视死如归造句四年级
1、(设计意图：设计这个环节，能帮助学生梳理学过的课文内容，对本单元的内容有个整体的认识。)
2、类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问
3、(5)他不怕威胁利诱,表现了共产d人宁死不屈、视死如归的崇高品质。
4、①ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉
5、造句：老人摔倒了，可是路人若无其事地来来往往。
6、错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感
7、花固然很美，但等待花开的过程中却是痛苦的。
8、粉身碎骨、赤胆忠心、坚贞不屈、旷古未有、赴汤蹈火
9、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。 (视死如归造句四年级)。
10、(1)山上怪石嶙峋，有的像hóuzi( )，有的像jìyú( )。
11、在“日积月累”的授课中，我通过朗读、讲解，让他们理解词语的意思，背诵起来也就容易多了。
12、手忙脚乱：手忙乱，脚也忙乱，形容遇事慌张，不知如何是好。
13、高明——较好 竟然——居然 一声不响——默默无言
14、孤独是一种美。不知道又是哪位哲人说的，不过我并没有什么意见。虽然我不能真正明白什么是孤独，但是我知道孤独的人很难接受人们的怜悯和同情。
15、绝世超群、气冲霄汉、龙骧虎步、奋勇当先、一身正气
16、 体会课文中关键词句表达的情意，以及在文中所起的作用。
17、(6) 刘胡兰在敌人的铡刀面前,宁死不屈,表现出共产d员视死如归的大无畏的英雄气概。
18、这个时候他大义凛然的站出来说他不怕死，所有人都一脸茫然的看着他。
19、青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春仅仅悠悠数载，只有你真正好好利用这短暂的数载，努力把握住点滴细节，让青春真正得到它应有的价值。
20、有时候，他走向炸弹区域的样子仿佛视死如归，然而他的内心并没有死去。
21、必要的时候，我们应当视死如归，毫不犹豫地献出自己的生命。
22、描写九色鹿的成语：色彩斑斓见义勇为奋不顾身义正辞严
23、牛犊跑前跑后，活像( )；老牛仪态端庄，好似( )
24、南朝·梁·萧统《文选·李陵·答苏武书》：“使三军之士，视死如归。”
25、总觉得午夜仍在听收音机的人是孤独的。夜深了，而这些人的灵魂却是清醒的。他们能够清楚地感觉到灵魂深处的那份漂泊无依，那份孤独。
26、(近义词)： 舍生忘死、舍生取义、视死若归
27、王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
28、我们应该学习他的大义凛然、视死如归的精神风貌。
29、这个单元的课文都是________的文章，课文中蕴含着深刻的道理，引发了我们深深的思考。就像《古诗三首》中讲的主要是十代英雄为了守卫连疆，“_____________”的豪迈气概《为中华之崛起而读书》说的是________，是一个________________的人；《梅兰芳蓄须》中，梅兰芳是一个___________________的人；《延安，我把你追寻》是首现代诗，让我们了解、懂得发扬延安精神的重要(板书：课文大意)
30、他大义凛然地走上公堂，和汉奸卖国贼进行了针锋相对的斗争。
31、(4)老师的神情非常( )，教室里安静极了。
32、⑥动词:创造宇宙忍受痛苦承认错误归还火种违抗命令
33、满意——满足 招待——接待 闪闪烁烁——时隐时现
34、《峨眉山月歌》是唐代诗人李白初离四川时写的。抒发了作者思念故乡和友人的感情。诗人从“峨眉山月”写起，点出了诗人远游的时令是在秋天，前两句的意思是说：秋高气爽，峨眉山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。后两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺江而下驶向渝州了。
35、神话传说：夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女
36、(2)老师对于( )纪律的事，决不听之任之。
37、鱼贯而出：像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去
38、掌握本册词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。
39、 因为，国际互联网上的内容(非常丰富)，各种知识、各类信息(无所不有)，所以，可以这样说，国际互联网和我们(息息相关)。
40、似乎——好像 大惊失色——胆战心惊 寻找——寻觅
41、描绘春光 增添气氛 歌颂生活 展现景象 张贴春联
42、习作训练：(1)审题训练。(2)对本册书中的作文类型有所了解，掌握每种类型作文的基本写法。(3)正确使用标点符号，会写书信。
