《小贝句子迷》汇总文言文学弈共50句精选好句子，如果您对这些文言文学弈比较喜欢的还，可以分享到朋友圈给更多句子迷!这50精选好句内容分别是：
1、一人虽听之(✦之：弈秋的教导。)，一心以为有鸿鹄将至(✦鸿鹄(hónghú)：“鸿”指大雁，“鹄”指天鹅，本文中指天鹅。✦将至：将要到来。)，思援弓缴而射之(✦思：想。✦援：取来。✦缴(zhuó)：系着丝绳的箭，射出后可以将箭收回。✦之：天鹅。)。
2、也：语气助词，用在句尾，表感叹。
3、人教版(六年级数学下册)微课全集
4、原文：弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。译文：弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。
5、人教版(五年级数学下册)微课全集
6、(10)盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。
7、者：代词，用在名词后，指“……的人”。
8、《学弈》原文：选自战国孟子《孟子》
9、学棋要专心，下棋也得如此，即使是弈秋这样的大师，偶然分心也不行。有一日，弈秋正在下棋，一位吹笙的人从旁边路过。悠悠的笙乐，飘飘忽忽的，如从云中撒下。弈秋一时走了神，侧着身子倾心聆听。此时，正是棋下到决定胜负的时候，笙突然不响了，吹笙人探身向弈秋请教围棋之道，弈秋竟不知如何对答。不是弈秋不明围棋奥秘，而是他的注意力此刻不在棋上。
10、为你朗读：吴运琴(教师)
11、(15)孰：谁，哪个。
12、《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的zz活动、zz学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇。弈秋是全国最善于下棋的人，他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人也听讲，可是心里却想着天上的大雁要飞过来，想拿弓箭射它。这个人虽然同另一个人学习，棋艺却不如那个人。是因为他不如另一个聪明吗？弈秋回答说：不是这样的。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲(huì)二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为(wéi)是其智弗若与？曰：非然也。
13、列子(大约公元前450年—公元前375年即战国年间，享年75岁)，战国前期道家代表人物。名寇，又名御寇(“列子”是后人对他的尊称)，华夏族，周朝郑国圃田(今河南省郑州市)人，古帝王列山氏之后。先秦天下十豪之出名的道学者思想家、哲学家、文学家、教育家。
14、一个人一心一意，聚精会神，只听奕秋的教导;另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅飞过，怎样拿弓箭去射它。告诉我们学习任何技艺都不能三心二意、心有旁骛，要专心致志才能学好技艺。
15、(12)沧沧凉凉：清凉而略带寒意。
16、弈：下棋。(围棋)弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。数：指技艺。致志：用尽心志。致：尽，极。不得：学不会惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。虽听之：虽然在听讲。惟：同“唯”，只。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。弓缴：弓箭。缴：古时指带有丝绳的箭。虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。弗若之矣：成绩却不如另外一个人。通国：全国。
17、《学弈》选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的zz活动、zz学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。
18、弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。扩展资料文章主旨：
19、第三层(第三句)，弈秋教的另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。
20、停顿：弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之/为听；一人/虽/听之，一心以为/有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。译文：弈秋，是全国最擅长下棋的人。一次，弈秋教两个人下棋，其中一个人聚精会神，专心致志地听弈秋的教导；另一个人虽然也在听，但是一直想着天上会有天鹅飞来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然两人在一起学棋，但后者却不如前者学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。
21、虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”
22、点亮底部“在看”，坚持每日一读
23、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。
24、战国时期出名哲学家、思想家、zz家、教育家，儒家学派的代表人物之地位仅次于孔子，与孔子并称“孔孟”。宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。
25、(13)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。
26、今天打试炼场，发现已经打不过同战云滚了，近身后云滚开盾水球天罚，脱控后闪，直接带盾被带走，以前打滚滚至少能有百分之七十胜率，今天打四局输四局！不是哭弱，只是别再说弈剑制霸试炼了，现在试炼应该是云滚、弈剑、羽毛、天机。
27、《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的zz活动、zz学说、哲学思想和个性修养等。
28、.多听听身边孩子们的声音，也许能有所长进。
29、弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。...
30、专心致志：一心一意，聚精会神。
31、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
32、孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其zz思想的核心。他把“亲亲”、“长长”的原则运用于zz，以缓和阶级矛盾，维护封建统治阶级的长远利益。
33、列子，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，与郑缪公同时。其学本于黄帝老子，主张清静无为。后汉班固《艺文志》“道家”部分录有《列子》八卷。《列子》又名《冲虚经》，(于前450至前375年所撰)是道家重要典籍。汉书《艺文志》著录《列子》八卷，早佚。
34、500部中英文纪录片合集
35、弈秋，通国之善弈者也。当弈之时，有吹笙过者，倾心听之，将围未围之际，问以弈道，则不知也。非弈道暴深，情有暂暗，笙猾之也。
36、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
37、弈秋，是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听，一心想着有天鹅就要飞来，想拉弓搭箭射天鹅。虽然与前一个人一起学习，但是技艺却不如前一人。是因为他的智慧不如前一人吗？不是这样的。全文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。
38、(1)游：游学，游历。
39、编辑|文言文阅读内容团队
40、弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”
41、(作者)《孟子·告子》(朝代)先秦《学弈》原文：
42、《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的zz活动、zz学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。
43、弈：下围棋。秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通国：全国。之：的。善：善于，擅长做…...的人。使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听(只单独听)弈秋(的教导)。.之：弈秋的教导。虽听之：虽然在听讲。之：指弈秋的教导。以为：认为，觉得。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。将至：将要到来。思：幻想。弓缴：弓箭。.缴：古时指带有丝绳的箭。之：代词，代“鸿鹄”虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。俱，一起弗若之矣：不如前者。.矣：了.弗：不。曰：说。然：这样非然也：不是这样的。俱：一起。
44、两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢?”
45、弓缴：弓(缴：指系在箭上的丝绳)。
46、一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。
47、.知识是不分年龄，不分界限的。
48、《两小儿辩日》原文：战国列子《列子·汤问》
49、一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？”
50、《文言文学弈》.知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。
