《好句摘抄网》精选好句摘抄散文中引用的作用及答题格式共53句分享给大家欣赏，下面一起来阅读这些散文中引用的作用及答题格式吧!精选53好句内容如下：
散文中引用的作用及答题格式
1、行路难!行路难!多歧路，今安在?
2、(1)按时间划分(找表示时间的短语)
3、此外还有常用的清新，平淡，质朴，淡雅，明快，华丽，委婉，富有哲理，幽默诙谐，情韵悠长，引人回味等等。理解并积累一定量的术语，会加深对语言文字的特色的体会。
4、读懂作者的意图，把握文章的中心，是答题的前提。面对具体的问题，还要注意答题的角度和技巧。具体地说，可以重点注意以下几个方面：
5、(3)从表现手法角度思考
6、动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能点明中心。
7、三是表现手法：衬托、对比、联想、想象等。
8、虚实：虚实相生、以虚写实(以实写虚即化抽象为具体)。此种手法常和想象、联想联系在一起。
9、(1)文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点？
10、(1)观察角度：平视(远视)、仰视、俯视。
11、②写出人物的性格特点。
12、②引用诗词：丰富(充实)文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美。
13、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
14、段意的概括归纳：
15、联系全文，指出某物象的含意和它在结构上的作用。
16、⑥以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
17、()请结合本文，简要分析文中某一人物形象。
18、中考语文的重点之一是阅读理解，今天，广州中考助手就来说一说中考语文阅读理解的答题思路和答题公式，家长分享给孩子，在马上到来的期中考中，用处也会非常大哦！
19、过渡，承上启下；(结构)
20、不同的人称的使用有不同的表达效果。一人称，叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由表达感情，给读者以生动之感。第二人称，便于面对面交流、抒情，增强文章的抒情性和感染力。第三人称，不受限制，灵活客观，可以多方位地反映生活。
21、②收缩全文(总结全文)、照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。
22、对于简答题，除了采用上面介绍过的答题方法来答题之外，答题时还要注意以下几点：
23、要明确语言特色包括词语的表现力，句式特点，语言风格，人物语言的个性化等。其中语言风格有含蓄与直接、淡雅与华丽、庄重与幽默、典雅与通俗、柔美与朴实等;人物语言的个性化指语言符合人的身份、展现人的性格、表现人的情感，有时体现地域特色，有鲜明的地方色彩(乡土气息)等。
24、(6)对文本的内容或形式提出假设而作答。(往假设拓展)
25、其他表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、映衬烘托对比、悬念、类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。
26、1．疑问句，吸引读者，制造悬念
27、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
28、(4)特殊表现形式的段落。特殊表现形式的段落一般是由特殊的句式单独成段。句子或是倒装句，或是运用了特殊语气，或是后面有省略。这样的段落要分析出使用特殊句式的效果。
29、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。
30、平叙：叙述两件或多件事情同一时间内不同地点同时发生，通常是先叙一件事，再叙一件。使头绪清楚，照应得体。
31、「答题格式」描写(表现)对象(内容)+手法(修辞格)+分析+表达(艺术)效果(情感、语言等)。
32、E.用于篇末，余音不绝
33、【散文中引用的作用及答题格式】抓住文体特点，用自己掌握的基本的文体知识，巧妙答题。
34、催泪微电影《老师不是神仙》献给所有人：尊重教育，从了解老师开始
35、▌散文常见修辞手法
36、(2)“……”这句话在文中的含意是什么？它 在文章结构上有什么作用？
37、语段在文中的结构作用
38、情节安排方式的效果
39、(1)社会环境——故事发生的时代背景。
40、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
41、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑：
42、设问：提出问题，自问自答，引发思考，吸引读者。
43、顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。
44、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性
45、B、表面意义(表面上的意思)和表达效果(生动形象地写出了……特点)或从正面和侧面点评。
46、语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……
47、(2)从文中看，某句指的是什么？
48、(1)逐点梳理，压缩归纳
49、动静结合、化静为动：使表达中更形象生动，富有感染力。
50、(2)首段(末段)的作用。(或：文章主要写……，却又从……写起，作者为什么这样写？请简要分析。或：文章末尾引用某某的诗句，表现了作者什么样的情感？这样写有什么作用？或：文章后一部分写到了……，这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析。)
51、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
52、③、描写景物的手法技巧
53、这一步要求有“三读”。“一读”――文章主题。“二读”——文章结构。“三读”——读出重点词、句、段。
