1、如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
2、仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。从例句：这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。小男孩说。例句的结构是“这……够……，就是……够不够……。……说。”参考答案：这沙堡够大了，就是不知道够不够结实。小朋友说。
3、(2)鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。
4、这是一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音乐美和节奏美，但又没有分行和押韵。课文以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，
5、绚丽的晚霞是她脸颊的红晕，长满鲜花的草地是她美丽的绣花鞋。
6、仿写：同学们正忙着打扫卫生呢！
7、这句话是拟人句，我也会写春风唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
8、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
9、不论困难有多大，不论条件有多艰苦，我们都要完成任务。
10、“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
11、你可知道雨点的来源会是什么样的？
12、只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
13、你可知道，天上的云朵有多么奇妙吗，天上的云朵千姿百态；有的像丰收的棉花，有的像奔驰的孩童。
14、仿写拟人，“低垂”一词形象地描写出稻子成熟时的样子，把稻子拟人化，让人感觉到它虽然头部低垂，但是充满活力。
15、【你可知道后面仿写句子】1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
16、这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。
17、茫茫的大雾是她神秘的面纱，汹涌的波涛是她深情的呼唤，
18、谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；
19、是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；
20、你可知道，大海的深处到底是什么？
21、表示请求的句式。如：请等我一会儿。
22、仿写：树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。
23、下列句子中没有语病的一项是(D)
24、表示命令的祈使句。如：起立！
25、秋叶推开秋天的门，冬雪推开冬天的门。
26、滚滚的春雷是她前进的脚步，漫天的云朵是她洁白的裙裾，
27、B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
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29、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
30、(2)我爱蓝天，但我也爱白云。
31、每个小水塘，都抱着一个月亮。
32、仿写：(1)阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了，照亮了田野上的庄稼……
33、大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
34、照例句，在下列横线上把句子补充完整，每句补写部分不得超过10个字。
35、【你可知道后面仿写句子】幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
36、仿写1：小鸟在树上唱着欢乐的歌。
37、朋友是寂寞日子里的一首歌曲，悠悠地为你唱响心中的思念。
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39、(1)要把握句式(如果，就)
40、我一回到家就写作业。
41、勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
42、蚯蚓——开拓者，并非都惊天动地。
43、水若满则溢，它好像懂得知足常乐,不能贪得无厌。
44、(2)教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。
45、孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
46、“一边……一边……”表示一个动作跟着另一个动作同时进行，是并列关系。
47、四年级下册语文四年级下册数学
48、拟人，表现出了花来到大地上的快乐。
49、我爱妈妈，但我也爱爸爸。
50、啊，河流醒来了！(拟人)
51、展开联想，仿写一个句子。
52、如果我是一把火，我将温暖人们的心。
53、它之所以负责、慈爱、勇敢、辛苦，是因为它有了一群鸡雏。
54、仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。
55、(1)癌症很可怕。
56、假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿荫(阴凉)；
57、D．生于忧患而死于安乐。
58、朋友是平凡日子里的一本好书，清晰地为你记载生命的感动。
59、仿写2：月亮真，有时候像圆盘，有时候像小船。
60、远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。
61、你可知道山坡的陡峭会是什么样的？
62、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
63、你可知道他们的家是在草原，在牛羊所住的地方。
64、多么可爱的小学啊，这所边疆的小学！
65、夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。
66、白桦树，高度平均是25米，树干纤细，树干比较大，树皮颜色是白色。
67、运用比喻的手法，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
68、你可知道珊瑚是怎样的吗？
69、鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
70、爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
71、雨一来，他们便放假了。
72、例：诚信是人生路上的一张通行证。
73、“打招呼”、“问好”“敬礼”三个动作表现出孩子们很有礼貌并且爱祖国。
74、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
75、如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
76、你可知道那座山上的石头有多么奇妙吗？你看，斜坡上有一只像星星一样的石头。你在看，那还有一只小狗呢！……山上的石头真是怪异呀！
77、仿写2：蝴蝶在空中和风儿交谈，在树梢和知了嬉戏，在花丛中与蜜蜂赛跑、玩耍、吃花蜜。
78、2依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
79、如果明天下雨，郊游就取消。
80、b修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
81、含羞草收拢叶片，那是在告诉我们做人切莫张扬。
82、拟人，具体描写了孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的表现，它们都静静地听孩子们读课文，可见孩子们读书的声音好听。
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84、你可知道森林的雾化会是什么样的？
85、孔雀——漂亮者，并非都人前人后一个样。
86、一条小溪流不出浩瀚的江河,一颗星星映不出灿烂的星空，
87、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
88、冬天的风，悲壮而寂寞，给天空就下空虚的白绸。秋天的风，柔情而哀愁，给湖泊留下空灵的涟漪。
89、什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
90、“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
91、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
92、石头的颜色也挺特别，有的是绿色的，有的是粉色的，有的是灰色的，有的是黑色的，有的是蓝色的，有的是黄色的，还有特别特别多的颜色，我也不知道它们是什么颜色。
93、潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。
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95、读书学习考试下资料的好地方
96、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
97、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
98、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
99、三年级上册语文三年级上册数学
100、你可知道珍珠是怎样的？
