
19、______________________________________________________
20、同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( )
21、“立刻”说明“我”的心情十分迫切。“怎么？”表现出一副吃惊的样子，问号把情感表达得更强烈。
22、得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！(改为陈述句)__________________________________________________________
23、听完老师的讲解，是不是觉得解语句排序题soeasy。但是你真的掌握了吗？我们一起来检验一下吧。
24、7)疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗？
25、___________________________________________________
26、你是较好的一个，但你只是一个人。你不可能包揽所有事，但你能够完成一些事。微笑，直面那些你改变了的事实——比如一件你会永远记住的事。
27、弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革大转折时期，从经济生产方式到zz制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。
28、桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。
29、老汉凶得像只豹子。(仿照句子来写一个人)___________________________________________________________
30、这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
31、他是一个为自己想得少，为别人想得多的战士！
32、比如在创作的时候，我们可以考虑整体的结构，每一段落的结构，修辞等内容，当写完之后，回头再来看文章，就会发现作者在写作中为什么要这么写，好在何处。
33、给初中毕业生的暑期超详尽初升高数学衔接学习指南
34、d)表示声音断断续续。如：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
35、(3)桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的邻居。
36、打比方：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头，想成命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
37、如果我们对比一下之前孩子们学习的关于秋天的课文，就会发现这些课文无论是写作的技巧、表达的情感、使用的修辞手法，很明显是在递进的。
38、______________________________________________________
39、______________________________
40、 狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产d万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
41、___________________________________________________
42、2妈妈说我在晚上做梦时，常会自言自语地说梦话，比如：有一次，在梦里说明天要去春游……
43、反问句：光是学习出色，就能算得上“三好学生”吗？
44、14教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
45、打比方 列数字 举例子 作比较
46、假设如果……就……假使……便……要是……那么……
47、走了许久 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 河 牛羊多起来 也看到了马群 隐隐有鞭子的轻响
48、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
49、方法找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺
50、这里写的是盲姑娘的所看到的景象。( )
51、狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产d万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
52、秋天的果园里果实累累，黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头；红彤彤的苹果害羞的绽放出笑容；亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透诱人的色彩……赏心悦目之余，你会禁不住垂涎欲滴。
53、简单举例子说，如果一条手链重86克，在500克以内，需要用的就是500克水。
54、最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。
55、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
56、4但是真的有人能做到起死回生比如我的师傅斯蒂克。
57、季羡林给孩子的365堂作文课！12个专题告诉你如何写好作文?
58、举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。
59、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”
60、名词词块(核心名词+五种后置修饰语——分词、介词词组等)
61、我正要凝视他们时，骤然-惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。
62、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
63、你看，山坡上，梨子黄澄澄，像一个个小葫芦；柿子红彤彤的，像一个个小灯笼，再看看葡萄，一串串晶莹剔透，就像是用于刻出来的。
64、A.唐 贺知章 B.唐 李白 C.唐 孟浩然
65、春末夏初 时当下令 时值盛夏 正值盛夏 夏天过去
66、一是所举例子要与所说明的问题内容一致，不能似是而非，更不能张冠李戴，否则就起不到说明事物特征的作用。
67、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
68、___________________________________________________
69、例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发
70、假设：如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。
71、黄土和绿树是互依互存，不可分割的。黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。其实人与自然又何尝不是如此？
72、12在唐代的中国，和尚是普通民众崇拜的偶像，僧侣之间追求佛法的的修为，追求品德学识的修养，他们不以貌取人，注重以德服人，基于这种氛围许多得道高僧应运而生，比如，玄奘便是众所周知的唐僧。
73、_________________________________________________________
74、蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
75、表因果、转折、递进、条件、假设、并列、解说、顺承、选择的关联词，都要保持原有的词语顺序。
76、虽然描写的是同样的对象，但从文章中体味出的情感是截然不同的，悲观消极。
77、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。( )
78、例：清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
79、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
